《第56号教室的奇迹》
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发布时间：2023-01-02 08:22
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热心网友
时间：2023-10-09 08:49
作者 【美】雷夫·艾斯奎斯
译 卞娜娜
光明日报出版社
2014年8月第1版
翻开书，第一页上写着作者的一句话：“我这个老师没有特别突出的创造力，于是，我决定给他们我能力范围内最宝贵的东西——时间。”
我把这句话翻译为：人生是一次长跑，孩子，你慢慢来，我会一直陪伴你左右。
雷夫·艾斯奎斯，25年来，一直在霍伯特小学担任五年级的老师，该校是美国第二大小学，位于洛杉矶，高达九成的学生家庭贫困，且多出自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样恶劣的环境下，雷夫老师的学生们在第56号教室里，收获了受用一生的技巧、高尚的人格和坚韧的信念，长大后他们纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等美国的常春藤名校就读，一时间成为美国教育界的佳话。
其实，位于洛杉矶，美国的第二大小学，条件竟然如此恶劣，我是不太能理解的。
这么优秀的老师，换做在我们国家，只怕学校周边的房价又要涨了。
这本书里介绍了很多雷夫老师的教育理念和教学方法，我个人觉得这本书更适合学校里从事教育工作的老师们研读，不过，我还是按照一名教育界门外汉的理解方式，将书中的一些精华做了整理。
1、 身教重于言教。
要时时从孩子的角度看事情。
孩子看着你，以你为榜样，你要他们做到的事情，自己要先做到。
说到做到，才能增加彼此之间的信任。信任是一种很傲娇的东西，一旦破裂极难修复。
2、 要培养形成自己的行为准则。
道德发展有六个阶段：
不想惹麻烦——想要获得奖赏——想取悦他人——要遵守规则——能体贴别人——有自己的行为准则
第六阶段是道德发展的最终目标，不是取决于恐惧、取悦他人、或是规则。
如果有一天，我们可以发自内心主动地帮助别人，没有任何的目的，而仅仅因为我们认为这么做是对的，那表示我们已经形成了自己的行为准则。
3、 终身阅读、学习。
阅读不是一门科目，它是生活的基石。
通过文学，可以学会用不同的眼光看世界，能拥有开阔的心胸，接受新观念，考虑他人的观点。
热爱阅读将拥有更美好的人生。
上图书馆是为了建立价值观；置身于热爱阅读的人群中是很有益处的。
4、 培养写作能力。
弗兰西斯·培根说过：“阅读使人学问渊博，讨论使人反应敏捷，写作使人思考精确。”
善于写作是一种精确表达思想的能力。
通过写作，可以对人生，对发生的事，对自己的所思所想进行很好的整理。
5、 正确的学习方法和独立思考的能力 。
怎么读比读多少更重要。
遇到问题，要学会独立思考，先要仔细分析面对的难题是什么，然后再选择合适的策略、解题、分析。
6、 要学会跟自己比。
绝对不可拿分数跟另一个学生相比，一定要用自身过去的表现来衡量现在的进步。
分数不过是人生中很小的一个部分，人格品性才是教育的本质。
7、 坚持做完一件事。
凡是值得做的事情，就值得好好做。
付出的努力才是真正的奖赏，过程就是一切。
8、 历史、自然、体育运动，都是不可缺少的。
历史是活的，而且从未停止，它永无止境地探索着联结过去、现在以及未来之间的关系。
从历史中我们能学会反省。
自然课应该拿起实验器材，必须观察、实验、记录、分析，更重要的是必须学会失败，并从失败中学习。
每天运动。
团队运动可以明白合作的价值，犯错的队友需要支持，而非嘲弄。
运动可以培养优异的运动家精神，学会给自己设定目标，学会自己练习，而不是为老师练习。
9、 电影和艺术可以建立品格和独特性。
学会安静观影，仔细思考。
好的电影能建立优秀的品格，了解正确或错误决定所造成的深远影响，让我们受到启发，就算是身处困境也能为信念挺身而出。
佩特·汤森德说过：“摇滚乐可能解决不了你的问题，但是有了它，你可以踏着舞步度过重重难关。”
在一个所有事物早已被标准化的世界里，艺术可以让人保有独特的自我。
10、 节俭和善良。
学会储蓄和延迟享乐，懂得节俭和惜物。
参与公益活动，可以更深刻的了解现实，强化同情心，加深对弱者的认识，改变一个人的姿态和礼仪，改变对真实世界已有的了解。
这本书里分享的是一位杰出教师的爱心和智慧，他告诉我们教育蕴含着无限的可能。
书里的智慧和感动，不仅仅可以用于培养我们的下一代，对我们自身的反省、学习和改善都有着的很大的助益。所谓言传身教，首先应当从自己开始。
