六岁小孩为什么喜欢和家长对着干?
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发布时间：2022-12-28 16:08
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时间：2023-11-14 13:43
所以，这个时候的孩子，就像进入了第二个“叛逆期”，各种不良行为总结成一句话就是：这个年龄的孩子，不愿意接受*的权威。
但其实，孩子的行为背后必有原因，要纠正孩子的叛逆行为，得先了解他们的叛逆缘由。
1.不懂表达情绪
一些环境中潜在的因素会诱发孩子的叛逆，包括：被同伴拒绝、学习困难、与父母相关的问题、兄弟姐妹之间存在的冲突、认为逆反很酷的观念等等。
孩子以叛逆的方式做出反应是因为他不知道怎样控制自己的想法和情绪。特别是在亲子关系中经常被暴力对待的孩子，父母仅仅以暴力来展示对“生气、愤怒”等情绪的处理，孩子没能学会如何正确表达情绪，只能以暴怒来发泄不满，却引起父母更大的怒火。
2.想要获得归属感和自我价值感
心理学家简·尼尔森说：
人天生的需求是竭尽全力地寻找归属感。孩子成长的过程，有很多困惑、失败和危险。归属感就是他勇气和自信的来源，有归属感的孩子，在挫败面前依然能重拾勇气，而没有归属感，自我价值感不强的孩子，难以面对失败，没有自信，需要通过各种行为来寻求他人的关注及“认可”，以找回“归属感”。而他们寻找归属感和自我的各种行为，在大人眼中，有很多是不当的，也就是“叛逆”。
美国教育问题专家杰弗里·伯恩斯坦博士在《叛逆不是孩子的错》中指出：
不要试图等待孩子自己走出叛逆期，这种消极等待的方法是父母在推卸责任。
美国著名心理学者德雷克斯认为，之所以会有“叛逆”的孩子，源于父母与孩子之间的权力之争，父母只有放弃对孩子的控制，才能获得更多的掌控权，只有不强迫孩子听话，孩子才会开始听话。
1.倾听
倾听不要敷衍，要走心和耐心，别急于打断孩子，别急于下结论。
有一些小诀窍：保持目光接触、消除分心、认真听不开口、让孩子知道你在听着。
2.避免大喊大叫
要明确两点心理准备：
不要指望马上就产生效果；
你的目标是支持孩子而不是反对他。
你会发现，当你温和平静地和孩子说话，他会更容易关注你所说的话。
3.避免权力争夺
不要操控孩子，要给他选择的权利；
和孩子平等交流，是合作伙伴而不是权威象征。
4.给孩子正向反馈，加强其积极转变
多关注孩子的努力，对其努力的过程表示肯定和赞赏。
把人和事分开评价，事情做不好没关系，勇气和努力必需得到肯定。
5.行为有界限
让孩子知道行为的边界，教会孩子尊重规则。让他明白，秩序和规则是自由的一部分，如果不守秩序，别人的自由就会受到影响，自己也会失去自由。
孩子违反了规矩，家长要用坚定态度将规矩执行到底，但不能强硬的态度迫使孩子接受规则。
坚定和强硬是有区别的。强硬，是我们把自己的意愿强加给孩子，我们命令他们怎么做；坚定，是指做自己应该做的事情，把这个事情执行到底。
6.赢得合作
父母要尊重孩子的权利，但父母不是孩子的仆人，孩子要尊重父母和周围的所有人，这才是双向的权利平等。通过“父母与孩子合作”的方式赢得孩子，而不是“大人下达指示，孩子被动执行”的方式。
