教师阅读与教师成长
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发布时间：2022-12-16 21:51
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时间：2023-04-24 19:32
一、教师阅读
学会选择
《朱程理学》《陆王心学》用矛盾对立的思想理解教育
《中国当代教育实验史》《外国教育实验史》从已有的寻找灵感，先模仿再创新，学会写教育报告。
《教育研究方法》告诉你研究方法，进行叙事研究。
《教育自传》《窗边的小豆豆》日记体形式。
《学做工》怎么讲别人故事，教育传记。
刘良学著作《教育哲学》。
前两版已*。
以教师的人格魅力让学生追随。
1.让学生自信。
2.让学生自学。
3.让学生自食其力。提倡职业规划。不断接触。
你当年报这个专业是怎么想的？
二、教师成长与教学改革
通过教学改革促进教师成长。成长首先研究别人怎么改革，再自己进行改革。
教学改革的三个方向：
1.身体好。2. 性格好。3.学习好。推荐一本书《八股文…金可木?
一、学习好与教学改革
心学与理学：两个学派三个争议
1.知情关系（知识与情感）
既便不识一个字，也要做一个堂堂正正的人。
始于情感，终于知识。以情感为突破口，推进学生学知识。只要打通学生情感，学习就能成功。
2.学思关系
学简称读书，思简称批判性思维。
“学而不思则惘”，怎么学？就是开展研究性学习。
3.知行关系
更看重“行”
第一，从小学会家务劳动；每天布置做家务。优点：责任感、不抱怨、珍惜父母劳动。第二，学习要想到未来职业。不做啃老族。因为没有行，没有自食其力的意识。
心学立场：激发自信与自学的兴发教学
1.情感教学：尊德性对道问学的兴发。
2.整体探究学习：思对学的兴发
主线感、探究感
3.生涯教育与自学：行对知的兴发
让学生在教室里过有尊严的生活。
如何让学生自信。
让每一个学生发出自己的声音。
让每一个站起来发言的学生体面地坐下。
让每一个学生都获得教师足够的信任。
让每一个学生都有一张自信的精神长相。
（1）主体：自主学习
主人，主动。怎么让学生成为主人。
（2）主见：探究学习
看到任何一个观点反过来说一下，怀疑是主见的源头。
（3）主线：整体学习
程灏，程颐
工科、理科、文科。千万不要报考文科。工科与应用有关的理科，如物理材料，化学材料，应用物理，数学可以变*工智能专业。文科两个专业：艺术学、管理学。
附录1：自学
•卢仲衡自学辅导：启—读—练—知—结
•黎世法异步教学：自—启—复—作—改—小
•段力佩八字教学：读—议—练—讲
附录2：语文整体学习
•整体阅读—整体复述—整体模仿
•向体育老师学习：过来—走开
•示范—模仿
外语整体学习
•自然法：natural approach
•听领先：listening first
•迪士尼神奇英语—老友记—分歧者—哈利波特—白宫风云—国务卿夫人……（推荐听）
3～9岁是语言发展关键期。学习外语三岁就要开始。三岁前不要交给别人带。动作关键期三岁左右。
数学整体学习（适度封闭）
•数学超前学习
•克莱因的《高观点下的初等数学》
•数学课本是最好的老师
•数学的异步学习与异步教学
小学数学生活化，中学数学数学化（形成数学思维）。
二、性格好：德育改革
1.理性教育：权力+权利+权变
2.情感教育：亲情+爱情+友情
3.信仰教育：文学+哲学+历史
1.理性教育：学会竞争与合作
•权力教育：主动/竞争/不轻言放弃
•权利教育：被动/合作/不轻言维权
不轻言维权，是人与人的不同
•权变教育：平衡/折中/妥协
2.情感教育：外柔内刚
•友情教育：友爱优先于亲爱和恋爱
世界上最不离不弃的就是父母之情。
•同情教育：同情心的用途与滥用
“升米恩，斗米仇”。
•柔情教育：外柔内刚，阴阳当位
3.信仰教育：文史哲
•文学教育：以审美代宗教
•历史教育：以历史代宗教
•哲学教育：以哲学代宗教
貌似不怎么精明的人最受欢迎。
三、身体好与黄帝内经
•徐文兵:黄帝内经的智慧
•爱奇艺：1-6集
《黄帝内经》的核心观点
•《素问·上古天真论》
•《素问·四气调神大论》
•《素问·金匮真言论》
2018年3月11日
