心理咨询师资格考试考前冲刺一:人格试题(一)
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发布时间：2023-06-04 07:20
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时间：2024-10-17 02:51
《人格心理学》参考题一
一。判断题
1.人格的定义尚未统一。（√）
2.人格是一种动力组织，这种组织内隐于个体的身心系统内，决定个体的思想和行为。（√）
3.智力的成长曲线是一条先快后慢的发展曲线。（√）
4.斯腾是人格测验的先驱。（X）
5.荣格提出了特质理论。（X）
6.现代人通过养育子女完善自身人格。（√）
7.人格是稳定的动态组织，由多重因素综合形成。（√）
8.惩罚是形成行为规范的一种手段，属于负强化。（X）
9.自我意识不包括个体对自己躯体、性别、体型、容貌等方面的意识。（X）
10.心理防御机制在大多数情况下是有意识运用的。（X）
11.霍兰德认为大多数人的人格都可以分为六种基本类型，即实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和宗教型。（X）
12.大脑结构与人的意识状态并不完全同构。（√）
13.根据交互作用分析理论，*态的态度是客观和理性。（√）
14.弗洛伊德研究提出了本能需要的转化替代规律。（√）
15.中国素有“养儿防老”之说，当夫妻产生了矛盾或误解，彼此难以调和时，长大的子女的疏导有时可以发挥奇妙的作用。（√）
16.根据交互作用分析理论，*态的态度是权威和教诲式的。 （X）
17.根据交互作用分析理论，父母态的态度是权威和教诲式的。 （√）
二。单选题
1.弗洛伊德的“自我”依据（ C ）活动。
A 快乐原则 B 理想原则 C 现实原则 D 社会原则
2.提出人格由父母态、*态、儿童态构成的理论是（ C ）。
A 群体动力学理论 B 社会学习理论 C 交互作用分析理论 D 来访者中心理论
3.人格流派不包括（ B ）。
A 精神分析 B 认知失调 C 行为主义 D 人本主义
4.弗洛伊德认为本我（ A ）。
A 根据快乐原则行事 B 遵循现实原则 C 按照道德原则 D 无原则活动
5.阿德勒认为（ D ）是人类个体的主要动机。
A 生活风格 B 保持自卑 C 社会热情 D 寻求优越
6.特性—因素论源于（ A ）。
A 19世纪的官能心理学研究 B 差异心理学思想
C 需要层次论的出现 D 社会学论的研究
7.粘液质的个体不合适做（ C ）。
A 需要细心及持久力的工作 B 稳重细致的工作
C 变化多端的工作 D 要求能当机立断的工作
8.提出群因素说的学者是（B）
A 斯皮尔曼 B 瑟斯顿 C 桑代克 D 吉尔福特
9.最早编制科学水平的人格测验是（C）
A 荣格 B 高尔顿 C 武德沃斯 D 克瑞普林
10.依据艾里克森的人生发展理论，青年期要解决的课题是（D）
A 繁殖对停滞 B 同一性对角色混乱 C 信任对不信任 D 亲密对孤独
11.提出“观察学习”和“模仿”的是“（B）
A 群体动力学理论 B 社会学习理论
C 交互作用分析理论 D 来访者中心理论
12.不属于投射测验的有（D）
A 罗夏墨迹测验 B TAT测验 C 句子完成测验 D 16PF测验
13.“仁者见仁，智者见智”是（B）防御机制的表现。
A 退化 B 投射 C 固着 D 反向作用
14.提出“分析心理学”的人是（A）
A 荣格 B 斯金纳 C 阿德勒 D 班杜拉
15.弗洛伊德的力比多理论强调（C）
A 自我决定一切
B 性本能决定人格
C 本我、自我与超我既对立又互相影响、相互作用而构*格整体
D 超我决定一切
16.艾森克研究发现，（A）特质与皮质唤醒基率有关。
A 内外倾 B 神经质 C 宜人性 D 精神质
17.特性－因素论的理论基础是（B）
A 19世纪的官能心理学研究 B 差异心理学思想
C 需要层次论的出现 D 社会学习论的研究
18.主动为别人的过失或不幸承担责任，这种自动想法属于（C）
A 以偏概全 B 过渡引申 C 个人化 D 非此即彼
19.因某事物而引起的强烈情绪和冲动由于不能直接发泄到这个对象上，会转而向另一个对象发泄，这种心理防御方式被称为（A）
A 置换 B 投射 C 抵消 D 退行
20.青年对爱情的强烈渴望关键在于（C）。
A 建立家庭 B 完成终身大事 C 通过爱情确立自我 D 满足性饥渴
21.所谓中年人格危机其实主要是（D）。
A 婚姻危机 B 事业危机 C 人格衰退 D自身人格缺陷引发的困难积累而终至爆发
22.因某事物而引起的强烈情绪和冲动由于不能直接发泄到这个对象上，会转而向另一对象发泄，这种心理防御方式被称为（A）。
A 置换 B 投射 C 抵消 D 退行
23.人们往往通过（D）来降低焦虑，这个现象是由弗洛伊德最先提出来的。
A 游戏劳动 B 人格* C 睡眠做梦 D 防卫机制
24.首先提出“同一性”问题的人是（C）。
A 荣格 B 斯金纳 C 埃里克森 D 阿德勒
25.（C）创造了角色构念技能测验研究人格。
A 马斯洛 B 罗杰斯 C 凯利 D 米德
三。多选题
1.以下韦克斯勒儿童量表中哪两个测验不属于语言分量表（BE）
A 常识 B 积木 C 算术 D 理解 E 迷津
2.艾森克个性问卷有哪些分量表组成（ACDE）
A 性格 B 焦虑 C 神经质 D 测谎
E 精神质 F 自控 G 有恒 H 适应
3.以下哪两种测验不是心理健康方面的测验（DE）
A CBCL B SCL-90 C SAS D EPQ E DDST
4.以下哪二种能力被加德纳归入他的多元智能中（CD）
A 绘图智能 B 情绪智能 C 音乐智能 D 人际智能 E 操作
5.以下韦克斯勒儿童量表中哪两个测验不属于语言分量表（BE）
A 常识 B 积木 C 算术 D 理解 E 迷津
6.艾森克个性问卷有哪些分量表组成（ACDE）
A 性格 B 焦虑 C 神经质 D 测谎
E 精神质 F 自控 G 有恒 H 适应
7.以下哪两种测验不是心理健康方面的测验（DE）
A CBCL B SCL-90 C SAS D EPQ E DDST
8. 智力的二因素理论中的二个因素分别指（C D）
A 流体因素 B 晶体因素 C 一般因素 D 特殊因素 E 次级因素
9.在卡特尔的智力理论中以下哪两种能力不属于流体智力？（B D）
A 分类 B 词语理解 C 机械记忆 D 常识 E 图形关系
10.老年人的（A B C）心理为其在孙辈的教育中提供了机会和条件。
A 慈爱 B 补偿 C 返老还童 D 结伴 E 消退期
11.社会学习理论的基本观点有（B C）
A 本能 B 观察学习 C 模仿 D 暗示 E 沟通
12.弗洛伊德认为，可以通过（A B C E）了解无意识。
A 自由联想 B 口误 C 梦 D 集体无意识 E 催眠
13.老年人在孙辈教育中的弱势主要表现在（A B D）
A 溺爱孙辈 B 性格固执、自尊心强 C 思想保守
D 与孙辈缺乏共同语言 E 角色发生转换
14.行为主义研究揭示（A C D）
A 刺激反应联结形成行为 B 个体选择环境
C 强化程序形成行为 D 条件反射会泛化
15.父母角色的现代规范首先要求（AB）
A 民主平等的亲子关系 B 两代人共同学习的学习型家庭
C父母教子女怎样学习 D 父母遵从子女的要求 E子女服从父母的教诲
16.指出下列属于新精神分析的代表人物（ACDE）
A弗洛姆 B斯金纳 C萨利文 D霍妮 E艾里克森
17.行为治疗的基本理论主要来自行为主义的学习原理，主要包括（ABC）
A 经典的条件反射原理 B 操作条件作用原理 C 模范学习原理
D 早年生活经历 E 先天遗传作用
18.阿德勒提出了以下概念（ABCE）
A 克服自卑 B 生活风格 C 寻求优越 D 人格意象 E 自卑情绪
19.属于行为主义的代表人物有（ABE）
A 米勒 B 斯金纳 C 荣格 D 埃里克森 E 华生
20.比较弗洛伊德的理论，艾里克森的心理发展理论多了（BC）阶段。
A ****期 B 亲密对孤独 C 繁殖对停滞 D 潜伏期 E 生殖器期
21.退休后，老年人的社会角色转换主要有（ABD）。
A 主体角色变为依赖角色 B 工作角色变为闲暇角色 C 配偶角色变为单身角色 D 单位角色变为家庭生活角色 E多人相处角色变为个体独处角色
22.所谓中年危机碰撞主要是指（BC）。
A 子女反抗父母权威 B 中年父母人生转折期与子女青春期的冲撞
C 自身人格缺陷引发的困难积累而终至爆发 D事业受挫 E婚姻危机
23.荣格把集体潜意识分为，人格面具和（ABCD）。
A阿尼玛 B阿尼姆斯 C阴影 D自身 E利他
24.马斯洛提出的概念有（ABCD）。
A 匮乏性需要 B 成长性需要 C 高峰体验 D 自我实现 E 无条件关注
