班主任如何了解学生
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发布时间:2022-12-21 08:33
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时间:2023-10-10 01:51
要想成为一名合格并且优秀的班主任,了解学生是最基础的,了解学生是一切班主任工作的前提,是一切班主任工作的切入点。了解学生也要注重方式,用科学的方式了解学生可以达到事半功倍的效果。本次的课程中,我了解到了很多方式可以帮助与学生走得更近。了解学生可以明察暗访,班主任可以通过谈话聊天这样比较直接的方式了解学生,也可以通过默默观察的方式了解学生,让学生知道老师心中有我。这是一种比较直接的方式,除此之外还可以通过侧面去了解学生,例如找某位同学的好朋友,或者找班干部从侧面了解学生的日常表现。还可以通过各科老师了解学生的日常表现。通过以上方式可以了解学生在校的一种状态,而家访则可以直接了解学生的生活环境,可以从更深的角度了解学生。另一个方面,可以通过资料信息来了解学生,班主任在接收一个班级之前可以自己设计一个信息丰富的表格来了解学生的基本情况,每天与学生进行谈心也是了解学生增进与学生感情的好方式。再有就是网络平台也可以帮助老师了解学生。从学生的空间朋友圈发布的消息动态可以侧面了解学生的动态以及心理。
班主任了解学生的一般方法
1、观察法,这是班主任了解学生最基本的方法,通过注意学生实际发生的动作来了解学生。对学生进行课内、课外,全方位、多角度地观察,不仅有助于班主任全面了解、评价学生,而且可以使班主任及时了解学生变化的趋势,从而采取针对性的教育措施。2、谈话法,这是班主任了解学生、管理班级时常用的一种方法。通过集...
班主任了解学生的一般方法有
一、学生观察法:班主任通过观察学生的言谈举止、行为表现以及日常生活习惯等方面来了解学生。例如班主任可以注意学生在课堂上的参与程度、注意力集中情况、语言表达能力和思维逻辑等方面的表现,从而对学生的学习状态和个性特点进行初步了解。二、家庭联系法:班主任通过与学生家长的交流,了解学生在家庭环境中的...
简述班主任了解学生的方法。
(2)谈话法,指班主任通过与学生面对面谈话来深入了解学生情况的基本方法。具有灵活、方便、容易了解事情细节、有利于感情沟通等特点。(3)调查法,即通过对学生本人或知情者的调查访问,从侧面间接地了解学生,包括问卷、座谈等。通过这种方法可获得大量第一手材料,反映的问题比较深刻全面。(4)书面材料分析...
试述班主任了解和研究学生的方法。
(1) 观察法。这是了解学生最基本、最常用的方法,最为直接的方法。班主任要善于有目的、有计划地在课堂教学、课外活动、集体劳动、团队活动中观察学生的真实情况,随时记录,积累资料。(2) 谈话法。通过谈话可以更有意识、更有目的、主动地了解和研究学生的内心活动,以补充观察之不足。教师对谈话要有...
班主任了解学生最基本的方法是()。
班主任可以通过问卷调查、心理测验等书面材料以及学生的作业了解学生。(4)调查访问。这是一种间接了解学生的方法。班主任可以通过家访、走访学生前任班主任或任课教师等,了解学生个体或群体的成长经历,深入了解有关背景原因。观察法是最基本的方法。C 项正确。A 项:谈话法是指教师问、学生答的一种方法...
班主任了解学生的基本方法是
1、由其他学生对此同学的评价入手,侧面了解学生在他人眼中的印象;2、好好阅读该学生作文,一篇文章能反映出学生的“三观”;3、观察学生在下课和平时的表现;4、家访。通过最亲近的家人的述说,最能直接地反映该同学的性格;5、与其他任课老师交流关于此学生的意见。
班主任了解和研究学生的基本方法是( )。
班主任一般采取四种方法了解和研究学生:(1)观察法:这是班主任了解学生最基本的方法;(2)谈话法:这是班主任了解学生、管理班级时常用的一种方法,通过集体谈话和个别谈话深入了解真实可靠的信息;(3)书面材料和学生作品分析法:班主任可以通过书面问卷调查、心理测验等书面材料以及学生的作业了解学生;...
班主任了解学生的一般方法有哪些
1、数据分析法 数据分析法又称为统计记载法,这是班主任了解学生最基本的方法,最主要的是要了解学生的成绩,包括其他各方面的统计数据。并且根据这些统计数据对学生进行学业方面的了解。2、调查评价 简单的说调查评价是广泛的听取各方面的意见。这种心情遇见可以通过同班同学的描述,各科老师的评价以及学校...
简述班主任了解学生的途径
在平时的管理中观察学生,是班主任了解学生的基本途径。班主任应多下寝室、多进教室。下寝室可了解学生的生活条件、生活习惯和卫生习惯,仔细观察每位学生床上用品的安放和床旁墙上的装饰,能发现学生的审美情趣和某些个性特征。经常进教室观察每位学生的学习情况,可了解学生的学习习惯和学习方法;观察学生的...
班主任了解和研究学生的方法有哪些?
班主任了解和研究学生的方法是很多的,最基本的方法有:观察法、谈话法、书面材料分析法、问卷法、调查访问法等。(1)观察法,是班主任在自然情况下,用自己的感官或借助辅助工具去直接了解学生的言论和行为的一种方法。(2)谈话法,是指班主任通过与学生面对面谈话来深入了解学生情况,是做好学生思想工作...