《讨价还价》的小练笔怎么写?急!急!
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发布时间:2023-05-20 07:35
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热心网友
时间:2024-11-20 11:48
六(1)班学生的小练笔
对话描写(一)
“刘予焓在哪儿?”
“爸爸叫我吗?”
“你的作业写完了吗?”
“没有。”弟弟地下了头。
“那你在干什么?”
“看……看电视呢。”弟弟小声嘟囔。
“现在!马上!放下遥控器,快去写作业!”
“是,爸爸。”
“刘若男在哪儿?”
“爸爸,我在房间里。”
“你去教刘予焓写作业!”
“好的,不过我要先把我自己的作业写完。”
“你必须在10分钟内把你剩下的作业全部做完。”爸爸像领导命令部下一样命令我。
“是!”我坚定地回答。
(通过对话,突出了姐弟俩的性格:弟弟——调皮贪玩,姐姐——懂事爱学习,还突出了爸爸在家庭里威严的地位。)
对话描写(二)
“回来了?”
“回来了。”
“考得怎么样?”
“我……我……”
“说啊!”
“没考好。”
“多少分?”
“不……不及格。”
“什么?不及格?”
“嗯,对不起。”
“补习了这么长时间,怎么一点效果也没有?你到底在补习班里好好学了没有?”
“我很认真地学习。爸爸您相信我!”
“你这样的成绩让我怎么相信你?”
“今后我一定努力,下次考试不再让您失望。”
“唉,你这孩子真让人操心!”
(这样一段对话中,一个望子成龙的父亲,一个在分数线上挣扎的可怜孩子的形象跃然纸上)
对话描写(三)
“妈妈,可以买那把玩具*吗?”
“不可以。”
“妈妈,你买给我好不好?我拿着那把*一定帅呆了!”
“你就臭美吧你,别做梦了。不买就是不买。”
“那旁边的小玩具呢?”
“不行!”
“机器人呢?”
“不行!”
“那……?”
“不行,不行!全部不行!快点走,现在去买衣服!“
“如果你不给我买玩具,我就不去买衣服了。”
“你不买,过年的时候就没有新衣服穿了。”
“没有就没有,反正我也不想要。谁让你不给我买玩具?”
“唉,真服了你了,你要哪一把?小祖宗?”
“那把黑色的。哈哈!”弟弟得意地笑了。
(看到了调皮耍赖的弟弟和无可奈何而又惯着弟弟的妈妈了吧?)