发布网友 发布时间:2022-12-30 21:37
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热心网友 时间:2023-11-03 13:52
1、燕颔虎颈:形容相貌威武。
2、典则俊雅:端庄高雅而标致。
3、仙露明珠:比喻人风神秀异。
4、倜傥不群:卓异不凡;出众。
5、眉目如画:形容容貌端正秀丽。
6、内峻外和:内心严厉而外貌和蔼。
7、明眸善睐:形容眼睛明亮而灵活。
8、秀外惠中:容貌秀美,资质聪明。
9、心平气定:心气平定,没有杂念。
10、平心静气:心情平和,态度冷静。
11、神采焕发:精神焕发,风采动人。
12、竹清松瘦:形容人的外貌清瘦有神。
13、直言正色:谓言语正直,仪容严肃。
14、相貌堂堂:端正。形容人的仪表端正。
15、浓眉大眼:形容眉目端庄,富有生气。
16、仙姿佚貌:仙子的姿质,秀逸的容貌。
17、相貌可佳:相貌端庄美好,让人心喜。
18、笑比河清:形容态度严肃,难见笑容。
19、雍容不迫:形容态度大方,从容不迫。
20、淡扫蛾眉:轻淡地画眉,指妆容淡雅。
21、外宽内深:指外貌宽厚而实则城府很深。
22、鹄峙鸾停:形容人仪态端庄,姿容秀美。
23、气宇轩昂:形容人精力充沛,风度不凡。
24、雍容闲雅:神态从容不迫,举止文雅大方。
25、山峙渊渟:山立水聚。比喻端庄凝重的风度。
26、神清骨秀:形容人长得神态清朗,气质秀美。
27、顾盼神飞:左右顾视,目光炯炯,神采飞扬。
28、展眼舒眉:眉眼舒展。形容称心遂意的样子。
29、临水照花:形容女子自傲、敏感、卓尔不群。
30、一表人才:表:指外貌。形容人容貌俊秀端正。
31、炯炯目光:炯炯:明亮的样子。两眼明亮有神。
32、不拘形迹:形容言谈举止无拘无束,自由自在。
33、心慈面善:心地慈祥,面容善良。形容为人和善。
34、举止娴雅:娴:文雅。形容姿态和风度娴静文雅。
35、玉树临风:形容人像玉树一样风度潇洒,秀美多姿。
36、举止庄重:风度、仪表、举止或谈吐不随便;沉着稳重。
过去人们形容老师的词语是:“臭老九、孩子王、穷书匠”;现在人们形容老师的词语是:“蜡烛、泥土、春蚕、园丁、人梯……”。
长期以来对老师的比喻,在我们思想感情的领域里形成了一个误区,这个误区深深影响了老师的形象,扭曲了老师的灵魂。 老师的故事总是伴着泪水与辛酸。
《烛光里的微笑》、《凤凰琴》、《民办教师》……一出出电影里的主人公,不是病死,就是累倒。听听吧:“春蚕到死丝方尽,老师累倒才先进”;“十个老师九个病,一个不病难先进”……仿佛老师就一定是驼着背、弯着腰、面色蜡黄、目光呆滞。
就是难得一笑,也是在烛光里的微笑。我含着泪水看着电影里学生把课堂变成灵堂的一幕,事后我心绪难平:“再也不能这样过,再也不能这样活”,老师要有新的形象,要有新的故事,老师要冲出这个病态的误区……。
时下时髦、流行的是潇洒,我也想借此凑凑热闹,看看我们老师能否也“髦它一时”(鲁迅语)。 何谓潇洒?清高洒脱,不同凡俗,做事舒畅轻快,得心应手,这就是潇洒。
不同性格、不同职业、不同信仰的人,有不同的潇洒:军人的潇洒是弯弓跃马,冲锋陷阵;伟人的潇洒是指点江山,激扬文字;哲人的潇洒是思辨深刻、脱俗傲世;款爷们的潇洒是名车伴美人,老翁搂妙龄……那么我们老师应该有怎么样的潇洒呢? 根据自己职业特定的条件,我想是这样:老师应是一盏长明灯,燃烧自己但不毁灭自己,又永远能照亮别人。自信自在,自得自足。
老师这盏长明灯,如何才能永远发光发热,照亮别人呢,如何才能潇洒起来呢? 首先,老师得不断充实自己,不断给自己充电加油。过去人们爱说:如果要给学生一滴水,老师得有一桶水。
凭这一桶水在今天似乎还不足于使老师在学生面前潇洒起来。社会在进步,知识在更新,老师也应该不断地更新自己。
老师应该是有活水源头的甘泉水,长流不息。今天知识的充实不光是指多读几本书,多写几篇文章,而应该掌握适应社会的各种技能,所谓一专多能。
古人尚推崇琴、棋、书、画,现代老师更有现代的技能,如电脑、外语、交通工具、信息收集等,来塑造一个新的自我:具有现代意识适应现代社会的能潇洒起来的老师。 (这一点本人还很缺乏,所以本人一点也潇洒不起来。)
具备了这些基本素质,我们就能成为一个既有传统美德又有现代技能的老师,传授知识、教育学生就自然显得轻松自如,游刃有余;操纵电脑,得心应手;谈古论今,情趣横生;妙语连珠,旁人为之洗耳恭听,学生为你折服,自己为自己自豪。 老师们,曾经是“横眉冷对万元户,俯首甘为穷书匠”的老师们,我们固然没有名车伴美人的潇洒,没有叱诧风云的英姿,但我们可以在知识的海洋中满载我们的理想,劈波斩浪,驶向理想的彼岸,做一个潇洒的时代弄潮儿。
其次,让我们走出我们的误区,做一个办事效率高、身心健康的潇洒的人类灵魂工程师吧!希望日后见到的小说、电影甚至讲演中举老师为例子时不再是老弱病残,不再是泪水相伴。 我中学时有一位老语文老师让我永世难忘,他虽年事已高,却精神矍铄,鹤发童颜。
上起课来更是令人拍案叫绝。堂上他手舞足蹈,四溅的唾沫伴随睿智的火花飞扬,花白的稀发配合连珠的妙语灵动,使我们的深秋变得温馨,长长的苦夏变得短暂,严寒的冬天却有春意盎然……。
他更使我佩服的是办事效率高,很少加班加点,很懂得养生之道,用他的话说就是“为国家省钱,替自己着想”。 老师们,你能不能在工作疲劳之时停一停,歇一歇,不要因为改作业而深夜未眠,累坏了身体。
你能不能潇洒地对学生说一次,“今天没作业”。国家培养一个老师不容易,就拿一中来讲,你如果是病倒了,特别是毕业班,学校的工作多被动啊,学生的损失且不说,国家又要支付一笔不少的医疗费,得不偿失啊。
我们不再需要什么“烛光里的微笑”,而是要健康的、开心的、爽朗的哈哈大笑,没有笑声的生活何异于生物之群? 老师们,当你神采奕奕站在讲台上,当你把自己丰富的知识和盘托出传给学生,学生为你的知识所吸引,为你的风采而入迷,这是一种怎样的潇洒啊,我们要的就是这样新形象的老师。 也许你会担心,太潇洒了,有人异议,有人指点,甚至领导要炒鱿鱼……。
老师们,心底无私天地宽,只要我们对得起学生,对得起良心,我们就无怨无悔。我们完全可以面对炒鱿“仰天大笑出校门,天涯何处不留君?” (当然本人很怕被炒鱿鱼,所以本人还是潇洒不起来。)
“海阔无涯天是岸,山登极处我为峰”。老师们,挺直我们的腰杆,用我们坚实的臂膀去托起明天的太阳,在人生的道路上,潇洒教一回。
辛苦耕耘 呕心沥血 孜孜不倦 尽职尽责 才高八斗 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁(死而后已) 一日为师,终生为父 桃李天下、师恩似海、。
1、博古通今
拼音:bó gǔ tōng jīn
释义:对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
出处:《孔子家语·观周》:“吾闻老聃博古通今。”
白话:我听说老子知识丰富。
2、见多识广
拼音:jiàn ō shí guǎng
释义:见过的多,知道的广。形容阅历深,经验多。
出处:明·冯梦龙《古今小说:蒋兴哥重会珍珠衫》:“还是大家宝眷;见多识广;比男子汉眼力倒胜十倍。”
白话:还是大户人家的家眷见过的多,知道的广,比男子汉的见识还要胜十倍。
3、
博通经籍
拼音:bó tōng jīng jí
释义:广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。
出处:南朝·宋·范晔《后汉书·马融传》:“初,京兆挚恂以儒术教授隐于南山,不应聘,名重关西,融从其游学,博通经籍。恂奇融才,以女妻之。”
白话:起初,京城的挚恂用儒术教授生徒,在南山隐居,不答应朝廷征召聘任,在关西一带名气很大,马融跟着他游学,学识渊博精通儒学经典。挚恂认为马融有奇才,就把女儿嫁给了他。
4、博闻强识
拼音:bó wén qiáng zhì
释义:形容知识丰富,记忆力强。
出处:《礼记·曲礼上》“博闻强识而让;敦善行而不怠;谓之君子。”
白话:有广博的见识,超强的记忆力却很谦让,做善事很勤勉却不倦怠,这就是君子。
5、学贯中西
拼音:xué guàn zhōng xī
释义:形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
出处:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八十一回:“本领事久闻这位某观察,是曾经某制军保举过他留心时务、学贯中西的。”
白话:我很久之前听说这位观察曾经是被制军保举过的,关心时事,贯通了中国和西方的种种知识的人。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
春蚕到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干。
随风潜入夜,润物细无声。
仰止弥高,钻之弥坚。
桃礼不言,下自成蹊
一日为师,终生为父
玉壶存冰心
朱笔写师魂
谆谆如父语
殷殷似友亲
轻盈数行字
浓抹一生人
寄望后来者
成功报师尊
酬问师 唐 刘商
虚空无处所,仿佛似琉璃。
诗境何人到,禅心又过诗。
远师 唐 白居易
东宫白庶子,南寺远禅师。
何处遥相见,心无一事时。
老师作为人类灵魂的工程师,历来受到世人的尊崇,赞美老师的语句更是数不胜数。
赞美老师的好词:
德高望重、兢兢业业、尽心尽力、一丝不苟、文思敏捷 、桃李争妍、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默、和蔼可亲、无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、辛勤劳碌、能者为师
赞美老师的好句:
您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。 老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。