发布网友 发布时间:2022-04-24 01:55
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热心网友 时间:2023-10-20 06:29
自闭症的表现通常有语言发育迟缓、人际沟通有障碍、动作刻板且重复、反应迟钝、智力缺陷等。治疗大多数以健康教育训练为主,例如在应用心理疏导、行为疗法、游戏疗法等进行治疗,也能够用药物治疗,自闭症的引发原因一般有遗传因素或后天环境因素导致。当发现儿童有自闭症倾向时候 , 就应该及早送往正规专业的专科医院进行检查和治疗,根据检查结果患者的具体情况,制定个性化的治疗方案。热心网友 时间:2023-10-20 06:29
自闭症的表现:
社会交流障碍:一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
语言交流障碍:语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质。
重复刻板行为。
智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力,20%智力在正常范围,约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面。
感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
治疗:
自闭症患者应该如何治疗呢?患者需要接受心理辅导,尤其是对于受到外界刺激,如意外事件或者是家庭变故的孩子更需要及时进行心理治疗,缓解心理压力,尽快走出创伤,然后还需要进行一些行为治疗,让患儿尽快融入到集体中去。
儿童用药治疗一定要慎重,有些药物是会产生副作用的,因此应该避免乱吃药,平时多给孩子补充营养,家长要给孩子更多的关爱,而不是打骂孩子,否则会对患儿的一生都会造成影响。
热心网友 时间:2023-10-20 06:30
自闭症的主要表现:热心网友 时间:2023-10-20 06:30
表现:
孤独离群,沉迷自我,交际困难;
言语障碍突出,难以正常语言交流;
兴趣狭窄,行为刻板重复,反对环境变化;
大多智力发育落后及不均衡。
治疗:
训练干预方法;
药物治疗。
虽然目前孤独症的干预方法很多,但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优治疗方案,最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中,教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活,而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高,部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育,还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。
目前国际上受主流医学推荐和使用的训练干预方法,为孤独症的规范化治疗提供了方向,这些主流方法主要有
(1)应用行为分析疗法(ABA) 主张以行为主义原理和运用行为塑造原理,以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。训练强调高强度、个体化、系统化。
(2)孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(TEACCH)训练 该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容,对患儿语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育,核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。
(3)人际关系训练法 包括Greenspan建立的地板时光疗法和Gutstein建立的人际关系发展干预(RDI)疗法。
上述治疗方法在国内一些孤独症康复机构已开展,获取了较好的治疗效果,但还需要进一步研究论证。
目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程,也缺乏治疗核心症状的特异性药物,但药物可以改善患者的一些情绪和行为症状,如情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽动和强迫症状以及精神病性症状等,有利于维护患者自身或他人安全、顺利实施教育训练及心理治疗。
热心网友 时间:2023-10-20 06:31
自闭症主要表现在孤独离群,沉迷自我,交际困难,语言障碍突出,难以进行正常的语言交流,行为刻板重复,对周围环境变化无感,智力发育落后。建议自闭症患者自我调节情绪,家人尝试与自闭症患者沟通,带领他熟悉不同的领域,感受不同的氛围,多做户外运动,空闲时间多出去旅游,扩大社交圈,同时接受正规的检查治疗必可不少。热心网友 时间:2023-10-20 06:29
自闭症的表现通常有语言发育迟缓、人际沟通有障碍、动作刻板且重复、反应迟钝、智力缺陷等。治疗大多数以健康教育训练为主,例如在应用心理疏导、行为疗法、游戏疗法等进行治疗,也能够用药物治疗,自闭症的引发原因一般有遗传因素或后天环境因素导致。当发现儿童有自闭症倾向时候 , 就应该及早送往正规专业的专科医院进行检查和治疗,根据检查结果患者的具体情况,制定个性化的治疗方案。热心网友 时间:2023-10-20 06:29
自闭症的表现:
社会交流障碍:一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
语言交流障碍:语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质。
重复刻板行为。
智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力,20%智力在正常范围,约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面。
感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
治疗:
自闭症患者应该如何治疗呢?患者需要接受心理辅导,尤其是对于受到外界刺激,如意外事件或者是家庭变故的孩子更需要及时进行心理治疗,缓解心理压力,尽快走出创伤,然后还需要进行一些行为治疗,让患儿尽快融入到集体中去。
儿童用药治疗一定要慎重,有些药物是会产生副作用的,因此应该避免乱吃药,平时多给孩子补充营养,家长要给孩子更多的关爱,而不是打骂孩子,否则会对患儿的一生都会造成影响。
热心网友 时间:2023-10-20 06:30
自闭症的主要表现:热心网友 时间:2023-10-20 06:30
表现:
孤独离群,沉迷自我,交际困难;
言语障碍突出,难以正常语言交流;
兴趣狭窄,行为刻板重复,反对环境变化;
大多智力发育落后及不均衡。
治疗:
训练干预方法;
药物治疗。
虽然目前孤独症的干预方法很多,但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优治疗方案,最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中,教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活,而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高,部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育,还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。
目前国际上受主流医学推荐和使用的训练干预方法,为孤独症的规范化治疗提供了方向,这些主流方法主要有
(1)应用行为分析疗法(ABA) 主张以行为主义原理和运用行为塑造原理,以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。训练强调高强度、个体化、系统化。
(2)孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(TEACCH)训练 该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容,对患儿语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育,核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。
(3)人际关系训练法 包括Greenspan建立的地板时光疗法和Gutstein建立的人际关系发展干预(RDI)疗法。
上述治疗方法在国内一些孤独症康复机构已开展,获取了较好的治疗效果,但还需要进一步研究论证。
目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程,也缺乏治疗核心症状的特异性药物,但药物可以改善患者的一些情绪和行为症状,如情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽动和强迫症状以及精神病性症状等,有利于维护患者自身或他人安全、顺利实施教育训练及心理治疗。
热心网友 时间:2023-10-20 06:31
自闭症主要表现在孤独离群,沉迷自我,交际困难,语言障碍突出,难以进行正常的语言交流,行为刻板重复,对周围环境变化无感,智力发育落后。建议自闭症患者自我调节情绪,家人尝试与自闭症患者沟通,带领他熟悉不同的领域,感受不同的氛围,多做户外运动,空闲时间多出去旅游,扩大社交圈,同时接受正规的检查治疗必可不少。热心网友 时间:2023-10-20 06:29
自闭症的表现通常有语言发育迟缓、人际沟通有障碍、动作刻板且重复、反应迟钝、智力缺陷等。治疗大多数以健康教育训练为主,例如在应用心理疏导、行为疗法、游戏疗法等进行治疗,也能够用药物治疗,自闭症的引发原因一般有遗传因素或后天环境因素导致。当发现儿童有自闭症倾向时候 , 就应该及早送往正规专业的专科医院进行检查和治疗,根据检查结果患者的具体情况,制定个性化的治疗方案。热心网友 时间:2023-10-20 06:29
自闭症的表现:
社会交流障碍:一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
语言交流障碍:语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质。
重复刻板行为。
智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力,20%智力在正常范围,约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面。
感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
治疗:
自闭症患者应该如何治疗呢?患者需要接受心理辅导,尤其是对于受到外界刺激,如意外事件或者是家庭变故的孩子更需要及时进行心理治疗,缓解心理压力,尽快走出创伤,然后还需要进行一些行为治疗,让患儿尽快融入到集体中去。
儿童用药治疗一定要慎重,有些药物是会产生副作用的,因此应该避免乱吃药,平时多给孩子补充营养,家长要给孩子更多的关爱,而不是打骂孩子,否则会对患儿的一生都会造成影响。
热心网友 时间:2023-10-20 06:30
自闭症的主要表现:热心网友 时间:2023-10-20 06:30
表现:
孤独离群,沉迷自我,交际困难;
言语障碍突出,难以正常语言交流;
兴趣狭窄,行为刻板重复,反对环境变化;
大多智力发育落后及不均衡。
治疗:
训练干预方法;
药物治疗。
虽然目前孤独症的干预方法很多,但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优治疗方案,最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中,教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活,而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高,部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育,还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。
目前国际上受主流医学推荐和使用的训练干预方法,为孤独症的规范化治疗提供了方向,这些主流方法主要有
(1)应用行为分析疗法(ABA) 主张以行为主义原理和运用行为塑造原理,以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。训练强调高强度、个体化、系统化。
(2)孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(TEACCH)训练 该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容,对患儿语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育,核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。
(3)人际关系训练法 包括Greenspan建立的地板时光疗法和Gutstein建立的人际关系发展干预(RDI)疗法。
上述治疗方法在国内一些孤独症康复机构已开展,获取了较好的治疗效果,但还需要进一步研究论证。
目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程,也缺乏治疗核心症状的特异性药物,但药物可以改善患者的一些情绪和行为症状,如情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽动和强迫症状以及精神病性症状等,有利于维护患者自身或他人安全、顺利实施教育训练及心理治疗。
热心网友 时间:2023-10-20 06:31
自闭症主要表现在孤独离群,沉迷自我,交际困难,语言障碍突出,难以进行正常的语言交流,行为刻板重复,对周围环境变化无感,智力发育落后。建议自闭症患者自我调节情绪,家人尝试与自闭症患者沟通,带领他熟悉不同的领域,感受不同的氛围,多做户外运动,空闲时间多出去旅游,扩大社交圈,同时接受正规的检查治疗必可不少。