发布网友 发布时间:2023-01-02 22:55
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热心网友 时间:2023-01-21 02:19
一,选题
1.多媒体课件制作过程比较烦琐,运用多媒体课件进行教学,教师投入的工作量比较大,在制作之前,教师要充分做好选题论证工作,尽量避免不必要的投入。
2.因此必须要高度重视选题工作,要选择那些学生难以理解、教师不易讲解清楚的重点和难点问题,特别是要选择那些能充分发挥图像和动画效果的、不宜用语言和板书表达的内容,对于那些课堂上较易讲解的内容就完全没有必要采用多媒体课件的方式。
二,学习者分析
1.学习者分析是多媒体课件设计的关键,课件的内容设计应当围绕学习者运行,这也是一种用户至上的设计思想。目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格,
2.对教育者来说可以做到因材施教,对学生来说可以成为一个有准备的学习者。只有认真分析学习者特征,才能设计出符合学习者需求的多媒体课件。
三,教学设计
设计者应根据教学目标和学习对象的特点,合理地选择和组织教学媒体和教学方法,形成优化的教学系统结构统论的观点和方法,依照教学目标,分析教学中的问题和需求,确定解决问题有效的步骤。