低年级语文教学应注重些什么
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发布时间:2022-04-23 12:23
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热心网友
时间:2022-05-13 16:35
义务教育低年级语文教学,应注重两个方面。一是识字、写字,二是理解词语。
所谓低年级,按新课标分类应该包括小学一二年级。在这个学段要以识字、写字为重点,全面打牢识字教学的基础。同时要培养理解能力,使学生了解课文中少量重点词句的意思,渗透理解词句的方法,并不断积累语言。在以上两个方面中,识字、写字是重点,理解词句是难点。
1、识字写字的具体要求有六项:一是用普通话正确朗读课文。二是能用适当的方法理解重点词句,培养一定的语感。三是积累语言,能运用丰富的词汇表情达意。四是养成良好的语文学习习惯,如查字典的习惯等。五是养成良好的写字习惯,掌握正确的写字姿势,字要写得端正整洁。六是在生活中养成自主识字的习惯和注意听讲、爱发言、爱提问的习惯。
2、学好汉语拼音,是识字、写字的应有之义。语文教师要根据课标规定的汉语拼音的功能,认真进行汉语拼音的教学。使低年级学生
能读准声母韵母声调和整体认读音节。能准确拼读音节。能正确书写抄写声母韵母和音节,认识大写字母,熟记汉语拼音字母表。除此之外,没有必要再提高要求。课标也没有说明要默写。
3、在识字、写字教学中,要培养学生主动识,记得牢,写得好多的习惯。
识字写字是阅读教学的基础。是第一学段的重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。识字写字方面,在第一学段里面,量的要求适当降低,但是质的要求进一步强。量的指标表现在认、写分开,其目的在于便于直接进行汉字的阅读,减少写字,打好写字基础,减轻学生的学习负担。质的指标表现在能借助汉语拼音认读汉字。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。
热心网友
时间:2022-05-13 17:53
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一、识字是低年级语文教学的重点
1.低年级识字教学重点在学会识字方法,培养识字能力。
2.低年级识字教学主要是在阅读教学过程中进行的,生字往往
以词语的形式出现的,学生有了一定的识字能力,字形、字音不再是教学重点,而字(词)义教学凸显为教学的重点,这时的识字教学就和词语教学基本同步了。因此,词语教学就成为贯穿整个小学阶段阅读教学的重要任务。
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二、低年级词语教学的任务
1.理解词义。
2.掌握理解词语的方法。
3.感悟词语运用的准确。
4.学过的词语大部分会运用。
词语教学的最终目标应该是会运用。
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三、低年级朗读指导
朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练,重视朗读是我国传统的语文教学宝贵经验。朱熹“凡读书需要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可强牵暗记,只是要多诵读数遍,自然上口,久远不忘”。
朗读的意义:
1.有助于语言的吸收和积累,提高口头或书面表达能力。
2.能有效提高学生阅读理解能力。朗读要求不停歇地读一段或一篇文章,可以在一定程度上训练其注意的广度及注意力的分配,衡量学生对课文的理解,
3.朗读可以使学生发音吐字清晰、正确,做到不丢读、倒读和误读文字,可以纠正学生的一些语病,养成规范的语言习惯。
4.有感情的朗读,能使学生领会作品的思想内容并受到感染和教育,学生的形象思维能力也能得到发展。
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四、低年级说话能力培养
低年级儿童正处于语言发展的关键期。评价低年级语文教学的指标有二:一是识字,二是儿童语言发展。
发展低年级儿童语言能力,最好的方法是结合课文教学设计各种形式的表达练习。
1.复述课文。
2.创设情境说话。即利用课文生成合适的情境,让学生说话。这是小学阅读教学中最常用的说话训练方式。
3.运用规定的词语描绘情境。
4. 基于课文内容的想象说话。
如何提高小学低年级语文教学质量
1、培养学习兴趣。要充分考虑低年级学生的年龄特点,注意幼小衔接,多采用形象直观的教学手段,生动活泼的教学形式,让学生愉快地学习语文。采用游戏、比赛等活动教学形式要讲究效益,要逐步引导学生把兴趣点从学习形式转向学习内容本身。2、养成学习习惯。从入学开始就应着手培养学生良好的学习习惯。低年级教学...
小学语文低年级教学应注意什么
小学语文低年级主要是字、词、句的学习,所以要关注基础;在教学中要注意提高学生的学习兴趣,培养学生说、读、写的能力;讲究教学方法,倡导自主学习、体验学习;以学生为主体,营造良好的学习氛围,培养学生良好的学习习惯。
小学语文低年级教学应注意什么?
1小学语文低年级主要是识字、词、句的学习,所以要关注基础。2在教学中要注意提高学生的学习兴趣,培养学生说,读,写的能力。3讲究教学方法,倡导自主学习体验学习。
低年级语文教学应注重些什么
义务教育低年级语文教学,应注重两个方面。一是识字、写字,二是理解词语。所谓低年级,按新课标分类应该包括小学一二年级。在这个学段要以识字、写字为重点,全面打牢识字教学的基础。同时要培养理解能力,使学生了解课文中少量重点词句的意思,渗透理解词句的方法,并不断积累语言。在以上两个方面中,识字...
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低年级语文教学重点是什么?相关内容如下:语言基础: 低年级的学生需要学习语言的基础知识,包括拼音、词汇、基本句型等。老师应该注重学生语音、语调的准确性,帮助学生掌握正确的发音和语调。阅读能力: 低年级的学生开始接触课文阅读,教师应该引导学生认识常见的字词,培养学生的阅读兴趣,提高阅读理解能力...
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小学低年级语文应注意什么
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二年级语文教学如何抓好成绩
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谈谈小学低年级语文教学中要培养哪些学习习惯
1、学好语文重点之一:字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上,课上要专心,课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。2、学好语文重点二:阅读一定要强化,最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们“脑...