我是焦虑吗?
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发布时间:2023-01-18 18:42
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热心网友
时间:2023-11-24 00:16
你的情况看起来有趋势向那里发展哦
希望这篇文章可以帮助你
焦虑怎么办
自我治疗:现在台湾流行一种叫”新出发“自我生活疗法。
1.从营养方面,尽量多吃一些新鲜的食物;
2.多运动,这都可以减轻焦虑;
3.多喝水;
4.有充足的阳光的曝晒;
5.在生活上节制自己;
6.新鲜的空气;最好不要太碰烟,有的人是说利用抽烟来缓和脾气,但是事实上是引鸩止渴;
7.多多的休息;
9.信任。
心理治疗:对大部分的焦虑症有效,尢其对畏惧症及恐惧症特别有效。例如19世纪西方”神经症“学者夏尔科对患者进行100个小时的病灶谈话分析,并将其治愈。
药物治疗:治疗焦虑症最常用的药物为苯二氮卓类,其中以安定最为常用。安定具有起效快、利于睡眠、安全等优点,常规量为每日5~30mg。但它也有如困乏、嗜睡、震颤、视物模糊和反常的易激惹等副作用,而且对改善植物神经功能效果不显著。谷维素和维生素B1均属神经营养药。前者具有调整间脑机能,激活与植物神经系统有关的视丘下部和边缘系统,改善植物神经失调及内发泌平衡障碍的功效;后者参与机体糖代谢过程,维持神经、心脏及消化系统正常机能。两者常规量均为日30mg~60mg,分为三次口服。研究表明,安定、谷维素和维生素B1三种药联合应用治疗焦虑症,即可改善失眠、焦虑,又可改善植物神经功能,效果更为显著。而且能使安定在小剂量(每日7.5mg)的情况下获得满意疗效,这样,安定的副作用会明显减少。通常焦虑症在经过心理医师鉴别诊断后,施以药物治疗、心理治疗及行为治疗,4~6周左右即可得到相当显著的疗效;但若长期忽略身体与心理的不适,亦可能使焦虑症状恶化,而出现躁郁症、情感性疾患、或其它精神症状。总之,当你有以上焦虑症状时,最好先寻求心理科医生的专业协助,千万不要耽误了最佳就医时间。
怎样对待焦虑症
经常看到有些老年人心烦意乱,坐卧不安,有的为一点小事而提心吊胆,紧张恐惧。这种现象在心理学上叫作焦虑,严重者称为焦虑症。
焦虑是个体由于达不到目标或不能克服障碍的威胁,致使自尊心或自信心受挫,或使失败感、内疚感增加,所形成的一种紧张不安带有恐惧性的情绪状态。一般而言,焦虑可分为三大类:
其一,现实性或客观性焦虑。如爷爷渴望心爱的孙子考上大学,孙子目前正在加紧复习功课,在考试前爷爷显得非常焦急和烦躁。
其二,神经过敏性焦虑。即不仅对特殊的事物或情境发生焦虑性反应,而且对任何情况都可能发生焦虑反应。它是由心理——社会因素诱发的忧心忡忡、挫折感、失败感和自尊心的严重损伤而引起的。
其三,道德性焦虑。即由于违背社会道德标准,在社会要求和自我表现发生冲突时,引起的内疚感所产生的情绪反应。有的老年人怕自己的行为不符合自我理想的标准而受到良心的谴责。如自己本来是被周围人认为是一个德高望重的人,但在电车上看到歹徒围攻售票员时,由于自己势单力薄,害怕受到伤害而故意视而不见,回来后,感到自己做了不光彩的事,深感内疚,继而坐立不安,不断自责。
焦虑心理如果达到较严重的程度,就成了焦虑症,又称焦虑性神经官能症。焦虑症是以焦虑为中心症状,呈急性发作形式或慢性持续状态,并伴有植物神经功能紊乱为特征的一种神经官能症。
焦虑症可分为急性焦虑和慢性焦虑两大类:
急性焦虑主要表现为急性惊恐发作。患者常突然感到内心焦灼、紧张、惊恐、激动或有一种不舒适感觉,由此而产生牵连观念,妄想和幻觉,有时有轻度意识迷惘。急性焦虑发作一般可以持续几分钟或几小时。病程一般不长,经过一段时间后会逐渐趋于缓解。
慢性焦虑症,其焦虑情绪可以持续较长时间,其焦虑程度也时有波动。老年慢性焦虑症一般表现为平时比较敏感、易激怒,生活中稍有不如意的事就心烦意乱,注意力不集中,有时会生闷气、发脾气等。
焦虑症和神经衰弱的区别是,焦虑症和神经衰弱均属神经症的范畴,其发病均与精神因素有关,均可有焦虑症状,故有时容易混淆。但也有不同之点可供鉴别:焦虑症的焦虑症状突出,且呈发作性,无明显原因的紧张不安、焦虑、烦躁、易兴奋而衰竭不明显;神经衰弱主要为神经兴奋性增高,缺乏耐性,易于疲劳,虽常有紧张焦虑情绪,但并不明显,呈非发作性,易兴奋、易衰竭性较突出。焦虑症的植物神经功能失调明显,如心悸、气促、胸闷、喉部堵塞感、口干、出汗、颜面潮红或脸色苍白或尿频、尿急等,且常有运动性紧张,如肌肉紧张、颤抖、搓手顿足、坐立不安等,而神经衰弱则上述表现不突出。
防治措施有如下几点:
(1)要有一个良好的心态。首先要乐天知命,知足常乐。古人云:“事能知足心常惬。”老年对自己的一生所走过的道路要有满足感,对退休后的生活要有适应感。不要老是追悔过去,埋怨自己当初这也不该,那也不该。理智的老年人不注意过去留下的脚印,而注重开拓现实的道路。其次是要保持心理稳定,不可大喜大悲。“笑一笑十年少,愁一愁白了头”,“君子坦荡荡,小人常戚戚”,要心宽,凡事想得开,要使自己的主观思想不断适应客观发展的现实。不要企图让客观事物纳入自己的主观思维轨道,那不但是不可能的,而且极易诱发焦虑、抑郁、怨恨、悲伤、愤怒等消极情绪 。其三是要注意“制怒”,不要轻易发脾气。
(2)自我疏导。轻微焦虑的消除,主要是依靠个人,当出现焦虑时,首先要意识到自己这是焦虑心理,要正视它,不要用自认为合理的其他理由来掩饰它的存在。其次要树立起消除焦虑心理的信心,充分调动主观能动性,运用注意力转移的原理,及时消除焦虑。当你的注意力转移到新的事物上去时,心理上产生的新的体验有可能驱逐和取代焦虑心理,这是一种人们常用的方法。
(3)自我放松。如果当你感到焦虑不安时,可以运用自我意识放松的方法来进行调节,具体来说,就是有意识地在行为上表现得快活、轻松和自信。比如说,可以端坐不动,闭上双眼,然后开始向自己下达指令:“头部放松、颈部放松”,直至四肢、手指、脚趾放松。运用意识的力量使自己全身放松,处在一个松和静的状态中,随着周身的放松,焦虑心理可以慢慢得到平缓。另外还可以运用视觉放松法来消除焦虑,如闭上双眼,在脑海中创造一个优美恬静的环境,想象在大海岸边,波涛阵阵,鱼儿不断跃出水面,海鸥在天空飞翔,你光着脚丫,走在凉丝丝的海滩上,海风轻轻地拂着你的面颊……
(4)药物治疗。如果焦虑过于严重时,还可以遵照医嘱,选服一些抗焦虑的药物,如利眠宁、多虑平等,但最主要的还是要靠心理调节。也可以通过心理咨询来寻求他人的开导,以尽快恢复。如果患了比较严重的焦虑症,则应向心理学专家或有关医生进行咨询,弄清病因、病理机制,然后通过心理治疗,逐渐消除引起焦虑的内心矛盾和可能有关的因素,解除对焦虑发作所产生的恐惧心理和精神负担。
热心网友
时间:2023-11-24 00:17
我是一个心理咨询师
根据你的叙述 我觉得你可能是焦虑和强迫的混合状态(注意只是有状态 不一定有病,别紧张)
这个是强迫症的介绍http://ke.baidu.com/view/330.html?wtp=tt
这个是焦虑症的介绍http://ke.baidu.com/view/69241.htm
从你的言谈中 感觉你是一个追求完美,对自己要求过高的人
你谈及去看心理医生没用。可能是当时的咨询和治疗没有做到位的问题。像你这种情况。一般来说 需要做改善认知结构和学习一些放松技巧来达到减缓焦虑的症状。必要时可能还要吃药。 但是 就我来看 你焦虑可能还有更深层次原因;当然 现在看来是没时间探讨这个方面了。
你对问题进行了补充 那我也补充一下 。
我之前给人解答过一个类似问题。不过找不到我的回答了。。。。。那个人也是高三。症状类似。我建议了一种方法。冥想
冥想(meditation)是一种改变意识的形式,它通过获得深度的宁静状态而增强自我知识和良好状态。在冥想期间,人们也许集中在自己的呼吸上并调节呼吸,采取某些身体姿势(瑜伽姿势),使外部刺激减至最小,产生特定的心理表象,或什么都不想。
这种方法就是你静坐 把目光集中到一个物体上,排除杂念,渐渐的全身放松,将所有思维清空。静坐几分钟到几十分钟。 这种技术的详细你还可以去搜搜。总之我推荐这个方法是因为 第一 他不受时间和空间* 你随时不舒服 都可以做。 也不需要任何器材。不花钱。而且就是在你做作业做不下的时候你这样做被父母看见了。他们也不会说你,以为你在思考问题(相比你用听音乐看杂志放松要好的多吧) 。
但是最终我建议你还是要去做一下专业咨询 但是等到高考之后了。
热心网友
时间:2023-11-24 00:17
学生常会有焦虑情况,其中特别严重的是考试焦虑。而你的情况也属于是焦虑症状。反复修改作业还算不上是强迫症状。
在心理咨询中有一个理论叫做ABC理论,讲的是我们的焦虑情绪可能并不是由事情本身引起的,而是由我们担心事情的结果所引起的。而那个结果是我们自己的估计。所以有的时候焦虑是自己给自己施加的压力。
举个简单的例子:学习好的同学,即使在学习气氛浓的地方也不会产生焦虑,因为他有信心,对结果有把握,所以他不会担心,也就没有焦虑症状。
所以我们可以把焦虑症状的来源拆分成两个方面:一是信心,二是对结果的估计。
这样你的症状就可以有应对的办法了:
首先,你要有正确的目标,太高了会让自己有压力,而且脱离实际也达不到;太低了没有意义,没有促进努力的效果,也会失去动力。
其次,要对自己有信心。事在人为。尤其是学习,别人的学习怎样不会对你有本质的影响,真正要做的是你自己的努力。
然后,要注意自己的饮食和作息,尤其是面临考试的时候,紧张情绪的产生跟这些有关系。
最后,要和同学多交流。高中学习之所以是集中的,就是因为同伴会促进学习,同时减少负面影响。所以你要跟同学交流。
普通心理学上还有个原理:人的努力效果和紧张程度是成倒U型曲线的,适当的紧张是可以提高效率的,是好的,不用担心;但是过度的紧张会影响效率,有阻碍效果。所以你要把握好自己的紧张程度。
最后,像某人学习一下,我也来说一句:我是一个心理咨询师,顺便鄙视一下这种到处声张的行为。
热心网友
时间:2023-11-24 00:18
可能是小时候家里要求十分严格,养成你追求完美的处事方式,也养成了你的凡事往不利的方向思考的思维模式,有些东西说起来要很多话,也不一定说的很明白。
有一种心理技术叫做森田疗法,对于你这样的性格具有非常好的效果,不一定非得是心理疾病,一般人了解来森田的精神,对于调整自己的生活,调整心情都是有好处的。
你的性格中有一种疑病性素质,你的行为中有些神经质症的倾向,不过不是很严重,现在社会中有很多很多人都是这样的,包括为自己,你不用担心。
这里有个网址可以好好看看http://www.buildlife.org/
如果你需要我这里有关于森田疗法的讲义可以发给你
热心网友
时间:2023-11-24 00:19
不多说。我建议你有空去咨询下心理医生,加上一些药物治疗,相信肯定会没事,你要对你自己负责哦。现在有很多人由于压力大患上忧郁症,多咨询心理医生都可以恢复健康的
热心网友
时间:2023-11-24 00:16
你的情况看起来有趋势向那里发展哦
希望这篇文章可以帮助你
焦虑怎么办
自我治疗:现在台湾流行一种叫”新出发“自我生活疗法。
1.从营养方面,尽量多吃一些新鲜的食物;
2.多运动,这都可以减轻焦虑;
3.多喝水;
4.有充足的阳光的曝晒;
5.在生活上节制自己;
6.新鲜的空气;最好不要太碰烟,有的人是说利用抽烟来缓和脾气,但是事实上是引鸩止渴;
7.多多的休息;
9.信任。
心理治疗:对大部分的焦虑症有效,尢其对畏惧症及恐惧症特别有效。例如19世纪西方”神经症“学者夏尔科对患者进行100个小时的病灶谈话分析,并将其治愈。
药物治疗:治疗焦虑症最常用的药物为苯二氮卓类,其中以安定最为常用。安定具有起效快、利于睡眠、安全等优点,常规量为每日5~30mg。但它也有如困乏、嗜睡、震颤、视物模糊和反常的易激惹等副作用,而且对改善植物神经功能效果不显著。谷维素和维生素B1均属神经营养药。前者具有调整间脑机能,激活与植物神经系统有关的视丘下部和边缘系统,改善植物神经失调及内发泌平衡障碍的功效;后者参与机体糖代谢过程,维持神经、心脏及消化系统正常机能。两者常规量均为日30mg~60mg,分为三次口服。研究表明,安定、谷维素和维生素B1三种药联合应用治疗焦虑症,即可改善失眠、焦虑,又可改善植物神经功能,效果更为显著。而且能使安定在小剂量(每日7.5mg)的情况下获得满意疗效,这样,安定的副作用会明显减少。通常焦虑症在经过心理医师鉴别诊断后,施以药物治疗、心理治疗及行为治疗,4~6周左右即可得到相当显著的疗效;但若长期忽略身体与心理的不适,亦可能使焦虑症状恶化,而出现躁郁症、情感性疾患、或其它精神症状。总之,当你有以上焦虑症状时,最好先寻求心理科医生的专业协助,千万不要耽误了最佳就医时间。
怎样对待焦虑症
经常看到有些老年人心烦意乱,坐卧不安,有的为一点小事而提心吊胆,紧张恐惧。这种现象在心理学上叫作焦虑,严重者称为焦虑症。
焦虑是个体由于达不到目标或不能克服障碍的威胁,致使自尊心或自信心受挫,或使失败感、内疚感增加,所形成的一种紧张不安带有恐惧性的情绪状态。一般而言,焦虑可分为三大类:
其一,现实性或客观性焦虑。如爷爷渴望心爱的孙子考上大学,孙子目前正在加紧复习功课,在考试前爷爷显得非常焦急和烦躁。
其二,神经过敏性焦虑。即不仅对特殊的事物或情境发生焦虑性反应,而且对任何情况都可能发生焦虑反应。它是由心理——社会因素诱发的忧心忡忡、挫折感、失败感和自尊心的严重损伤而引起的。
其三,道德性焦虑。即由于违背社会道德标准,在社会要求和自我表现发生冲突时,引起的内疚感所产生的情绪反应。有的老年人怕自己的行为不符合自我理想的标准而受到良心的谴责。如自己本来是被周围人认为是一个德高望重的人,但在电车上看到歹徒围攻售票员时,由于自己势单力薄,害怕受到伤害而故意视而不见,回来后,感到自己做了不光彩的事,深感内疚,继而坐立不安,不断自责。
焦虑心理如果达到较严重的程度,就成了焦虑症,又称焦虑性神经官能症。焦虑症是以焦虑为中心症状,呈急性发作形式或慢性持续状态,并伴有植物神经功能紊乱为特征的一种神经官能症。
焦虑症可分为急性焦虑和慢性焦虑两大类:
急性焦虑主要表现为急性惊恐发作。患者常突然感到内心焦灼、紧张、惊恐、激动或有一种不舒适感觉,由此而产生牵连观念,妄想和幻觉,有时有轻度意识迷惘。急性焦虑发作一般可以持续几分钟或几小时。病程一般不长,经过一段时间后会逐渐趋于缓解。
慢性焦虑症,其焦虑情绪可以持续较长时间,其焦虑程度也时有波动。老年慢性焦虑症一般表现为平时比较敏感、易激怒,生活中稍有不如意的事就心烦意乱,注意力不集中,有时会生闷气、发脾气等。
焦虑症和神经衰弱的区别是,焦虑症和神经衰弱均属神经症的范畴,其发病均与精神因素有关,均可有焦虑症状,故有时容易混淆。但也有不同之点可供鉴别:焦虑症的焦虑症状突出,且呈发作性,无明显原因的紧张不安、焦虑、烦躁、易兴奋而衰竭不明显;神经衰弱主要为神经兴奋性增高,缺乏耐性,易于疲劳,虽常有紧张焦虑情绪,但并不明显,呈非发作性,易兴奋、易衰竭性较突出。焦虑症的植物神经功能失调明显,如心悸、气促、胸闷、喉部堵塞感、口干、出汗、颜面潮红或脸色苍白或尿频、尿急等,且常有运动性紧张,如肌肉紧张、颤抖、搓手顿足、坐立不安等,而神经衰弱则上述表现不突出。
防治措施有如下几点:
(1)要有一个良好的心态。首先要乐天知命,知足常乐。古人云:“事能知足心常惬。”老年对自己的一生所走过的道路要有满足感,对退休后的生活要有适应感。不要老是追悔过去,埋怨自己当初这也不该,那也不该。理智的老年人不注意过去留下的脚印,而注重开拓现实的道路。其次是要保持心理稳定,不可大喜大悲。“笑一笑十年少,愁一愁白了头”,“君子坦荡荡,小人常戚戚”,要心宽,凡事想得开,要使自己的主观思想不断适应客观发展的现实。不要企图让客观事物纳入自己的主观思维轨道,那不但是不可能的,而且极易诱发焦虑、抑郁、怨恨、悲伤、愤怒等消极情绪 。其三是要注意“制怒”,不要轻易发脾气。
(2)自我疏导。轻微焦虑的消除,主要是依靠个人,当出现焦虑时,首先要意识到自己这是焦虑心理,要正视它,不要用自认为合理的其他理由来掩饰它的存在。其次要树立起消除焦虑心理的信心,充分调动主观能动性,运用注意力转移的原理,及时消除焦虑。当你的注意力转移到新的事物上去时,心理上产生的新的体验有可能驱逐和取代焦虑心理,这是一种人们常用的方法。
(3)自我放松。如果当你感到焦虑不安时,可以运用自我意识放松的方法来进行调节,具体来说,就是有意识地在行为上表现得快活、轻松和自信。比如说,可以端坐不动,闭上双眼,然后开始向自己下达指令:“头部放松、颈部放松”,直至四肢、手指、脚趾放松。运用意识的力量使自己全身放松,处在一个松和静的状态中,随着周身的放松,焦虑心理可以慢慢得到平缓。另外还可以运用视觉放松法来消除焦虑,如闭上双眼,在脑海中创造一个优美恬静的环境,想象在大海岸边,波涛阵阵,鱼儿不断跃出水面,海鸥在天空飞翔,你光着脚丫,走在凉丝丝的海滩上,海风轻轻地拂着你的面颊……
(4)药物治疗。如果焦虑过于严重时,还可以遵照医嘱,选服一些抗焦虑的药物,如利眠宁、多虑平等,但最主要的还是要靠心理调节。也可以通过心理咨询来寻求他人的开导,以尽快恢复。如果患了比较严重的焦虑症,则应向心理学专家或有关医生进行咨询,弄清病因、病理机制,然后通过心理治疗,逐渐消除引起焦虑的内心矛盾和可能有关的因素,解除对焦虑发作所产生的恐惧心理和精神负担。
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时间:2023-11-24 00:17
我是一个心理咨询师
根据你的叙述 我觉得你可能是焦虑和强迫的混合状态(注意只是有状态 不一定有病,别紧张)
这个是强迫症的介绍http://ke.baidu.com/view/330.html?wtp=tt
这个是焦虑症的介绍http://ke.baidu.com/view/69241.htm
从你的言谈中 感觉你是一个追求完美,对自己要求过高的人
你谈及去看心理医生没用。可能是当时的咨询和治疗没有做到位的问题。像你这种情况。一般来说 需要做改善认知结构和学习一些放松技巧来达到减缓焦虑的症状。必要时可能还要吃药。 但是 就我来看 你焦虑可能还有更深层次原因;当然 现在看来是没时间探讨这个方面了。
你对问题进行了补充 那我也补充一下 。
我之前给人解答过一个类似问题。不过找不到我的回答了。。。。。那个人也是高三。症状类似。我建议了一种方法。冥想
冥想(meditation)是一种改变意识的形式,它通过获得深度的宁静状态而增强自我知识和良好状态。在冥想期间,人们也许集中在自己的呼吸上并调节呼吸,采取某些身体姿势(瑜伽姿势),使外部刺激减至最小,产生特定的心理表象,或什么都不想。
这种方法就是你静坐 把目光集中到一个物体上,排除杂念,渐渐的全身放松,将所有思维清空。静坐几分钟到几十分钟。 这种技术的详细你还可以去搜搜。总之我推荐这个方法是因为 第一 他不受时间和空间* 你随时不舒服 都可以做。 也不需要任何器材。不花钱。而且就是在你做作业做不下的时候你这样做被父母看见了。他们也不会说你,以为你在思考问题(相比你用听音乐看杂志放松要好的多吧) 。
但是最终我建议你还是要去做一下专业咨询 但是等到高考之后了。
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时间:2023-11-24 00:17
学生常会有焦虑情况,其中特别严重的是考试焦虑。而你的情况也属于是焦虑症状。反复修改作业还算不上是强迫症状。
在心理咨询中有一个理论叫做ABC理论,讲的是我们的焦虑情绪可能并不是由事情本身引起的,而是由我们担心事情的结果所引起的。而那个结果是我们自己的估计。所以有的时候焦虑是自己给自己施加的压力。
举个简单的例子:学习好的同学,即使在学习气氛浓的地方也不会产生焦虑,因为他有信心,对结果有把握,所以他不会担心,也就没有焦虑症状。
所以我们可以把焦虑症状的来源拆分成两个方面:一是信心,二是对结果的估计。
这样你的症状就可以有应对的办法了:
首先,你要有正确的目标,太高了会让自己有压力,而且脱离实际也达不到;太低了没有意义,没有促进努力的效果,也会失去动力。
其次,要对自己有信心。事在人为。尤其是学习,别人的学习怎样不会对你有本质的影响,真正要做的是你自己的努力。
然后,要注意自己的饮食和作息,尤其是面临考试的时候,紧张情绪的产生跟这些有关系。
最后,要和同学多交流。高中学习之所以是集中的,就是因为同伴会促进学习,同时减少负面影响。所以你要跟同学交流。
普通心理学上还有个原理:人的努力效果和紧张程度是成倒U型曲线的,适当的紧张是可以提高效率的,是好的,不用担心;但是过度的紧张会影响效率,有阻碍效果。所以你要把握好自己的紧张程度。
最后,像某人学习一下,我也来说一句:我是一个心理咨询师,顺便鄙视一下这种到处声张的行为。
热心网友
时间:2023-11-24 00:18
可能是小时候家里要求十分严格,养成你追求完美的处事方式,也养成了你的凡事往不利的方向思考的思维模式,有些东西说起来要很多话,也不一定说的很明白。
有一种心理技术叫做森田疗法,对于你这样的性格具有非常好的效果,不一定非得是心理疾病,一般人了解来森田的精神,对于调整自己的生活,调整心情都是有好处的。
你的性格中有一种疑病性素质,你的行为中有些神经质症的倾向,不过不是很严重,现在社会中有很多很多人都是这样的,包括为自己,你不用担心。
这里有个网址可以好好看看http://www.buildlife.org/
如果你需要我这里有关于森田疗法的讲义可以发给你
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时间:2023-11-24 00:19
不多说。我建议你有空去咨询下心理医生,加上一些药物治疗,相信肯定会没事,你要对你自己负责哦。现在有很多人由于压力大患上忧郁症,多咨询心理医生都可以恢复健康的