剧本课第三课复盘——如何塑造鲜活的人物形象
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发布时间：2023-06-10 03:05
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时间：2024-11-18 17:29
剧本的核心是故事，一个故事是由人物、情节、主题等剧作元素构成的。其中人物是故事中最核心的元素，是剧本的核心。
中国当代文学批评里，说到人物的刻画，常常用到一个词，叫作“脸谱化”，也即作者塑造人物时过于简单化和概念化，好人就是纯粹的好人，坏人就是绝对的坏人。
现实生活中的人是具有多面性的，一个好剧本中的人物应该是鲜活的，绝对不能符号化。
那么如何塑造人物，使之鲜活有个性？
人有生理、社会、心理三个属性，决定了人物塑造的三个维度。
（一）生理维度：人物直观呈现出来的。
通常包括：①性别，②年龄，③身高体重，④发型肤色，⑤外表：英俊丑陋、穿衣打扮、干净邋遢，⑥缺陷：残疾、畸形、胎记、疾病，⑦遗传特征等等。
通过这一维度，我们可以看到人物的高矮胖瘦，或英俊或丑陋，或残疾或健全等，不同的生理特征则会决定人物是宽容或是狭隘，是谦虚或是傲慢，是自卑或是优越。
世界是相同的，不同的人但看待世界的态度却截然不同。
（二）社会维度：即人物所处的环境。
通常包括①阶级；②信仰；③教育程度；④民族地域；⑤职业：类型、职位高低、工作时长；⑥家庭：生活状况、收入水平、不良行为；⑦兴趣爱好等。
一个人自出生始就跟环境息息相关，出生在贫困农村家庭的小孩和出生在富裕城市家庭中的小孩，对于世事的反应是不同的，其待人处事的方式必然也是不同的，要看到人物背后的社会结构及其原因。
（三）心理维度：即人物的某种属性
由生理特征和社会关系共同催生，在塑造人物的时候一定要记住，具备某种性格的人物要与相应的社会属性和生理特征相匹配。
通常包括：①性格；②品味；③目标梦想；④道德标准；⑤性情：暴躁、随和、悲观、乐观等；⑥三观：价值观、人生观、爱情观；⑦天赋才能；⑧品质好坏等。
例如我们笔下的主人公呈现出自闭阴郁的性格，就必须要突出造成他自闭抑郁的生理及社会因素，让人物形象更加真实故而令人信服。
要理解一个人物的行为必须从生理、社会、心理三个维度去研究其行为背后的动机，进行创作之前一定先写好人物小传，在后期写作过程中依据人物小传去丰富人物形象，围绕选定的那个人物安排故事情节，设置戏里发生的每一件事和人物在不同情况下的不同做法，从而创造出鲜活有个性的人物。
深谙人性应该是一个编剧的基本素养和能力，必须有看透本质和底层逻辑的能力，经深刻思考后呈现出内涵深刻的好的作品。
自然界的万事万物都处于变化之中，人类也不例外，而一部优秀的小说或剧本人物一定是有所变化的，而且是很大的变化。
一个没有经历过改变的人物是塑造的不到位的，换句话就是说如果一个人物没有发展，那么他所处的环境就是不真实的。
改变绝对不是一瞬间的骤变，要合乎故事逻辑在情理之中，也就是说人只有经历了一些事情，才能成长和改变。
人物的发展也是从三个维度来体现的，发展和改变，是一个漫长而又复杂的过程，是通过对抗来产生的，对抗的直接体现就是事件。
人物发展的四个阶段：
（一）人物按照自己的身份，在既定的轨迹中生活；
（二）人物产生需求，或是其他人的需求，将其引入困境或矛盾之中；
（三）人物去实现需求，发现充满障碍，障碍就是矛盾和冲突；
（四）人物克服障碍，实现自我需求，明白了一些道理，发生了改变。
人物需要信念，需要将这一信念贯彻到底的耐力和意志。一个意志薄弱的人无法在剧中持续地创作冲突，也无法撑起一部戏。
所有伟大戏剧里的人物都是在推动着相应的事件向前发展，直到他们被打败或者是达成目标，即使是被动的，也不能被击败。
（一）主要人物
也即主角，是创造冲突并推动戏剧发展的人物，决定着故事讲述的角度，能够跟观众共情的，首次出场时就能获得观众的好感与认可。
主要人物一定想要获得某件东西或者实现某件事，必须是积极的，坚定的，即使最终要消失也必须在完成最初设定的任务之后。
（二）次要人物
①侧面衬托，凸显主角，②牵线搭桥，推动情节，③渲染气氛奠定基调④深化主题，画龙点睛。
次要人物存在的意义就是辅助、衬托，连接人物与人物、人物与背景之间的关系。
（三）对立人物
与主要人物之间是阻碍与对抗的关系，有强大的意志力，和主要人物在各个方面都旗鼓相当，但却和主要人物有着相互个性上的冲突和意愿上的分歧。
剧本创作与小说创作有着异曲同工之妙，学习过程中若能将两者融会贯通，互通有无，共同提高，应是一举两得的事情。
