公共基础知识地理常识
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发布时间：2023-01-17 20:04
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时间：2023-12-03 13:43
1.太阳直射就是当太阳与地平面的交角为90度时，还有一个太阳高度为某地太阳与地平面的交角，可以是任意角度. 2.我国一年中有24个节气，节气表如下： 春季 立春 太阳位于黄经315度，2月2-5日交节 雨水 太阳位于黄经330度，2月18-20日交节 惊蛰 太阳位于黄经345度，3月5-7日交节 春分 太阳位于黄经0度，3月20-22日交节 清明 太阳位于黄经15度，4月4-6日交节 谷雨 太阳位于黄经30度，4月19-21日交节 夏季 立夏 太阳位于黄经45度，5月5-7日交节 小满 太阳位于黄经60度，5月20-22日交节 芒种 太阳位于黄经75度，6月5-7日交节 夏至 太阳位于黄经90度，6月21-22日交节 小暑 太阳位于黄经105度，7月6-8日交节 大暑 太阳位于黄经120度，7月22-24日交节 秋季 立秋 太阳位于黄经135度，8月7-9日交节 处暑 太阳位于黄经150度，8月22-24日交节 白露 太阳位于黄经165度，9月7-9日交节 秋分 太阳位于黄经180度，9月22-24日交节 寒露 太阳位于黄经195度，10月8-9日交节 霜降 太阳位于黄经210度，10月23-24日交节 冬季 立冬 太阳位于黄经225度，11月7-8日交节 小雪 太阳位于黄经240度，11月22-23日交节 大雪 太阳位于黄经255度，12月6-8日交节 冬至 太阳位于黄经270度，12月21-23日交节 小寒 太阳位于黄经285度，1月5-7日交节 大寒 太阳位于黄经300度，1月20-21日交节 节气日期速算法：通式寿星公式——[Y*D+C]-L Y=年代数、D=0.2422、L=闰年数、C取决于节气和年份. /view/23765?fr=ala0 3.所谓等高线的"等高"就是说将相同高度的点连接起来形成一个环圈.但是当某个地方陡时在横向范围内它的高度值就多，那么划等高线时经过的等高线就多，从而等高线就比较密. 其形状特征如下几种： ①山顶：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低 ②盆地或洼地：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高 （如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：（示坡线——为垂直于等高线的短线） ③山脊：等高线凸出部分指向海拔较低处.等高线从高往低突，就是山脊. ④山谷：等高线凸出部分指向海拔较高处.等高线从低往高突，就是山谷. ⑤鞍部：正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分. ⑥缓坡与陡坡及陡崖：等高线重合处为悬崖.等高线越密集处，地形越陡峭；等高线越稀疏处，坡度越舒缓. 具体见百科：/view/94058?fr=ala0 4.地球的公转、自转，气候、读懂地图，认识经纬.判断时区等等，百度hi吧.。
2.公*常考的地理常识
您好，华图教育为您服务。
对于常识的判断，我们不要把常识看得像之前那么沉重，其实常识在我们作答的过程中，应该成为我们快速和快乐之源。以前常识判断在应考的过程中讲过，要养成常识的习惯，常识的习惯非常重要。
遗憾的是，大家都没有看到2014年国考的大纲是什么样子的。基于我给大家讲的是常识模块，我就把常识模块2014年大纲的真面目放在这里，大家可以一目了然一下。
常识模块也没有任何改变，但是即使没有任何改变，但是大家要知道，我们读大纲是通过大纲表层的东西，挖掘考试背后更高效、更容易取得致胜成功的方法或途径。从这个角度来看，常识注重了向能力过度的考核。以前我们只是了解常识一出来，看范围有没有改变。其实我们现在应该往后压，因为随着公考逐年成熟和高端，要求非常高了。从这个层面我们在解读新大纲的过程中，我把今年的大纲从形式上，给大家归纳出来直接应对的方式，或者说应考的趋向。
从新大纲我们可以看出，我们只从表面的高密度的知识的考察，因为现在考察的是了解的认知点，其实是平时积累的能力。重要的是指向了考试的核心，考的是大家的分析、判断、推理能力。也就是说告诉大家，实际上已经不再是知识密集型考试，是知识之上的素质能力、归纳、总结和判断的考核。而不是之前拿着常识模块的宝典，或者拿着模块的知识背，这已经没有用了。
从这个层面来讲大家要记住，我们在应考过程中要以能力为主，而不是记住了哪个知识为主，不再对常识的作答致胜性的作用了。建议从这个大纲应该读出来，剩下的几十天培养的是我们的分析能力、判断能力、推理能力，不要再背相关的知识了。
接下来看一下近几年的考试，我给大家做了图表性的分析，毕竟还有一部分的考生没有做过纵向的分析。这也印证了我们在考试的发展历程中，逐渐由范围考核进行了知识的相关测验。从2011年开始到2013年真题做一个整体的回顾，考试范围没有变，但是考题的侧重点变了。2012年的真题较2011年有很大的飞跃，比如2011年考四大名著哪个作者是错的。2012年会考匾额和古迹之间的关系，这就说明在知识积累上进行了能力、引申能力的综合判断，而不是单项的考核。，这是2009年到2013年考试范围。我们下面复习的时候，也要把应考的侧重点做一个偏导。18:27
这是2009年到2013年常识考情的题量，不要不要相信说今年主要考察*，或者说主要考察历史这样的说法了，不要把哪个方向、哪个学科门类作为一个重点、非重点。其实比例是差不多的，考核是很均匀的。这是我跟大家做的常识历年考试的分析，想通过大纲的面目，让大家在最后四十来天做应考层面的调整。
我们来看下一页。我最后的落脚点在这里，大家接下来应考的时候本着这样几个基本点。
第一，厚积薄发。真正考试的时候20道题，20道题可能涵盖你之前阅览的所有的知识，可能是隐性的。
第二，见多识广。建议大家从现在开始，你看的任何一条新闻，无论是生活层面的还是我们所说的知识层面的，在见到过程中有意识的拓展延伸更多的知识。
第三，以阅为主。大家不要再记知识了，以阅为主，能怎么看就怎么看。在常识的层面尤其是作答的层面，有一个相对恒久的方法，叫做第一印象认定法。只有你第一印象认定的常识答案是最有可能是正确的选项。所以接下来大家不要再背一些知识，不要求大家固化知识了，以阅读为主，多做题。只有这样，我们的常识才能完成大纲的要求。
如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。
3.地理基础知识
关键在于兴趣，我从小就对地理感兴趣，高中地理的基础知识又很多在于初中那个，当然了初中的那个只是个大概硬性的东西，而高中更多的是发挥，你要发挥就必须知道它怎么回事。
给你张图，上面有几条河流，还有周围的地形，要你说说这里的气候，自然资源还有人文什么的，你首先要一眼看出来这是那里，那条河，是什么地形，这样你才能下手做这道题。第一 地图很重要，我就比较爱看地图，我看到地图就有种美的享受，不知怎么回事，第二 地图掌握的差不多了，就要了解国家人民和民族还有生活习俗，习惯，学那个是很有趣的事情。
第三 要学会举一反三，触类旁通。事物都是相通的，地理也是一样，要学会一个地形的答法就会其他的一样的，知道一种类型的，就会其他类型的。
因为我对地理感兴趣，所以我认为地理很好学，有什么不懂的，我可以和你一起交流下，我的qq401185051。
4.一些地理基础知识
优势： 是我国南方最大的综合性工业基地，水陆水源充足，交通便利，有高等院校，农业基础好，劳动力资源丰富，易于引进国外先进技术和资本。地理位置优越，经济腹地广大 工农业生产水平居全国领先地位，是我国经济实力最强的经济核心区 乡镇工业发展迅速 不足：土地资源紧缺；区域环境质量下降；能源和原材料不足等 辽中南工业基地 京津唐工业基地 沪宁杭工业基地 珠江三角洲工业基地/q?word=%CB%C4%B4%F3%B9%A4%D2%B5%BB%F9%B5%D8&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10 秦岭以北：耕地以旱地为主，农作物主要种植小麦，主食以面食为主，树木冬季落叶。 秦岭以南：耕地以水田为主，农作物主要种植水稻，主食以大米为主，树木大多常绿。 秦岭-淮河是重要的地理分界线： 一、气温 1、1月份0℃等温线 2、日均温≥10℃积温4500℃等值线 3、暖温带和*带的分界线 二、降水 4、年降水量800mm等降水量线 5、湿润地区与半湿润区的分界线 三、气候 6、*带季风气候和温带季风气候的分界线 四、农业 7、旱地农业与水田农业的分界线 8、水稻生产与小麦生产的分界线 五、植被 9、常绿阔叶林与落叶阔叶林的分界线 六、河流 10、该线以北的河流流量大、水位变化小、有结冰期 该线以南的河流流量小、水位变化大、无结冰期 11、秦岭（和巴颜喀拉山）还是长江和黄河的分水岭 七、地形 12、该线以北地形完整，以大高原和平原为主。 该线以南地形破碎，以盆地和丘陵为主。 八、区域 13、我国南方和北方的分界线 14、我国华中和华北的分界线 我国主要山脉的分布如下。 东—西走向：天山—阴山，昆仑山—秦岭，南岭 东北—西南走向：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山，长白山—武夷山，台湾山脉 南—北走向：横断山脉，贺兰山 西北—东南走向：阿尔泰山，祁连山 巨大的弧形山脉：喜马拉雅山
?v=1图在这里
5.地理基础知识
学好中学地理最简单有效的办法。就是兴趣，以下是我对高中地理的一些经验，希望对你有帮助
1.学自然地理。中学的自然地理注重的是结果和现象，（大学注重原因）无外乎关于：
地（地形，地貌，）， 【要注意的各个要素之间的联系，区别 】
气（三圈环流，天气系统，气候）， 【 要注意用专业的自然地理术语， 】
水（水文水系，水气输送，江河湖海）， 【分析区位条件时要全面，合理。 】
生物（植被，动物）
矿（主要矿物的分布，岩石之间的转换），
灾（水土流失，土地荒漠化，台风，暴雨，泥石流，等等）
方法。在自己睡觉的地方挂一张世界地图，有事没事的时候看一下。看看地貌、水文、地形、城市分布等
2学习人文地理。高中主要学习的人文地理用大学专业概括只有①区域农业经济地理②城市人口地理③区域工业经济地理.④交通
①区域经济地理，主要的内容有，区域农业地理，季风水田农业，美国农业模式，阿根廷、西欧的畜牧业。
②城市人口地理。主要内容有，人口的变化，城市的发展，人口和城市的矛盾。
③区域工业经济地理。主要有，【资源型工业】，如中国攀枝花，德国鲁尔区。【人才型工业】，中国中关村，美国硅谷，【新生产模式型工业】意大利新型工业区，中国温州。
④交通。中国的铁路交通网。重要港口。空港。 交通和经济的关系，交通对人口居住影响。
方法。①同上。②掌握好答题的模式。③有目的去背一些东西。 比如分析为什么厦门才是福建的龙头城市。 你可以试着分析一下。然后想想自己是不是分析全面了。专业术语是不是用上了。
3.天文地理。天文地理在高中主要是计算时差，地方时区时，正午太阳高度角，日照时间，太阳直射点纬度，
①关于时间计算问题。 相信公式什么的你也会了。只要记住东边的时间总比西边早，这样你就可以检查你是否日期正确，是否有错。
②与太阳直射有关的问题。 公式神马的我也不说了。说几点入题点。 1.晨昏线纬线圈的切点，想想这两个切点的地方时是多少。2晨线上所有的点的地方时【不全为06时，只有与赤道上的交点才为06时】昏线同理。3.赤道上终年昼夜等长，其余地区只有春秋分等长。
