汉语中划分句子成分主语用什么标志
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发布时间：2022-04-23 12:57
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时间：2023-10-14 11:27
主语：词下双划线,＝
谓语：词下波浪线；﹏﹏
宾语：词下单划线；＿
定语：词的两端用园括号；( )
状语：词的两端用尖括号；〈 〉
补语：词的两端用方括号.[ ]
主语，是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。“写”则是谓语，用来修饰主语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。
主语是句子中的陈述对象，与 英语语法也有相似之处。常常由名词、 代词、或 名词性短语充当。形容词、动词、 谓语性短语和 主谓短语也可充当主语。 句子成分划分时，主语符号为双横线。
扩展资料：
主语的类型：
1 施事主语：主语在句子中是动作行为的发出者。
例如：大家要积极参加学校活动。（“大家”是主语）
2 受事主语：主语在句中是动作行为的承受者。
例如：校报还没有印出来。（“校报”是主语）
3 中性主语（当事主语）：主语在句子中既不是施事，也不是受事，而是被描写、说明、判断的对象。又 叫“关系主语”。
例如：我们的前程很美好。（“前程”是主语，是被描写的对象）
小明十六岁了。（“小明”是主语，是被说明的对象）
北京是祖国的心脏。（“北京”是主语，是被判断的对象）
汉语的主语和印欧语有很大不同。因为汉语缺乏形式标记，所以不同词性的词与句子成分之间的对应关系错综复杂。这类问题历来有争议，可以理解为词的兼类，也可以理解为词和句子成分对应关系问题。
按照语言学家朱德熙的说法，主语位置上的动词、形容词被解释为名词化的实际上很牵强，是照搬印欧语法的结果，动词、形容词实际上也可以做主语。
例如：
逃避不能解决问题。（逃避是动词）
坚强是一种宝贵的品质。（坚强是形容词）
参考资料：百度百科--主语
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时间：2023-10-14 11:28
谓语：词下波浪线；﹏﹏
宾语：词下单划线；＿
定语：词的两端用园括号；( )
状语：词的两端用尖括号；〈 〉
补语：词的两端用方括号.[ ]
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时间：2023-10-14 11:28
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时间：2023-10-14 11:29
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时间：2023-10-14 11:29
谓语:___
宾语:﹏﹏
定语:( )
状语:[ ]
补语:< >
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时间：2023-10-14 11:27
主语：词下双划线,＝
谓语：词下波浪线；﹏﹏
宾语：词下单划线；＿
定语：词的两端用园括号；( )
状语：词的两端用尖括号；〈 〉
补语：词的两端用方括号.[ ]
主语，是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。“写”则是谓语，用来修饰主语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。
主语是句子中的陈述对象，与 英语语法也有相似之处。常常由名词、 代词、或 名词性短语充当。形容词、动词、 谓语性短语和 主谓短语也可充当主语。 句子成分划分时，主语符号为双横线。
扩展资料：
主语的类型：
1 施事主语：主语在句子中是动作行为的发出者。
例如：大家要积极参加学校活动。（“大家”是主语）
2 受事主语：主语在句中是动作行为的承受者。
例如：校报还没有印出来。（“校报”是主语）
3 中性主语（当事主语）：主语在句子中既不是施事，也不是受事，而是被描写、说明、判断的对象。又 叫“关系主语”。
例如：我们的前程很美好。（“前程”是主语，是被描写的对象）
小明十六岁了。（“小明”是主语，是被说明的对象）
北京是祖国的心脏。（“北京”是主语，是被判断的对象）
汉语的主语和印欧语有很大不同。因为汉语缺乏形式标记，所以不同词性的词与句子成分之间的对应关系错综复杂。这类问题历来有争议，可以理解为词的兼类，也可以理解为词和句子成分对应关系问题。
按照语言学家朱德熙的说法，主语位置上的动词、形容词被解释为名词化的实际上很牵强，是照搬印欧语法的结果，动词、形容词实际上也可以做主语。
例如：
逃避不能解决问题。（逃避是动词）
坚强是一种宝贵的品质。（坚强是形容词）
参考资料：百度百科--主语
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时间：2023-10-14 11:28
谓语：词下波浪线；﹏﹏
宾语：词下单划线；＿
定语：词的两端用园括号；( )
状语：词的两端用尖括号；〈 〉
补语：词的两端用方括号.[ ]
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时间：2023-10-14 11:28
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时间：2023-10-14 11:29
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时间：2023-10-14 11:29
谓语:___
宾语:﹏﹏
定语:( )
状语:[ ]
补语:< >
