孩子犯错是天性,两个方法教出自律的孩子

发布网友发布时间：2023-01-14 05:54

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热心网友时间：2023-11-29 14:48

孩子犯错误是一个很常见的场景，随着家长教育素养的提高，“棍棒出孝子”的理念不再受到推崇。相信大多数家长会选择用讲道理的方式来教育孩子。但是讲道理真的是一个好的方式的吗？

请看两则故事：

我的老家是一个普通的小乡村，村民大多以出卖自己的体力生活，非常辛苦。我算是比较幸运的。我通过上学把自己送到了城市，虽然工作也很辛苦，但不用从事体力劳动的工作了。每次回老家我都会去乡亲家里串门。所以也经常碰到村子里的管教孩子的场景。

我曾碰见一个奶奶和孙子的场景。开始小男孩在写作业，一会儿趁奶奶不注意，开始偷偷玩游戏。

奶奶中途说了几次孩子，不要再玩手机了，赶紧写作业。小孩子不听话，接着玩自己的。

奶奶终于怒了：“老玩手机，你能学出什么来？好好上学才能有出息，你看看你叔叔（就是我），人家考上大学，现在一个月挣好多钱。你再看看你爸爸、爷爷，每天起早贪黑的，多辛苦！你以后想和他们一样吗？“

小孩子受不了委屈，哭了。委委屈屈的拿出作业。

这个道理讲通了吗？并没有。与其说是讲道理，还不如说是放大嗓门的恐吓。讲道理不等于是威胁恐吓，重点是要取得对方的认同。

那么该如何和孩子讲道理呢？我们看另一个故事。

我曾经看到一个老师带着幼儿园的小朋友春游，其中一个小朋友非常调皮，到处乱跑，总不在队伍里。

小男孩点点头。后来尽管小男孩还是很好动，没有松开但是过前面小朋友的手，一直都在队伍里。

为什么这位老师的话有奇效？

1、老师的情绪很平和。她没有因为孩子不在队伍里而发脾气，依旧心平气和的和孩子沟通。

2、她强调了为什么要在队伍里，因为小朋友多，老师顾不过来很危险。

最后她才提出如何才能规避这种危险，就是紧紧的抓住前面小朋友的手。

1、讲道理前，首先要调理好自己的情绪。小孩子犯错是一个很常见的事情，人非圣贤，孰能无过，大人尚且如此，更何况是小孩子？带着情绪和孩子沟通，很容易激发对方的情绪，逆反情绪会导致，孩子和家长反着来。害怕的情绪会导致孩子因为紧张，不能倾听、理解我们的话，以后还会犯类似的错误。

2、讲道理前，先确认下这个道理自己是否认同。如果在自己不认同的情况下，和孩子沟通，极有可能孩子也不认同。

在学校不要给我惹事，我工作很忙，没有多少时间处理你这些事情

你要不好好学习，以后就找不到好工作。

很多家长讲道理，讲了一些神逻辑，显然和孩子讲这些道理是讲不通的。

任何一个人如果他不认同你说的话，他就不会按照你说的做。

如果他认同，那么他自己会严以律己。

“好好学习，以后就能找到个好工作，不用受苦。”这个观点，孩子认同吗？

讲道理，逻辑至少要能说得通。不然结果就是口舌费了不少，效果不仅没有达到可能还会激发孩子的逆反心理。

3、以爱为前提。他人可以感受到我们的情绪，当人生气、喜悦的时候，其他人都能知道。爱也是一样的。我们对孩子有爱，孩子也是可以感受到的。很多时候孩子犯了错，我们抱怨、埋怨甚至惩罚孩子，他小小的心灵都会收到伤害，我们应该以爱为前提，爱就是促使当代人教化最重要的因素。

四、孩子再次犯错怎么办？

如果孩子犯错了，家长可以鼓励甚至是找机会表扬一下孩子。

举个例子：

你在家主动帮妈妈做点事情了，能体谅妈妈的辛苦了，妈妈很开心。在学校也是一样，要体谅老师的辛苦，你不需要帮老师做具体的事，上课的时候，两只眼睛认真的看着老师，老师就很满足了。

妈妈觉得你真的是长大了，今天和＊小朋友一起玩的时候，居然像一个大哥哥保护这小弟弟一样。在学校也是一样，虽然同学和你是同岁，但是你们也可以互相照顾，平时相互关照一些，同学有事情，帮衬着一些，没准以后你们就是一辈子的朋友呢。

五、总结

孩子小时候，对世界认知有限。这个时候都给他讲一些质朴、深刻、本质的道理，培养他是非对错的观念。慢慢赢得孩子的认同，培养他对世界的爱，等以后他长大懂得了世界的运行规矩，很多事情就车到山前必有路了。

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