学校有一个圆形操场，沿操场的周围每隔6米插一面彩旗，一共插了50面，学校操场的周长是多少米
发布网友
发布时间：2022-04-24 03:38
共5个回答
热心网友
时间：2023-10-25 11:05
周长是300米，解析如下：
圆形操场是一个封闭的图形，一共插了50面，就说明了这个操场被分成了50段，并且每段是6米，50×6=300米，即操场的周长是300米。如果不是算周长，是算边长的话，那么长度就是（50-1）×6=294米，要注意区分。
面积和周长
如果以同一面积的三角形而言，以等边三角形的周界最短； 如果以同一面积的四边形而言，以正方形的周界是最短； 如果以同一面积的五边形而言，以正五边形的周界最短。
如果以同一面积的任意多边形而言，以正圆形的周界最短。周长只能用于二维图形（平面、曲面）上，三维图形（立体） 如柱体、锥体、球体等都不能以周界表示其边界大小，而是要用总表面面积。
总表面面积 = 该立体所有面的面积和。
热心网友
时间：2023-11-16 12:03
周长是300米，解析如下：
圆形操场是一个封闭的图形，一共插了50面，就说明了这个操场被分成了50段，并且每段是6米，50×6=300米，即操场的周长是300米。如果不是算周长，是算边长的话，那么长度就是（50-1）×6=294米，要注意区分。
面积和周长
如果以同一面积的三角形而言，以等边三角形的周界最短； 如果以同一面积的四边形而言，以正方形的周界是最短； 如果以同一面积的五边形而言，以正五边形的周界最短。
如果以同一面积的任意多边形而言，以正圆形的周界最短。周长只能用于二维图形（平面、曲面）上，三维图形（立体） 如柱体、锥体、球体等都不能以周界表示其边界大小，而是要用总表面面积。
总表面面积 = 该立体所有面的面积和。
热心网友
时间：2023-10-25 11:06
学校操场的周长是300米。
分析：已知，圆形操场，每隔6米插一面彩旗，一共插了50面，用50乘以6得出结果即可。
列式为：
50x6=300（米）
答：学校操场的周长是300米。
扩展资料：
假如a*b=c（a、b、c都是整数），那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才能成立。反过来说，我们称c为a、b的倍数。
事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数。
例如：2X6=12，2和6的积是12，因此2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。
热心网友
时间：2023-11-16 12:03
学校操场的周长是300米。
分析：已知，圆形操场，每隔6米插一面彩旗，一共插了50面，用50乘以6得出结果即可。
列式为：
50x6=300（米）
答：学校操场的周长是300米。
扩展资料：
假如a*b=c（a、b、c都是整数），那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才能成立。反过来说，我们称c为a、b的倍数。
事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数。
例如：2X6=12，2和6的积是12，因此2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。
热心网友
时间：2023-10-25 11:06
学校操场的周长是（300）米
学校有一个圆形操场，沿操场的周围每隔6米插一面彩旗，一共插了50面，
50x6
=300（米）
扩展资料
乘法运算
1、同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。
2、任何数与零相乘，都得零。
3、几个不等于零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负，当负因数有偶数个时，积为正。
4、几个数相乘，有一个因数为零，积就为零。
5、几个不等于零的数相乘，首先确定积的符号，然后后把绝对值相乘。
热心网友
时间：2023-11-16 12:04
学校操场的周长是（300）米
学校有一个圆形操场，沿操场的周围每隔6米插一面彩旗，一共插了50面，
50x6
=300（米）
扩展资料
乘法运算
1、同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。
2、任何数与零相乘，都得零。
3、几个不等于零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负，当负因数有偶数个时，积为正。
4、几个数相乘，有一个因数为零，积就为零。
5、几个不等于零的数相乘，首先确定积的符号，然后后把绝对值相乘。
热心网友
时间：2023-11-16 12:03
周长是300米，解析如下：
圆形操场是一个封闭的图形，一共插了50面，就说明了这个操场被分成了50段，并且每段是6米，50×6=300米，即操场的周长是300米。如果不是算周长，是算边长的话，那么长度就是（50-1）×6=294米，要注意区分。
面积和周长
如果以同一面积的三角形而言，以等边三角形的周界最短； 如果以同一面积的四边形而言，以正方形的周界是最短； 如果以同一面积的五边形而言，以正五边形的周界最短。
如果以同一面积的任意多边形而言，以正圆形的周界最短。周长只能用于二维图形（平面、曲面）上，三维图形（立体） 如柱体、锥体、球体等都不能以周界表示其边界大小，而是要用总表面面积。
总表面面积 = 该立体所有面的面积和。
热心网友
时间：2023-11-16 12:03
学校操场的周长是300米。
分析：已知，圆形操场，每隔6米插一面彩旗，一共插了50面，用50乘以6得出结果即可。
列式为：
50x6=300（米）
答：学校操场的周长是300米。
扩展资料：
假如a*b=c（a、b、c都是整数），那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才能成立。反过来说，我们称c为a、b的倍数。
事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数。
例如：2X6=12，2和6的积是12，因此2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。
热心网友
时间：2023-11-16 12:04
学校操场的周长是（300）米
学校有一个圆形操场，沿操场的周围每隔6米插一面彩旗，一共插了50面，
50x6
=300（米）
扩展资料
乘法运算
1、同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。
2、任何数与零相乘，都得零。
3、几个不等于零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负，当负因数有偶数个时，积为正。
4、几个数相乘，有一个因数为零，积就为零。
5、几个不等于零的数相乘，首先确定积的符号，然后后把绝对值相乘。
热心网友
时间：2023-11-16 12:05
学校操场的周长是（300）米
50x6
=300（米）
热心网友
时间：2023-11-16 12:05
热心网友
时间：2023-10-25 11:05
周长是300米，解析如下：
圆形操场是一个封闭的图形，一共插了50面，就说明了这个操场被分成了50段，并且每段是6米，50×6=300米，即操场的周长是300米。如果不是算周长，是算边长的话，那么长度就是（50-1）×6=294米，要注意区分。
面积和周长
如果以同一面积的三角形而言，以等边三角形的周界最短； 如果以同一面积的四边形而言，以正方形的周界是最短； 如果以同一面积的五边形而言，以正五边形的周界最短。
如果以同一面积的任意多边形而言，以正圆形的周界最短。周长只能用于二维图形（平面、曲面）上，三维图形（立体） 如柱体、锥体、球体等都不能以周界表示其边界大小，而是要用总表面面积。
总表面面积 = 该立体所有面的面积和。
热心网友
时间：2023-10-25 11:07
学校操场的周长是（300）米
50x6
=300（米）
热心网友
时间：2023-10-25 11:06
学校操场的周长是300米。
分析：已知，圆形操场，每隔6米插一面彩旗，一共插了50面，用50乘以6得出结果即可。
列式为：
50x6=300（米）
答：学校操场的周长是300米。
扩展资料：
假如a*b=c（a、b、c都是整数），那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才能成立。反过来说，我们称c为a、b的倍数。
事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数。
例如：2X6=12，2和6的积是12，因此2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。
热心网友
时间：2023-10-25 11:08
热心网友
时间：2023-11-16 12:05
学校操场的周长是（300）米
50x6
=300（米）
热心网友
时间：2023-11-16 12:05
热心网友
时间：2023-10-25 11:06
学校操场的周长是（300）米
学校有一个圆形操场，沿操场的周围每隔6米插一面彩旗，一共插了50面，
50x6
=300（米）
扩展资料
乘法运算
1、同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。
2、任何数与零相乘，都得零。
3、几个不等于零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负，当负因数有偶数个时，积为正。
4、几个数相乘，有一个因数为零，积就为零。
5、几个不等于零的数相乘，首先确定积的符号，然后后把绝对值相乘。
热心网友
时间：2023-10-25 11:07
学校操场的周长是（300）米
50x6
=300（米）
热心网友
时间：2023-10-25 11:08
