发布网友 发布时间:2023-06-10 12:49
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*诗歌形式作为*表达:索妮亚·桑切斯诗歌的一个维度。《当代外国文学》2(2009)。
*简论瓦尔德曼及其诗歌(附瓦尔德曼诗歌选译一组)。诗歌月刊 3(2009)。
*论安·瓦尔德曼的表演诗歌。《外国文学研究》1(2009)。
*艺术与*的互动:兰斯顿·休斯诗歌研究综述。世界文学评论2(2008).
*惠特曼诗歌传统与兰斯顿·休斯早期诗歌艺术。外语论坛1(2008).
*论兰斯顿·休斯的人*线诗歌。外国文学研究2(2008)。
*走向世界的美国诗人兰斯顿·休斯。外国文学研究4(2007)。
*Poetics, Poetry, Language Poetry: An Interview with Professor Marjorie Perloff. 外国文学研究3(2007)。
*《杨柳风》:一个关于家园的乌托邦。外国文学研究4(2006)。
*论兰斯顿 ·休斯诗歌的伦理道德之维,《文学伦理学批评:文学批评新方法——全国文学伦理学批评学术研讨会会议论文集》。武汉:华中师范大学出版社2006年。
* “The dawning of my life on the final page of my diary”: Themes of Henrik Ibsen’s Early Poems. Construction of Freedom in Ibsen’s Dramas: Papers of the 3rd International Ibsen Conference in China.北京:外语教学与研究出版社2006。
*真善美:从诗的主题到诗的创造――论莎士比亚的诗歌美学观。《世界文学评论》2(2006)。
*Poetic Craftsmanship and Spiritual Freedom: An Interview with Professor Sonia Sanchez。外国文学研究6(2005)。
*论兰斯顿·休斯的幽默。外国文学研究4(2005)。
*黑人艺术运动中的女声。武汉理工大学学报(社科版) 4(2005)。
*Sonia Sanchez: from Haiku to Harmony. (美国) BMa: the Sonia Sanchez Literary Review, 10.2 (2005).
*美国诗人反战运动综述。外国文学研究6(2004)。
*论兰斯顿·休斯诗歌的后殖民主义特征,《美国文学研究(4)》。山东大学出版社,2004。
*论兰斯顿·休斯的诗歌对美国黑人民族文化的构建。当代外国文学4(2003)。
*《墓畔哀歌》:自由心灵的悲歌。湘潮(理论版)4(2003)。
*论基于阅读教材的大学英语写作教学。中华教育杂志3(2003)。
*论黑人音乐与兰斯顿·休斯的诗歌艺术创新。外国文学研究4(2002)。
*虚无:《雪国》的思想灵魂和艺术美。辽宁大学学报(哲社版)1(2002)。
*汉英诗歌第一人称隐显模式的美学比较。武汉理工大学学报(社科版)3(2001)。
*A Study on the Cognitive-Instructive Approach to College English Teaching. Proceedings of the 1999 International Symposium on Language Teaching (Beijing-Kunming). Cedar Falls, IA: The University of Northern Iowa Press, 2000. 252-258.
*关于大学英语教学模式的研究。《中国大学英语教学论丛(1999年卷)》(上)。北京:外语教学与研究出版社,2000。
*汉诗中人称的消隐:诗意与翻译。《翻译与文化》,湖北省翻译工作者协会编。武汉:湖北科学技术出版社,2000。
*从社会符号学角度解读兰斯顿·休斯的诗歌形式。人民大学复印资料《外国文学研究》1(2000)。原载《辽宁大学学报》(哲社版)5(1999)。
*从社会符号学看文学作品的阅读。《华中师范大学学报》(人文社科版),1999。
*大学英语认知-指导教学模式的可行性研究。《教学与研究》。南昌:江西高校出版社, 1999。
*文学翻译中的读者因素。《外语教学研究论文集》。武汉:武汉工业大学出版社,1999。