如何教孩子加减法进位

发布网友 发布时间：2022-04-24 03:50

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热心网友 时间：2023-10-26 02:45

教孩子加减法进位注意两点：
其一,学前儿童学计算,在于启蒙,主要是让孩子对计算有兴趣,活化头脑,发展思维,不在于要学得多,学得深,所以,不要追求运算的难度；
其二,要根据孩子的可能与需要施教,孩子们学数学是存在差异的,如果孩子有可能、有需要学,就应该施教,若孩子有困难、有反感,就不要强加于孩子.
关于学习进退位运算的做法,提供家长一些参考：
1、要练习10以内的运算,这是进位退位运算的基础,10以内的运算清楚了就好办,不然,10以后的运算就会糊涂.
2、要让孩子认识两位数数字的结构,分辨“十位”和“个位”,例如“14”,包含一个“10”,一个“4”,特别是十位的“1”,要明白它是代表“10”,只有搞清楚了,才能接受两位数的运算.
3、两位数的运算,适合将“横式”与“竖式”结合起来运算,竖式的十位与个位的关系更明显一些,不是给孩子讲这些“术语”,而是让孩子通过感性理解.
4、若孩子运算有困难,就提供小物品让孩子边摆弄边运算,例如,9减5不会算,就让孩子取9颗蚕豆辅助运算,学前儿童的思维是很具体的,要让孩子在需要的时候,运用“实物”这个“拐棍”,有助于提高运算能力.

热心网友 时间：2023-10-26 02:45

感谢大家的回答，但操作起来都有一定难度。尤其对于一个5岁的小孩怎样才能让她能够理解6+5=11，需要进位。还希望大家多多贡献好方法！理解一个父亲的良苦用心。

热心网友 时间：2023-10-26 02:45

教孩子加减法进位注意两点：
其一,学前儿童学计算,在于启蒙,主要是让孩子对计算有兴趣,活化头脑,发展思维,不在于要学得多,学得深,所以,不要追求运算的难度；
其二,要根据孩子的可能与需要施教,孩子们学数学是存在差异的,如果孩子有可能、有需要学,就应该施教,若孩子有困难、有反感,就不要强加于孩子.
关于学习进退位运算的做法,提供家长一些参考：
1、要练习10以内的运算,这是进位退位运算的基础,10以内的运算清楚了就好办,不然,10以后的运算就会糊涂.
2、要让孩子认识两位数数字的结构,分辨“十位”和“个位”,例如“14”,包含一个“10”,一个“4”,特别是十位的“1”,要明白它是代表“10”,只有搞清楚了,才能接受两位数的运算.
3、两位数的运算,适合将“横式”与“竖式”结合起来运算,竖式的十位与个位的关系更明显一些,不是给孩子讲这些“术语”,而是让孩子通过感性理解.
4、若孩子运算有困难,就提供小物品让孩子边摆弄边运算,例如,9减5不会算,就让孩子取9颗蚕豆辅助运算,学前儿童的思维是很具体的,要让孩子在需要的时候,运用“实物”这个“拐棍”,有助于提高运算能力.

热心网友 时间：2023-10-26 02:45

感谢大家的回答，但操作起来都有一定难度。尤其对于一个5岁的小孩怎样才能让她能够理解6+5=11，需要进位。还希望大家多多贡献好方法！理解一个父亲的良苦用心。

热心网友 时间：2023-10-26 02:46

加法：逢十进一
减法：位数对齐相减，如果不够向前借一

热心网友 时间：2023-10-26 02:46

加法：逢十进一
减法：位数对齐相减，如果不够向前借一

热心网友 时间：2023-10-26 02:46

让她看看 加减乘法表 啊

热心网友 时间：2023-10-26 02:46

让她看看 加减乘法表 啊

热心网友 时间：2023-10-26 02:47

用算盘

热心网友 时间：2023-10-26 02:45

教孩子加减法进位注意两点：
其一,学前儿童学计算,在于启蒙,主要是让孩子对计算有兴趣,活化头脑,发展思维,不在于要学得多,学得深,所以,不要追求运算的难度；
其二,要根据孩子的可能与需要施教,孩子们学数学是存在差异的,如果孩子有可能、有需要学,就应该施教,若孩子有困难、有反感,就不要强加于孩子.
关于学习进退位运算的做法,提供家长一些参考：
1、要练习10以内的运算,这是进位退位运算的基础,10以内的运算清楚了就好办,不然,10以后的运算就会糊涂.
2、要让孩子认识两位数数字的结构,分辨“十位”和“个位”,例如“14”,包含一个“10”,一个“4”,特别是十位的“1”,要明白它是代表“10”,只有搞清楚了,才能接受两位数的运算.
3、两位数的运算,适合将“横式”与“竖式”结合起来运算,竖式的十位与个位的关系更明显一些,不是给孩子讲这些“术语”,而是让孩子通过感性理解.
4、若孩子运算有困难,就提供小物品让孩子边摆弄边运算,例如,9减5不会算,就让孩子取9颗蚕豆辅助运算,学前儿童的思维是很具体的,要让孩子在需要的时候,运用“实物”这个“拐棍”,有助于提高运算能力.

热心网友 时间：2023-10-26 02:45

感谢大家的回答，但操作起来都有一定难度。尤其对于一个5岁的小孩怎样才能让她能够理解6+5=11，需要进位。还希望大家多多贡献好方法！理解一个父亲的良苦用心。

热心网友 时间：2023-10-26 02:45

教孩子加减法进位注意两点：
其一,学前儿童学计算,在于启蒙,主要是让孩子对计算有兴趣,活化头脑,发展思维,不在于要学得多,学得深,所以,不要追求运算的难度；
其二,要根据孩子的可能与需要施教,孩子们学数学是存在差异的,如果孩子有可能、有需要学,就应该施教,若孩子有困难、有反感,就不要强加于孩子.
关于学习进退位运算的做法,提供家长一些参考：
1、要练习10以内的运算,这是进位退位运算的基础,10以内的运算清楚了就好办,不然,10以后的运算就会糊涂.
2、要让孩子认识两位数数字的结构,分辨“十位”和“个位”,例如“14”,包含一个“10”,一个“4”,特别是十位的“1”,要明白它是代表“10”,只有搞清楚了,才能接受两位数的运算.
3、两位数的运算,适合将“横式”与“竖式”结合起来运算,竖式的十位与个位的关系更明显一些,不是给孩子讲这些“术语”,而是让孩子通过感性理解.
4、若孩子运算有困难,就提供小物品让孩子边摆弄边运算,例如,9减5不会算,就让孩子取9颗蚕豆辅助运算,学前儿童的思维是很具体的,要让孩子在需要的时候,运用“实物”这个“拐棍”,有助于提高运算能力.

热心网友 时间：2023-10-26 02:45

感谢大家的回答，但操作起来都有一定难度。尤其对于一个5岁的小孩怎样才能让她能够理解6+5=11，需要进位。还希望大家多多贡献好方法！理解一个父亲的良苦用心。

热心网友 时间：2023-10-26 02:46

加法：逢十进一
减法：位数对齐相减，如果不够向前借一

热心网友 时间：2023-10-26 02:46

加法：逢十进一
减法：位数对齐相减，如果不够向前借一

热心网友 时间：2023-10-26 02:47

用算盘

热心网友 时间：2023-10-26 02:46

让她看看 加减乘法表 啊

热心网友 时间：2023-10-26 02:47

用算盘

热心网友 时间：2023-10-26 02:46

让她看看 加减乘法表 啊

热心网友 时间：2023-10-26 02:47

用算盘