发布网友 发布时间:2023-01-01 22:47
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热心网友 时间:2023-10-08 21:15
公共课。按照教育部、财政部《关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》安排,我省决定实施“国培计划--农村中小学教师远程培训”项目,为全省每个乡镇初中、小学每个学科各培养1名骨干教师,全省80个县1300个乡镇,共培养3.3万人。 培养的目的:通过培训,提高参训教师的教学技能,提升学科教学策略和教学评价的能力与水平,专业化水平、教育教学能力,利用网络教育促进专业发展的能力,打造教师合作、交流的平台。为我省认定一批农村中小学骨干教师,使我们更好地适应新课程的要求,充分发挥示范、引领作用,带动农村教师整体素质提升,全面提高农村中小学教育质量。 培训对象:全省每个乡镇中小学农村骨干教师培养对象,每个学科1人。培训的学科有: 小学:小学思想品德、小学语文,小学数学,小学英语,小学音乐,小学体育,小学美术,小学科学,小学教育(文科综合),小学教育(理科综合),小学信息技术等11个学科。 中学:同上,外加化学、物理、心理健康三科等14个学科。 培训内容:围绕两个模块进行,分别为:公共课程模块(含师德与教师职业成长、班主任工作、教育技术能力)和学科教学模块,围绕学科技能、学科教学策略和学科教学评价,设计若干专题,针对每个专题确定相应的研修主题,围绕主题进行课程学习,并组织相应的研修活动。培训时间为80学时。 培训方式:采取视频授课与集中答疑、教学观摩与案例分析、专题研讨与自主研修,成果展示与互动交流等方式进行学习。分学段、学科,按100人一班的规模形成*级,班级组建以计算机随即方式产生,形成跨区域的学习共同体。在省级辅导教师和班级辅导教师的指导下,开展班级研修活动或跨区域研修活动。热心网友 时间:2023-10-08 21:16
国培计划属于公共课的。根据查询相关公开信息显示中小学教师国家级培训计划,简称“国培计划”,由教育部、财政部2010年全面实施,是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措,它是属于公开课的,不是专业课。热心网友 时间:2023-10-08 21:16
培养的目的:通过培训,提高参训教师的教学技能,提升学科教学策略和教学评价的能力与水平,专业化水平、教育教学能力,利用网络教育促进专业发展的能力,打造教师合作、交流的平台。为我省认定一批农村中小学骨干教师,使我们更好地适应新课程的要求,充分发挥示范、引领作用,带动农村教师整体素质提升,全面提高农村中小学教育质量。 培训对象:全省每个乡镇中小学农村骨干教师培养对象,每个学科1人。培训的学科有: 小学:小学思想品德、小学语文,小学数学,小学英语,小学音乐,小学体育,小学美术,小学科学,小学教育(文科综合),小学教育(理科综合),小学信息技术等11个学科。 中学:同上,外加化学、物理、心理健康三科等14个学科。 培训内容:围绕两个模块进行,分别为:公共课程模块(含师德与教师职业成长、班主任工作、教育技术能力)和学科教学模块,围绕学科技能、学科教学策略和学科教学评价,设计若干专题,针对每个专题确定相应的研修主题,围绕主题进行课程学习,并组织相应的研修活动。培训时间为80学时。 培训方式:采取视频授课与集中答疑、教学观摩与案例分析、专题研讨与自主研修,成果展示与互动交流等方式进行学习。分学段、学科,按100人一班的规模形成*级,班级组建以计算机随即方式产生,形成跨区域的学习共同体。在省级辅导教师和班级辅导教师的指导下,开展班级研修活动或跨区域研修活动。热心网友 时间:2023-10-08 21:17
最佳回答:培养的目的:通过培训,提高参训教师的教学技能,提升学科教学策略和教学评价的能力与水平,专业化水平、教育教学能力,利用网络教育促...热心网友 时间:2023-10-08 21:18
公共课。按照教育部、财政部《关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》安排,