幼儿园多功能室活动记录内容
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发布时间：2022-12-21 05:04
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时间：2023-09-04 13:21
幼儿园多功能室活动记录内容包括：活动班级、活动时间、活动地点、活动准备、活动要求、活动过程、活动反思等方面。
例文：
活动班级：中(2)班
活动时间：2014年2月26日
活动地点：阅读室
活动准备：阅读书刊
活动要求：
1、阅读图书，熟悉读本内容；
2、围绕图画和文字，结合自身经验，进行主题讨论；
3、认识读书的意义和作用，培养积极的阅读情感。
活动过程：
教师示范指读图书上的文字，孩子模仿跟读读完文字后，结合每页图画，师生做如下交流：
1、小姑娘在给谁读书，在哪儿读书，你觉得她读的是什么书？
2、她为什么要读给妈妈(爸爸等)听，妈妈(爸爸等)为什么不自己读呢？
3、妈妈听了心里是什么感觉，妈妈可能会对小姑娘说什么？
4、如果是你，还会给谁读书，在哪儿读，读什么书，这样做会有什么结果？
活动反思：
孩子们通过讨论，了解了读书对于自身、家人、朋友和社会的意义，特别是从情感上真正认可读书的价值，并为自己设定不同的读书目标。后来围绕孩子的阅读理想组织各种活动，让孩子们体会成为“读书人”的乐趣，体会自己作为“读书人”带给别人乐趣时的成就感。
