稀奇古怪的事写作文
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发布时间：2022-12-28 01:31
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时间：2023-11-12 20:47
1. 以“一件奇怪的事”为题写篇小学三年级的作文
本人七年级，纯手写，望采纳
一件奇怪的事
一个晴朗的正午，我同我的小伙伴出门散步，强烈的阳光灼烧着大地，天气很是炎热。
门前的一只黄毛狗，引起了我们的注意，只见他嘴里吐着舌头，很是痛苦，怪可怜的。我走上去，那病泱泱的狗躺在了地上，还不断吐着舌头。真是奇怪！怎么会有狗吐舌头？
好奇的我立马去楼上搜了下百度。原来如此啊！狗正常的体温应该在37.8°c--39°c，体温到达40.65°c时内脏器官开始受损，体温到达41°C以上时就属于高度危险了。原来狗吐舌头是散热用的，我连忙报告了狗主人，立马带它去看兽医。
狗的汗腺全在舌头上，所以看到狗吐出舌头喘气说明狗很热，需要喝水降温或静下来停止活动；短鼻子的狗比长鼻子狗更怕热，更不容易散热。
原来是这么奇妙的科学道理啊！
望采纳
字数少还有一篇呦！亲
我们家新来了一位小客人，悄悄地在我们屋里住下了。这位先生走起路来总是横着爬行，一副横行霸道，盛气凌人的样子。它背着一个深褐色的硬壳儿，挥舞着一对威武的大钳子，长着八条毛茸茸的长腿，一双圆溜溜的眼睛滴溜溜地转。哈哈，这回你可猜到了吧，它就是我家新来的客人——“横行将军”小螃蟹。
白天它老实的呆在鱼缸里吐泡泡玩，一到晚上就可忙乎啦！小螃蟹想试试自己的力气有多大，便舞动着威风凛凛的大钳子，搬起石头练起了“功夫”，弄得鱼缸里哗哗直响，简直闹极了。瞧着它那孤单、可怜的样子，我就给它找了一群小小朋友——十条活泼的小鱼儿做伴。小鱼儿穿着彩色的衣裳，在水中时而游上，时而游下，像是在和小螃蟹捉迷藏。小螃蟹可狡猾了，一动不动地趴在卵石上，伪装成一块大石头。时间长了，小鱼儿就放心的地在石头缝里游来游去。
突然有一天，在一夜之间里小鱼儿竟然全不见了。我着急的不得了：小鱼儿怎么回不见了？是躲在石头下面吗？还是长了翅膀飞走了？妈妈下班回来，我便把这件奇怪的事情告诉了妈妈。妈妈像大侦探福尔摩斯一样围着鱼缸转了几圈，侦察了一番，十分肯定地说：“我知道了，原来是小鱼儿游到螃蟹肚子里去了呀！”
唉，小鱼儿呀小鱼儿，你干嘛这么傻呢？
2. 写作文那一天,发生了一件奇怪的事怎么写
那一天，发生了一件奇怪的事
正月初五上午我正在外公家的田边玩耍.突然，我发现不远处有一头健壮的小黄牛正在津津有味地吃着田里的嫩草，它还不时抬头四处瞧瞧呢！我突然想起斗牛士不是经常拿红布来斗牛吗，我也来试试看.
于是我找来了一个红塑料袋，叫来妈妈陪我去“斗牛”.我拿着红塑料袋小心翼翼地接近那头牛，并在它面前晃了晃，可是它却站在原地纹丝不动，只是用好奇的眼神瞅着我.我只好无趣地打道回府.
走着走着，我无聊地学了一声牛的叫声“哞…”！没想到一个奇怪的事情发生了：牛竟然朝我们跑过来.我和妈妈吓得拔腿就跑，并不时回头看看状况.我们大概跑了二三十米远后，我发现牛竟然没有再跟来了！我们终于松了一口气.而我却并不知足，又小心翼翼地做好开跑的姿势，并又学了一声牛叫.不出我所料，那头牛又向我们跑来！我们只好赶紧逃命.
有了这两次经验，我不敢惹它了.
我想我的叫声可能像它的伙伴在呼唤它，也可能像它的妈妈在叫它，还有可能是惹它生气了.总之，这真是一件奇怪的事情.
3. “今天突然发生了一件奇怪的事”为第一段写一篇作文400字
昨天晚上，我和爸爸、妈妈正在小区里充电费。“喵——”隐约中，我仿佛听见了小猫的叫声，我和妈妈就顺着声音传来的方向走了过去，我一边轻轻地走，一边学猫叫，我叫一声，它叫一声。可是，等我走到最接近它的地方时，小猫好像发现不对劲，它突然就不叫了！没办法，我只好准备回家了。没想到我刚离开，它就又尖叫了几声，我轻身走过去，它却又不叫了。
回去的路上，妈妈说她看见小猫了，它就蹲在一辆三轮车的车轮上，小猫一看见妈妈立即快如闪电般跑了。我心中充满了疑惑，妈妈又接着说：“那只猫长着一双绿莹莹的眼睛，毛白花花的，很小，很洁净，是一只可爱的波丝猫。”
今天，我又下楼去，想再找找那只洁白可爱的小猫，可是看见的却是一只又大又肥，全身长着灰毛的蓝眼睛猫。我想抓那只猫，把它带回家养着，可是它跑得比上次的猫还快。没办法，唉！只能这样了。
我多想看一眼那只可爱小波斯猫啊！
4. 以生活中的奇怪的事 后来恍然大悟为内容 写一篇作文
从这个题目先分析，它要求你写的是你自己的感言，所以就要突出的是你的感想部分，而不是简简单单的一篇记事作文或者是叙述文。
在你生活中，你可以看电影看到结局有一个这个题目的观后感，也可以是在普通的一些小事中发出这样的感叹。
这种不限题材的作文就要看你自己的爱好是哪种问题，只要是写出了你不同于生活，或者是高于大家平常的生活观点，你这篇文章就是成功的！
重点是一定要让自己的观点成为画龙点睛之笔。
最近几天不知为什么，妈妈脸上总是没有笑容……
昨天，妈妈一回到家我就大叫她，“妈妈你回来了呀！”而妈妈呢没理会我，拉着脸走进了自己的房间。后来吃饭了，我高兴地走了出来，我冲到了电视机前，刚要打开电视，妈妈出来了，见我要看电视就对我叫：“都什么时候了还看电视，还想不想考初中呀！”我吓了一跳，看着她那火冒三丈的样子，我呀怕都快怕死了，我只能在一边安安静静地吃饭。
后来我做起了作业，过了一会儿，妈妈走进我的房间，看我作业没做完又开骂了，“都什么时候了还没做完……”我觉得奇怪了，平时好好的，今天怎么会这样？没说两句就开骂，我一定要去问清缘由。
后来我去问了老爸，老爸告诉我：“你妈上次整理你的书包，看见那张试卷了……”原来是考不好的试卷给老妈看见了，所以她不高兴呀，那要怪我自己了！
5. 大作文：（40分）题目：那一天,发生了一件奇怪的事
那一天，发生了一件奇怪的事今天，天气晴朗。
我和妈妈一起去百货商场。我们搭上了一辆公交车，没过多久，车开了。
我和妈妈坐在位子上，环顾四周。正在这时，我看到了一件事，令我纳闷。
在我们前面的一个老伯伯身边有一个年轻人，他把手伸到那个老伯伯的裤袋里，掏出一张100元的纸。被那个老伯伯发现了，我想那个老伯伯一定会叫*来抓这个年轻人的。
可是，事情却出乎意料，结果让我目瞪口呆，大吃一惊。那老伯伯不仅没让*来抓这个人，还马上很自觉的跪了下来，乞求着说：“这位年轻人，这钱是我给我老朋友买药的，求求你把钱还给我吧，啊！”话刚落音，乘客们纷纷把目光都投向那个年轻人，年轻人看此景不对，便把钱往地上一扔，说：“死老头，谁要你的钱呀！哼，还给你！”老伯伯站起来说：“谢谢，谢谢、、、、、、”老伯咽了口气儿，接着说：“年轻人，我也没有什么可以报答你的，要不，你拿5块钱，去买条烟抽吧！”说完便递给了那个年轻人。
年轻人拿着这5块钱走下了车，嘴里还喃喃自语，好象在埋怨着什么。 到了百货商场，我和妈妈下了车，我连忙问妈妈：“为什么那个年轻人偷了老伯伯的钱，老伯伯却要感谢他呢？”妈妈叹了一口气，语重心长地说：“当今的世道都是这样。”
我听了还不明白，这到底是为什么呢？唉，真是一件奇怪的事！分 析：这是一篇命题作文，理解题目，“那一天”*了事件发生的时间段，“一件”*事件的件数，“奇怪”说明所选事件的特点，选材构思的时候要注意结合对题目的分析来进行。 考点分析： 考点1：命题作文 命题作文审题技巧 一、审什么？ （一）审体裁 审题首先要确定体裁，一般情况下，每种体裁都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。
1）有“回忆”“记？？”“？？的事”“？？的生活”“？？的人”等“标志”的，应写成记叙文。如《回忆我的母亲》《记我的同桌》《我的中学生活》《值得赞美的人》。
2）有“介绍？？”“？？的话”？？的自述“？？的制作方法”等“标志”的，应写成说明文。如《介绍一本工具书》《秋天话菊花》《西红柿酱的制作方法》。
3）有“说”“议”“谈”“论”“评”“辨”“驳”“从？？谈起”“从？？说开去”“由？？想到的”“？？的启示”“读？？有感”等“标志”的，应写成议论文。如《说谦虚》《谈骨气》《“友邦惊诧”论》《读〈荔枝蜜〉有感》。
（二）审重点 审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目写作的重点。 以记叙文为例，记叙文主要分为两大类，即写人为主、记事为主。
写人为主的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌、道德情操、性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》《妈妈》《我尊敬的一个人》《英雄》等之类的题目都可以写成写人为主的记叙文。
记事为主的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的各要素交代清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》《挫折》《难忘的一节语文课》《成功的喜悦》等之类题目都可以写成记事为主的记叙文。
（三）审主题 审题还要根据题目所给的条件来确定文章的主题，而确定文章主题的关键就是抓住题目的“题眼”。 “题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的主题。
1）作文题目是一个词语，题目即为“题眼”。如《妈妈》、《春游》、《荷花》等，写作文的时候就要抓住“题眼”，弄清楚是写人、写事、还是写景，然后展开联想，确定中心，完成作文。
2）题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。如《课间十分钟》、《可爱的玩具》、《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》等，题眼就是“课间”、“可爱”、“难忘”、“骄傲”。
3）作文题目中的动词一般是“题眼”。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。
又如《这件事教育了我》、《我爱我的小闹钟》、《瞻仰烈士陵园》、《清明节忆王大伯》等，题眼就是“教育”、“爱”、“瞻仰”、“忆”。 （四）审范围（或数量）。
1）时间范围，如《课间十分钟》，选材的范围就是下课后和上课前所发生的趣事和进行的活动；《家乡的傍晚》时间范围指定得很具体，是“傍晚”；《国庆节见闻》时间就是国庆节。 2）空间范围，如《公园一角》，地点就是“公园”，而且是公园里的一部分“一角”。
《校园新风》所写的人和事应该是校园内发生的而不是校园外发生的；《瞻仰烈士陵园》地点就是“烈士陵园”。 3）数量范围，如《难忘的暑假生活二三事》，写的事情可以是两件，也可以是三件，但是不能只是一件，十件八件也不行；《难忘的一个人》记叙的主要人物是一个，而不是两个或三个。
4）审清楚叙述的对象及其关系。如《我的同学》和《我和我的同学》，这两个题目都是写人与人之间的同学关系，但是前一个题目叙述的对象是“同学”，只能用第。
6. 求70词英语作文,内容的【奇怪的事情】
Our neighborhood used to be quiet.However,these days,strange things are happening in our neighborhood and everyone is unhappy.Zhou Gu,the local school teacher,is extremelyworried.When he was interviewed by the local newspaper,he said,"Every night we hear strange noises outside our window.My wife thinks that is could be an animal,but my friends and I think it must be teenagers having fun.My parents called the police,but they can not find anything strange.They think it might be the wind.I do not think so" What is it？答案：Monkeys(9年纪人教版第38页 3a)。
7. 以那一天发生了一件奇怪的事为开头写1000字作文
今天，天气晴朗。我和妈妈一起去百货商场。我们搭上了一辆公交车，没过多久，车开了。我和妈妈坐在位子上，环顾四周。正在这时，我看到了一件事，令我纳闷。
在我们前面的一个老伯伯身边有一个年轻人，他把手伸到那个老伯伯的裤袋里，掏出一张100元的纸。被那个老伯伯发现了，我想那个老伯伯一定会叫*来抓这个年轻人的。可是，事情却出乎意料，结果让我目瞪口呆，大吃一惊。那老伯伯不仅没让*来抓这个人，还马上很自觉的跪了下来，乞求着说：“这位年轻人，这钱是我给我老朋友买药的，求求你把钱还给我吧，啊！”话刚落音，乘客们纷纷把目光都投向那个年轻人，年轻人看此景不对，便把钱往地上一扔，说：“死老头，谁要你的钱呀！哼，还给你！”老伯伯站起来说：“谢谢，谢谢、、、、、、”老伯咽了口气儿，接着说：“年轻人，我也没有什么可以报答你的，要不，你拿5块钱，去买条烟抽吧！”说完便递给了那个年轻人。年轻人拿着这5块钱走下了车，嘴里还喃喃自语，好象在埋怨着什么。
到了百货商场，我和妈妈下了车，我连忙问妈妈：“为什么那个年轻人偷了老伯伯的钱，老伯伯却要感谢他呢？”妈妈叹了一口气，语重心长地说：“当今的世道都是这样。”我听了还不明白，这到底是为什么呢？唉，真是一件奇怪的事！
8. 求作文【那一天 ,发生了一件奇怪的事】奇怪的事,奇怪的事,奇怪
一件奇怪的事
星期一的下午，老师对我们说：“这周二到周*能上操，体育课也不能上了。”
“为什么？”
“为什么不能上体育课？”
“为什么不有上操？”
大家七嘴八舌地问老师，可是老师并没有告诉我们是为什么，反而是让我们去想。这个周六我去良乡三小上电子琴课，看见他们的操场变了，铺上了绿色的草坪，还画一了整齐的跑道。我心想：良乡三小的操场变了，那我们……对了！我们的操场大概也改成这个样子吧！虽然我还不知道案，但是我已经通过自己的观察找到了答案。
这是一件多么奇怪又有趣的事呀！
