请帮忙发下标点符号正确使用的方法,
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发布时间:2022-04-23 13:23
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时间:2023-10-15 11:54
一、标点符号的分类。 标点符号分为标号与点号两大类。标号包括:书名号、括号、引号、破折号、省略号。点号包括:句号、问号、叹号、冒号、分号、逗号、顿号。 二、标点符号的书写
现代汉语的标点符号有明确的书写要求,考生应该规范书写,注意标点符号的书写位置。 (一)句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号占一个字的位置,不能出现在一行之首,最后一格有字时,可放在最后一格的外面。
(二)引号、括号、书名号的前一半不在一行之末,后一半不在一行之首。
(三)破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开,连接号和间隔号一般占一个字的位置。
(四)着重号、专名号标在字的下边。
三、标点符号的用法
(一)逗号:用于句子中需强调的部分、异动的部分。
如被强调的主谓之间、谓宾之间,倒装的主谓句、句首状语、后置的状语、后置的定语等,都要用逗号将异动的部分与主体隔开。
例:(1)我们看得见的星星,绝大数是恒星。(主谓之间) (2)应该明白,投机取巧不是学习的最有效方法。(动宾之间) (3)对于乔丹,他并不了解。(句首状语) (4)怎么了,一向沉稳的齐达内先生?(主谓倒装)
作用:强调被隔开的谓语、宾语、句首状语或其他异动的部分。
(二)问号:用于有疑问语气的句子末尾。
关于问号请注意以下三点: 1.有疑问词不一定是疑问句,无疑问词不一定不是疑问句。
2.选择问句,只在句子末尾使用问号,中间用逗号。 3.连续问句,连续使用问号。例t(1)
从书目知道过去有哪些书,现在有哪些书。(有疑问词的非疑问句)
(2)你是足球明星?(无疑问词的疑问句) (3)今年暑假你是去北京,去上海,还是去深圳?(选择问句) (4)他就是罗纳尔多第三?小小罗?(连续问句) (5)“应该付你多少钱,先生?”(倒装问句) 作用:在于表达句末的疑问语气。
(三)冒号:句子内部标点,用在句子内提示性话语后的停顿。
关于冒号请注意以下五点:
1.无停顿之处,不能用冒号。
2.用在提示性语后,表示提起下文;在非提示性话语的后边不能用冒号。
3.还可用在总结性话语的后边,表示引起下文,用于总结性话语前边,以总结上文。 4.“某某说”在引语前,用冒号;在引语后或引语中,不用冒号。
5.冒号的作用一般管到句终,因此如果提示的内容只是句子的一部分,不用冒号,而用逗号。例:(1)他客气地说了一声“请坐”,便走了出去。(无停顿) (2)纪念碑上刻着“办学功绩,永垂青史”八个大字。(非提示性话语) (3)紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。(总分) (4)张华考上北京大学,李平考上重庆大学,我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。(分总) (5)“我不去了,这人太不像话了!”小李生气地说。(提示性话语在句末)
作用:在语音方面表停顿,在句意方面表提示。
(四)引号:标明行文中直接引用的话语;标明需要着重论述的对象或有特殊含义的词语;表示否定或讽刺的话语。
关于引号注意以下四点:
1.转述大意,不能用引号。
2.凡是把引用的话语独立运用,引文末尾的标点,应放在引号的里边。
3.凡是引用的话作为作者的话语的一部分,引号末尾一般不用标点,如果是问号或感叹号,即使是话语的组成部分,也要保留。
4.*、工作计划、考试、节目、主题活动的名称等要用引号。
例:(1)人早晨明了了做人的道理,傍晚死了也无所谓了。(转述大意) (2)诸葛亮在《诫子书》中说:“静以修身,俭以养德。”(引用语可独立用) (3)“知识是人类进步的阶梯”是培根的名言。(引用语是组成部分) (4)这座山,真有“处于云中,不知该走哪儿?”的感觉。(问号可保留) (5)“老师,韩愈称‘言之有物’的‘物’是啥意思?”(引语中有引语) (6)“同一首歌”是大家喜闻乐见的节目。(栏目)
作用:在于表示引用、特指、强调、讽刺等。
(五)括号:用于行文中注释性的话语。 括号注释的是句子的一部分,括号就要紧贴在被注释的那一部分之后,这种括号叫旬内括号。括号注释的全句,括号要放在句末标点之后,这种括号叫句外括号。 括号里的话语,句子末尾一般没有标点,是问号或感叹号,则可保留。
作用:用于句子中需要补充注释的地方。
(六)书名号:标明书名、篇名、歌曲名、报刊名等。 例:《老鼠爱大米》是一首网络歌曲。(歌曲名)
(七)顿号:表示句子内部并列词语之间的停顿。 在连续使用引号或书名号时,引号之间、书名号之间的,顿号可以不用。
例:l.我订阅了《语文学习》、《收获》、《读书》等杂志。 2.“焦点访谈”、“面对面”、“新闻调查”等栏目。获 得了观众的普遍好评。
(八)省略号:表示行文中省略的话语,或断断续续的语流。 关于省略号注意以下三点:
1.并列的词语,至少先列举三个以上后,才可使用省略号。
2.省略号不能与“等”“等等”并用。
3.省略号前一般不用逗号和句号,但如果是问号则不能省;省略号后面一般不用点号,但感叹号和问号除外。
例:这次来渝的导演有:谢晋、冯小刚、张艺谋„„(三个以上)
(九)破折号:表解释说明、话题突转、声音延长、事项的列举分承。 破折号前的标点,是句号或逗号,可不用;是问号或感叹号,则保留。
例:l.我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。
2.姚明问大郅道:“这样说来,世锦赛就已经结束?——还去NBA吗?”
破折号、冒号、括号都有注释作用,其区别有以下三点:
1.冒号除有注释作用外,还表停顿。
2.括号中的话语是补充说明的,在朗读时可以不读。
3.破折号前后的话语有时可以互相替换。
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时间:2023-10-15 11:54
一、标点符号的分类。 标点符号分为标号与点号两大类。标号包括:书名号、括号、引号、破折号、省略号。点号包括:句号、问号、叹号、冒号、分号、逗号、顿号。 二、标点符号的书写
现代汉语的标点符号有明确的书写要求,考生应该规范书写,注意标点符号的书写位置。 (一)句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号占一个字的位置,不能出现在一行之首,最后一格有字时,可放在最后一格的外面。
(二)引号、括号、书名号的前一半不在一行之末,后一半不在一行之首。
(三)破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开,连接号和间隔号一般占一个字的位置。
(四)着重号、专名号标在字的下边。
三、标点符号的用法
(一)逗号:用于句子中需强调的部分、异动的部分。
如被强调的主谓之间、谓宾之间,倒装的主谓句、句首状语、后置的状语、后置的定语等,都要用逗号将异动的部分与主体隔开。
例:(1)我们看得见的星星,绝大数是恒星。(主谓之间) (2)应该明白,投机取巧不是学习的最有效方法。(动宾之间) (3)对于乔丹,他并不了解。(句首状语) (4)怎么了,一向沉稳的齐达内先生?(主谓倒装)
作用:强调被隔开的谓语、宾语、句首状语或其他异动的部分。
(二)问号:用于有疑问语气的句子末尾。
关于问号请注意以下三点: 1.有疑问词不一定是疑问句,无疑问词不一定不是疑问句。
2.选择问句,只在句子末尾使用问号,中间用逗号。 3.连续问句,连续使用问号。例t(1)
从书目知道过去有哪些书,现在有哪些书。(有疑问词的非疑问句)
(2)你是足球明星?(无疑问词的疑问句) (3)今年暑假你是去北京,去上海,还是去深圳?(选择问句) (4)他就是罗纳尔多第三?小小罗?(连续问句) (5)“应该付你多少钱,先生?”(倒装问句) 作用:在于表达句末的疑问语气。
(三)冒号:句子内部标点,用在句子内提示性话语后的停顿。
关于冒号请注意以下五点:
1.无停顿之处,不能用冒号。
2.用在提示性语后,表示提起下文;在非提示性话语的后边不能用冒号。
3.还可用在总结性话语的后边,表示引起下文,用于总结性话语前边,以总结上文。 4.“某某说”在引语前,用冒号;在引语后或引语中,不用冒号。
5.冒号的作用一般管到句终,因此如果提示的内容只是句子的一部分,不用冒号,而用逗号。例:(1)他客气地说了一声“请坐”,便走了出去。(无停顿) (2)纪念碑上刻着“办学功绩,永垂青史”八个大字。(非提示性话语) (3)紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。(总分) (4)张华考上北京大学,李平考上重庆大学,我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。(分总) (5)“我不去了,这人太不像话了!”小李生气地说。(提示性话语在句末)
作用:在语音方面表停顿,在句意方面表提示。
(四)引号:标明行文中直接引用的话语;标明需要着重论述的对象或有特殊含义的词语;表示否定或讽刺的话语。
关于引号注意以下四点:
1.转述大意,不能用引号。
2.凡是把引用的话语独立运用,引文末尾的标点,应放在引号的里边。
3.凡是引用的话作为作者的话语的一部分,引号末尾一般不用标点,如果是问号或感叹号,即使是话语的组成部分,也要保留。
4.*、工作计划、考试、节目、主题活动的名称等要用引号。
例:(1)人早晨明了了做人的道理,傍晚死了也无所谓了。(转述大意) (2)诸葛亮在《诫子书》中说:“静以修身,俭以养德。”(引用语可独立用) (3)“知识是人类进步的阶梯”是培根的名言。(引用语是组成部分) (4)这座山,真有“处于云中,不知该走哪儿?”的感觉。(问号可保留) (5)“老师,韩愈称‘言之有物’的‘物’是啥意思?”(引语中有引语) (6)“同一首歌”是大家喜闻乐见的节目。(栏目)
作用:在于表示引用、特指、强调、讽刺等。
(五)括号:用于行文中注释性的话语。 括号注释的是句子的一部分,括号就要紧贴在被注释的那一部分之后,这种括号叫旬内括号。括号注释的全句,括号要放在句末标点之后,这种括号叫句外括号。 括号里的话语,句子末尾一般没有标点,是问号或感叹号,则可保留。
作用:用于句子中需要补充注释的地方。
(六)书名号:标明书名、篇名、歌曲名、报刊名等。 例:《老鼠爱大米》是一首网络歌曲。(歌曲名)
(七)顿号:表示句子内部并列词语之间的停顿。 在连续使用引号或书名号时,引号之间、书名号之间的,顿号可以不用。
例:l.我订阅了《语文学习》、《收获》、《读书》等杂志。 2.“焦点访谈”、“面对面”、“新闻调查”等栏目。获 得了观众的普遍好评。
(八)省略号:表示行文中省略的话语,或断断续续的语流。 关于省略号注意以下三点:
1.并列的词语,至少先列举三个以上后,才可使用省略号。
2.省略号不能与“等”“等等”并用。
3.省略号前一般不用逗号和句号,但如果是问号则不能省;省略号后面一般不用点号,但感叹号和问号除外。
例:这次来渝的导演有:谢晋、冯小刚、张艺谋„„(三个以上)
(九)破折号:表解释说明、话题突转、声音延长、事项的列举分承。 破折号前的标点,是句号或逗号,可不用;是问号或感叹号,则保留。
例:l.我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。
2.姚明问大郅道:“这样说来,世锦赛就已经结束?——还去NBA吗?”
破折号、冒号、括号都有注释作用,其区别有以下三点:
1.冒号除有注释作用外,还表停顿。
2.括号中的话语是补充说明的,在朗读时可以不读。
3.破折号前后的话语有时可以互相替换。
怎样使用标点符合?请告诉我,谢谢!
点号及标号中的间隔号各占一个字位置,引号、括号、书名号,前后各占一个字位置,行文中顶格一般可写前引号、前括号、前书名号、破折号,前引号、前括号、前书名号不能写在一行末尾。其他标点符号一般不能在顶格写。后引号、后括号、后书名号可在一行末尾,不能放在一行开头。省略号和破折号都放在字格...
标点符号的正确使用方法
一、在句子中起起停顿作用的符号叫“点号”,点号包括:顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号等。1、顿号 顿号用在并列的词或词组之间,是句子中最小的停顿。常用于罗列几种性质相似或相近的几种事物。例如:花园的花都开了,有大红的、粉红的、黄的、白的、紫的??美丽极了。但是并列性的词或词组在...
标点符号的正确用法
点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有...
标点符号的正确使用方法是什么?
1、提示语在前,说的话在后。这是最常用的。如:妈妈说:“你先把作业写完。”说字后边是冒号。2、提示语在后,说的话在前。不用冒号,说字后边是句号。“你先把作业写完。”妈妈说。3、提示语在中间,说的话在两边。说字后边是逗号。“你先把作业写完,”妈妈说,“你再看电视。”
句子应该怎样正确地使用标点符号?
给句子加标点的方法:一、增强正确使用标点符号的意识:1、讲故事,让学生领悟。新奇,有趣的事物,对于小学生来说特别有吸引力,尤其是低年级学生,所以我通过故事或生活中与标点教学有关的具有教育意义的事件让学生认识标点符号在语言表达中的重要性。例如,祝枝山写对联骂财主:明日逢春好不晦气,来年...
标点符号正确使用方法大全
01 逗号(,)用于在一句话的意思未完整表达时表示停顿,以及句子内部不同成分之间的停顿,如主谓之间或动宾之间。请注意,逗号不应出现在句首或段首。02 句号(。)用于陈述句的末尾,表示一句话的结束。它用于句子的末尾,用于分隔完整的句子。03 问号(?)用于疑问句和反问句的末尾,表示疑问语气。
标点符号的正确使用方法是什么?
1. “ヽ这个符号叫zhǔ。”改写:符号“ヽ”在中文里被称为“zhǔ”。2. ““丶”是一个汉字。”改写:“丶”字符代表一个汉字,即“点”。3. “同时,它也是汉字基本笔画之一——点。”改写:此外,“丶”也是汉字的基本笔画之一,代表点。4. “它还可以作为古人读书时断句的符号和标点符号。
标点符号正确使用方法大全 标点符号的相关知识
4、分号 ;表示一句话中并列的分句之间的停顿。例:白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。5、冒号 :用来提示下文。例:标号主要有下面四种:引号、书名号、省略号、破折号。6、问号 ?表示一个疑问句完了之后的停顿。例:谁有办法把这头大象称一称?7、感叹号 !表示赞美、...
标点符号的正确使用方法是什么?
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小学生标点符号的用法及正确使用
小学生常用的标点符号有13个,分别是逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、分号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号。它们的具体用法,详列如下:1. 逗号:用于句子内部主语与谓语之间、动词与宾语之间、状语后边、复句内各分句之间的停顿。2. 句号:用于陈述句和语气舒缓的祈使句末尾。3. 问号...