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考试成绩激励着我作文

发布网友 发布时间:2023-05-28 09:48

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热心网友 时间:2024-10-07 00:06

都说“分分分,学生的命根。”其实“分分分,也是老师的命根。”大多数老师对学期末的考试都是很看重的,并不一定是为了一两百元的浮动工资,更重要的是一份试卷在领导和同时的眼里就直接反映了自己这一学期的工作,反映了自己的教学能力,所以谁也不敢马虎。这一学期的期末考试成绩在前两天就已经揭晓了,因为有些琐事,没来得及反思。今天有了一点空闲,拿出全班的试卷浏览了一下,看到上面的一些得失分,觉得很有必要作一下反思,有助于下学期的扬长避短,更有针对性的提高教学质量。

1、在看拼音写词语部分,因为考前反复对全册生字词做了听写,所以正确率比较高,但考察如何把字写美观方面,虽然是简单的选择题,但学生的失分却非常多,几乎达50%,即使学生答对的也是瞎蒙的。这主要是自己在平时的教学时忽视了写字教学,只注重学生写正确,并没有认真的去指导学生如何写美观,即使课后有描红,也只是让学生自己随意的去描。今后我还是要补上写字这课,不但是为了考试,也是为了让学生练好字,提高素养。

2、从这次考试中,给我最大的启发就是以后的教学一定要让学生把学生的知识融会贯通,做到积累与运用相结合。试卷中的积累部分是考察学生对本册书书中应该背诵的内容,但许多题目又不是过去那种呆板的题空,而是由此句的意思想相同意思的另一句或成语。特别是课内短文阅读《詹天佑》的重点段,要求学生由文中的一些句子联想相关的成语。如果我们只是让学生记硬背的话,学生就可能看着这些题目*,尽管他们曾经背过,但由于感悟不透,没有主动运用,还是不能准确答题。这是“学了就用处处行,光学不用等于零。”今后的课堂教学中,我应充分挖掘课文,采取多种措施让学生充分感悟教材,做到积累与运用并重。

3、这次的课文阅读等分率也较低,可能是试卷所选短文比较深奥,班上许多的后进生根本就读不懂文章,做后面的题目当然就糊了糊涂了。怎样让他们也能读懂文章?这看来是我下学期必须花大力气的教学重点,也有必要做一个认真的研究。班上这次成绩不够理想,与这一道题也有很大的关系,当然,读懂文章,这是学生学语文的基础,也是重要目标。现在,我初步的想法就是以后在课堂上请他们多回答一些简单的问题,其次激发他们课外阅读的兴趣。

4、“得作文者,得天下。”一次考试,学生的作文是成败的关键,这次作文考前我曾经预测到,也对学生进行了简要的辅导,而且学生也都写了。可从试卷上看,学生的得分率却非常的低,与优秀的班级足有两三分的差距。也就是这两三分的差距,使得我班的语文成绩有所下滑。作文不够理想的主要原因可能是:平时对作文的作前辅导不够到位,许多学生特别是后进生还是未能掌握真正的写法;对作文的写后反馈也没有不够重视,许多写的不够理想的学生并没有通过这一次习作有所提高;学生在构思方面可能还不会,未能突出写作的重点和中心。在以后我将把习作训练作为语文教学最重要的部分,想方设法提高学生的习作水平。

寒假一晃就会过去,我将在这个寒假里好好的反思、学习,为即将到来的下学期做好充分的准备,争取在最后的毕业考试中取得理想的成绩!加油!

语文,你的语文!我在心里抱怨。原本我的语文是比较好的,但数学很薄弱,平时只考七八十分,而现在却反了反,数学一下子变成了93分,而语文却化为了84…… 想想,仔细想想,毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二,名列前茅,而这时的成绩与那时相比差了10分,10分,已经不是一个小数目了! 我没去看语文考卷,也不知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了,确实,有几题要稍微动一下脑筋,灵活运用;但有些题目是做过的,我仍然错,大题小题一定要错一些才满足吗? 其实在数学上,我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白,还有找规律我有时也找不出,希望老师多多指导。 提起英语,我还是挺高兴的,每一题我都仔仔细细的检查过了,只不过有一些是比较难,那要看自己课外知识了。 虽说语文上难过了些,但里面也渗透着一种满足与高兴,我抱有这样的心理,可别说我骄傲呀。 总体上来说,我已经进步了,因为我努力了,赴全力了,这少不了老师的教导,父母的关心,当然更少不了自身的努力。 深信,在下一学期,我会有更大的进步。在这里,我祝自己在以后的每一天开开心心,努力向上。如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!

语文:这次语文考得不好,主要是作文和现代文阅读做得不好。其实这方面的不足期中考试就显露出来啦,只是没引起我的注意,没有及时改正,所以导致这次成绩更差。以后,一定加强这方面的学习,不能拖拉。寒假要加强作文和阅读练习,把语文成绩提上来,达到100分以上。

数学:这回好不容易考了一个满分,真是来之不易。这回主要是做题时仔细了,对题率提高了,才赢得了成绩。所以,要尽量保持这样的成绩,稳住。

英语:这回不差也不好。仅仅进步了0.5分,进步不大,应当继续努力。在翻译一个句子时,少看到一个单词,就翻译错了。还有三个类似这个错误的题,也因为粗心错了。下回不能再犯。

历史:这回因书写不公正扣了两分,下回一定要把字写清楚。不能再因书写不整洁扣分了。这次的历史考试有一部分思考题,但由于上课跟着老师的思路走,学会了做答的方法,所以失分不多。以后还要上课多回答问题。

地理:这次也取得了满分,这完全是我在元旦三天假中,天天抱着地理书看的结果,是努力的果实。

生物:这回出现了一个错别字,这是不应该的。下回不能再犯这种不应该犯的错误了,要把所有的字记准。

*:这回又一道选择题错了,是一道很低级的错误,本来我一看就知道答案了,但填写到卷子上时,却出了错,真是不应该,下回一定要避免才行。

总而言之,取得好成绩的基础,还是下功夫学。比如说:考试前的元旦放假期间,我认真复习了地理,每天都会看地理书、学检和卷子,所以在考试的时候便会得心应手,从而比较轻松的便拿到了满分。但在语文方面,因为没有重视,最终也得到了应有的坏成绩。所以,是否重视,是学习好坏的关键,今年寒假,我要恶补一下语文争取有所提高。
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