发布网友 发布时间:2023-01-01 09:37
共1个回答
热心网友 时间:2023-10-05 11:49
5青玉案 是(词牌名 ) “元夕”是正月十五日,也是这首词的(题目) .“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街想,好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一样.这是化用唐朝诗人岑参的 “ 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 ” 国学大师王国维总结自己人生三境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”次第一境也;“衣带渐宽终不悔,为宜消得人憔悴”次第二境;“众里寻他千百度,慕然回首,那人却在灯火阑珊处”次第三境也~此处的“众里寻他千百度,慕然回首,那人却在灯火阑珊处”该如何理解?第三境界:辛弃疾《青玉案》 东风夜放花千树,更吹落、星如雨.宝马雕车香满路.凤萧声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞.峨儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处.王国维的形象比喻不只是针对学术研究或艺术创造的历程,实际上就是对人生奋斗的综述与总括.王国维所谓三种境界,第一种即入门前茫无头绪、求索无门的疑惑和痛苦.第二种是叩门时以苦作舟、以勤为径、上下求索的执著与忍耐.第三种是功夫倒处,灵犀一点、参透真谛、已入门中的喜悦与释然.他的这段话,鞭辟入里,贴切浑融,其深致款曲已经不止于词话的范围了,只是这三种境界,又有几人能够达到呢?未上高楼,已先驻足叹息了,更何况说为伊憔悴,蓦然回首呢·。
文章来自:中小学作文阅读答案网
青玉案 元夕 辛弃疾
东风夜放花千树,更吹落、星①如雨。宝马雕车香满路。风箫②声动,玉壶③光转,一夜鱼龙④舞。蛾儿雪柳黄金缕⑤,笑语盈盈暗香⑥去。众里寻他⑦千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
注:①星,比喻灯。②风箫,箫的美称。③玉壶,比喻月亮。④鱼龙,指鱼形、龙形的灯。⑤蛾儿、雪柳、黄金缕,指女人的装饰。⑥暗香,指美人。⑦他,即她。古时他她不分,通用。
6.这首词的“青玉案”是词牌名;“元夕”是正月十五日,也是这首词的题目。
7.“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷,好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一样。这是化用唐朝诗人岑参的“忽如一夜春风来 千树万树梨花开”。
8.翻译词句。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
忽然回头一看,竟在那灯花稀落的僻静去处发现了她。
9.这首词的中心思想:通过描绘元宵佳节满城灯火,游人如云,彻夜歌舞的场面,记叙了一对意中人在长街偶然相遇的情景 。
10.写下这首词的韵脚:雨、路、舞、去、度、处。
11.用“/”来划分下面词句的节奏。 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
众里/寻他/千百/度,蓦然/回首,那人/却在,灯火/阑珊/处
青玉案 元夕 [辛弃疾]
东风夜放花千树,更吹落星如雨。宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
[注释] [元夕]旧历正月十五无肖节。[宝马雕车]装饰华华丽的马车。[凤箫]排箫,箫管排列参差如风翼,故名。[玉壶]比喻月亮。[鱼龙]拽鱼灯,龙灯。[盈盈]形容女子仪态美好。[千百度]千百次,千百遍。[蓦然]忽然。[阑珊]零落、冷清。
[译文] 东风仿佛吹开了盛开鲜花的千棵树,又如将空中的繁星吹落,象阵阵星雨。华丽的香车宝马在路上来来往往,各式各样的醉人香气弥漫着大街。悦耳的音乐之声四处回荡,职如风萧和玉壶在空中流光飞舞,热闹的夜晚鱼龙形的彩灯在翻腾。美人的头上都戴着亮丽的饰物,晶莹多彩的装扮在人群中晃动。她们面容微笑,带着淡淡的香气从人面前经过。我寻找她千百次,都见不到,不经意间一回头,却看见了她立在灯火深处。
[简要评析] "作为一首婉约词,这首《青玉案》与北宋婉约派大家晏殊和柳永相比,在艺术成就上毫不逊色。词作从极力渲染元宵节绚丽多彩的热闹场面入手,反衬出一个孤高淡泊、超群拔俗、不同于金翠脂粉的女性形象,寄托着作者*失意后,不愿与世俗同流合污的孤高品格。词从开头起“东风夜放花千树”,就极力渲染元宵佳节的热闹景象:满城灯火,满街游人,火树银花,通宵歌舞。然而作者的意图不在写景,而是为了反衬“灯火阑珊处”的那个人的与众不同。本词描绘出无宵佳节通宵灯火的热闹场景,梁启超谓“自怜幽独,伤心人别有怀抱。”认为本词有寄托,可谓知音。上片与元夕之夜灯火辉煌,游人如云的热闹场面,下片写不幕荣华,甘守寂寞的一位美人形象。美人形象便是寄托着作者理想人格的化身。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。王国维把这种境界称之为成大事业者,大学问者的第三种境界,确是大学问者的真知灼见。
青玉案,词牌名,取于东汉张衡《四愁诗》:“美人赠我锦绣段,何以报之青玉案”一诗。又名《横塘路》、《西湖路》,双调六十七字,前后阕各五仄韵,上去通押。
汉张衡《四愁诗》诗中“何以报之青玉案”,调名取此。《中原音韵》注“双调”。《太和正音谱》注“高平调”。蒋氏《九宫谱目》入中吕引子。韩淲词有“苏公堤上西湖路”句,名《西湖路》。
此调以贺词、苏词及毛词、史词为正体,若张炎词之叠韵,李弥逊、吴潜、胡铨词之添字,李清照词之句法小异,曹组词之句法小异又添字,毛词别首之摊破句法,赵长卿词之减字,赵词别首之句读参差,皆变体也。但诸词中,有前段第二句六字折腰,后段第二句或七字、或六字、或八字者。有前段第二句七字,后段第二句或七字、或八字者。有前段第二句六字不折腰,后段第二句或七字、或八字者。亦有前段第二句五字者。又有前后段第五句或押韵,或不押韵者。各以类列,庶不混淆。
此调后段第二句例作拗句,如欧阳修词“争似家山见桃李”,程垓词“别后谁吟倚楼句”,高观国词“入画遥山翠分黛”,吴文英词“不忍轻飞送残照”,南北宋人皆然。 又此调后段起句,宋词俱“仄平仄仄平平仄”,惟黄庭坚“烟中一线”词“别恨朝朝连暮暮”,“恨”字、上“暮”字俱仄声,“朝朝”二字俱平声。第二句,宋词俱“仄仄平平仄平仄”,惟曹冠“烟村茂樾”词“枝上莺歌如解劝”,“如”字平声,“解”字仄声。前后段第三句,宋词俱“仄仄平平平仄仄”,惟石孝友词“剪剪霜风落平野”、“别后知他为何也”,“落”字、“为”字俱仄声,“平”字、“何”字俱平声。
(说明:词牌格律与对照例词交错排列。格律使用宋体字排印,例词使用斜体字排印。词牌符号含义如下:平,表示填平声字;仄,表示填仄声字(上、去或入声);中,表示可平可仄。)
如:
东风夜放花千树,更吹落,星如雨,
宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
希望我能帮助你解疑释惑。
可怜的娃--纸丢了我亲手给你打一个大概吧.我自己概括的.如果看不明白加我QQ835064255备注说:作业纸德育作业:成长账单计算从你出生到现在你的家庭为你支出了多少(物质层面)学费,吃,喝、玩都要算分成表格,推算到自立的支出,做还款计划,写感想(500+),父母评价(200+),创意内容(选做)语文:1.两片随笔《2.读书两本,开学考核:三毛:《撒哈拉的故事》 莫里斯·梅特林克《青鸟》 梁衡《把栏杆拍遍》 简·奥斯汀《傲慢与偏见》 李开元《秦始皇的秘密》 林语堂《苏东坡传》3.探究方言从方言的出处,特点等角度找规律,例举方言写研究报告在A4上.4.文言文61-705.练字1000(宋词)范仲淹《苏幕遮》晏殊《浣溪沙》欧阳修《踏莎行》柳永《雨霖铃》晏几道《临江仙》苏轼《定风波》秦观《鹊桥仙》岳飞《满江红》辛弃疾《青玉案·元夕》李清照《声声慢》数学:1.做那一本*题目复习,预习开学考试2.看书《数学精英》《好玩的数学》丛书 《数学家的眼光--张景中院士献给中学生的礼物》就是去年的社会:结合所学有关口述历史相关内容制作口述历史节目8分钟先看凤凰卫视中文台《口述历史》节目任选一期选自己感兴趣的历史话题寻找人物采访结合自己评论和素材做ppt开学展示*:暑假作业本*部分选一题(800+)A4打印或稿纸手写,尽量做PPT1:选一则时政写观后感2:看与法同行或焦点访谈选一期写观后感 『估计不会选这个的』3:关于“低碳经济”论文4:服务社区写调查报告『估计也不会选』5:志愿者日记,报告『没人会选吧』木有了===感谢我吧==你是几班的呀~===我真是个好人===全部是我自己一个字一个字概括了打的!我是多么好心啊!作为一个2010届学生,亲眼目睹了寒假没做完作业的那些人的下场的惨烈,那个通报批评===加油吧。