发布网友 发布时间:2023-06-10 05:37
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热心网友 时间:2024-11-06 06:00
毛笔书法4-6岁开始学比较好。
一般情况下小孩子4-6岁左右就可以开始学习书法了,但关键的问题是方法和老师很重要,孩子的书法学习环境和一个好老师的引导这些都是至关重要的,所以对于孩子的培养是需要学校教育、家庭教育和社会教育,4-6岁左右是孩子开始学习毛笔书法的黄金时期。
孩子1-3岁属于幼儿期,不建议练习书法,因为在这一时期,孩子的手指关节发育不成熟,如果要求孩子练字的话,容易造成孩子手指变形,另外孩子还没有开始认字,练习书法对他来说可能跟乱涂乱画没有区别, 更别说自理整理写字工具。
孩子4-6岁属于学龄前期,是孩子上幼儿园的时候了,这个时候的孩子已经能够自理,正是为写字做准备的关键时期,这个时期的孩子模防能力极强,对新鲜事物有着很浓厚的好奇心,所以这个时候就要循序渐进的引导孩子,同时这个时期是培养孩子对书法产生兴趣的最好时机。
孩子学习书法的准备工作:
1、孩子学习书法需要准备笔、砚台和纸,其中毛笔种度类繁多,初学者可选用笔毫不短于3厘米的羊毫或兼毫,选用一般的砚台就可以,把纸简单的分为毛边纸和宣纸,初学者可以选用一些稍微有点渗水的生宣,以提高对墨色的控制能力,然后慢慢选择渗水性更高的宣纸。
2、普及一些书法历史故事,旅游的时候带孩子去一些书法名胜古迹,培养孩子对书法的兴趣,尽量找一对一的专业老师,从书写习惯和握笔姿势学起,为后续书法学习打下基础。
3、多鼓励,多赏识,写字不是速成,天赋固然重要,但还需要99%的坚持和努力,所以鼓励也是孩子最大的动力。
热心网友 时间:2024-11-06 06:00
毛笔书法5岁开始学比较好。
孩子1~3岁(幼儿期):不建议练习书法。因为在这一时期,孩子的手指关节发育不成熟,如果要求孩子练字的话,容易造成孩子手指变形。另外,孩子还没有开始认字,练习书法对他来说可能跟乱涂乱画没有区别,更别说自理整理写字工具。
孩子4~6岁(学龄前期):是孩子上幼儿园的时候了,这个时候的孩子已经能够自理,正是为写字做准备的关键时期。
幼儿时期是大脑形象思维发育的关键时期,此时可以先从认识汉字开始。让孩子看图识字,重点记住字形,且要大量的认字,家长可辅助的讲解字的意思,让孩子加深记忆。每次认字时间时间不宜过长,以培养兴趣为主,但可以进行多次,防止他厌学。
其次,这个时期的孩子模防能力极强,对新鲜事物有着很浓厚的好奇心,但缺点是他们的注意力集中的时间较短。所以这个时候就要循序渐进的引导孩子,同时这个时期是培养孩子对书法产生兴趣的最好时机。
正确的引导孩子练习毛笔字。
1、兴趣是最好的老师
指导孩子认真书写。首先要孩子认识乱涂乱画、潦草马虎带来的危害,再引导孩子写字的兴趣。因为兴趣是最好的老师。当孩子字写得不好时,不要开口便指责,动手就撕掉作业,罚重做,简单草率处理。操之过急,会使孩子产生逆反心理和应付行为。
2、坚持是成功的保证
如果孩子由于什么事情耽搁了,没有坚持练习时,家长要教育他要有韧性有志者事竟成,要以古今中外名人的刻苦事迹教育他不能半途而废,用“水滴锲而不舍”的成语故事教育孩子,要求孩子做到:“目标石穿”、“绳锯木断”始终不变,练字坚持不懈。
3、教导孩子在学习过程中要书写工整
练书法,可提高孩子的艺术素质。平时认真书写,更能培养孩子的良好个性并且对于孩子的学习进步具有很大的实际意义。记笔记,做作业,一笔一画地写字,有利于克服急躁、任性、狭隘、马虎的个性毛病。