明天要远足小作者翻来覆去睡不着是为什么?
发布网友
发布时间:2023-01-27 23:11
我来回答
共1个回答
热心网友
时间:2023-07-12 22:43
1、《明天要远足》小作者翻来覆去睡不着的原因是:
因为明天要远足,小作者心里一直想着那地方的海,那地方的云,期待好玩的事情,是太兴奋了,所以睡不着。
2、《明天要远足》是人民教育出版社新版小学一年级语文教科书第7组第9课课文,原文如下:
翻过来……唉!睡不着。那地方的海,真的像老师说的那么多种颜色吗?
翻过去……唉!睡不着。那地方的云,真的像同学说的那么洁白柔软吗?
翻过来……翻过去……唉!到底什么时候才天亮呢?
扩展资料:
一、明天要远足 (方素珍所作诗歌)
《明天要远足》是方素珍写的一首儿童诗,诗歌表现了远足前夜一个孩子内心的激动和期待之情。
2016年,本诗入选人民教育出版社新版小学一年级语文教科书,为第7组第9课课文。
二、作者简介
1、方素珍,中国台湾资深儿童文学作家,长期从事童诗、童话及绘本故事的创作、翻译以及语文教科书的编写。历任海峡两岸儿童文学研究会理事长、康轩教科书编委、香港教育出版社语文科顾问、首都师范大学学前教育学院绘本阅读中心顾问。代表作有《我有友情要出租》。
2、方素珍著有《我有友情要出租》、《妈妈心·妈妈树》、《祝你生日快乐》、《萤火虫去许愿》、《明天要远足》、《可爱动物操》、《真假小珍珠》、《方素珍童话Pizza》、《你想要一颗星星吗?》等童书,并翻译了《花婆婆》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《米莉的帽子变变变》、《巫婆的孩子》等童书。
3、方素珍共出版童话、童诗、图画书、翻译改写等作品八十余部。曾获洪建全儿童文学奖、杨唤儿童诗奖、《国语日报》儿童文学牧笛奖、《联合报》年度最佳童书奖等。
你知道《明天要远足》小作者翻来覆去为什么睡不着觉吗?
1、《明天要远足》小作者翻来覆去睡不着的原因是:因为明天要远足,小作者心里一直想着那地方的海,那地方的云,期待好玩的事情,是太兴奋了,所以睡不着。2、《明天要远足》是人民教育出版社新版小学一年级语文教科书第7组第9课课文,原文如下:翻过来……唉!睡不着。那地方的海,真的像老师说...
明天要远足中“我”翻来覆去睡不着的原因是什么?
《明天要远足》中的“我”翻来覆去睡不着的原因是:明天要远足,小作者心里一直想着那地方的海,那地方的云,期待好玩的事情,是太兴奋了,所以睡不着。 《明天要远足》原文如下: 翻过来...唉!睡不着。那地方的海,真的像老师说的那么多种颜色吗? 翻过去...唉!睡不着。那地方的...
明天要远足课文为什么睡不着
兴奋。课文《明天要远足》小作者翻来覆去睡不着的原因是因为明天要远足,小作者心里一直想着那地方的海,那地方的云,期待好玩的事情,是太兴奋了,所以睡不着。
小作者为什么睡不着觉
明天要远足》小作者翻来覆去睡不着的原因是: 因为明天要远足小作者心里一直想着那地方的海,那地方的云,期待好玩的事情,是太兴奋了,所以睡不着。
明天要远足中的小朋友为什么睡不着
首先疫苗受到明天要去远足的小朋友为什么睡不着 因为这个问题是小朋友太兴奋了 太期待了 所以呢他的心里是兴奋的 他的精神是兴奋呢造成了睡不着 这件事情呢也是非常正常的 我相信每一个成年人都经历过这件事情 比如说爸爸妈妈说要带自己去哪里玩 在哪里去旅游 当天晚 晚上肯定睡不着 肯定特别高兴 ...
明天要远足我睡不着的原因是什么
《明天要远足》是方素珍写的一首儿童诗,在诗中,主人公想到了明天要去远足,会看到许多美丽的风景和新鲜的事物,他想象着自己在远足中会有怎样的体验和感受,这种想象让他更加兴奋和激动,从而导致他无法入睡。这首诗表达了孩子们对未知世界的好奇心和对生活的热爱,也展现了孩子们天真烂漫的一面。
明天要远足中,我睡不着是因为明天要去什么地方?
远足前一天的晚上,睡不着是大脑过度兴奋导致。出远门大脑潜意识会认为会接受到很多新信息,引发好奇心,导致大脑过度兴奋。心情放轻松,远足是为了开心和放松的,出发前一晚要好好休息,保持体力。可出发前一晚泡个澡,睡前听听歌,有助于放松心情。
翻过来唉睡不着是因为明天要远足对还是错?
朋友你好。你所说的晚上睡不着,是因为明天要远行。是有这种可能性的。因为一个人换了一个环境的时候,心情比较兴奋。所以会有失眠 这种现象。
明天要远足破折号表达作者什么样的心情
既着急又无奈的心情。因为明天就要远足,心情格外的兴奋与激动,所以怎么也睡不着。这儿的破折号表示声音的延长,形象地表现了作者睡不着样子。因为明天就要远足,心情格外的兴奋与激动,所以怎么也睡不着。既激发了学生的识字兴趣,同时也为学生以后自主识字打下了基础。
明天要远足是哪一篇文章?
翻过去……唉!睡不着。那地方的云,真的像同学说的那么洁白柔软吗?翻过来……翻过去……唉!到底什么时候才天亮呢?2、课文解析 《明天要远足》这首诗饱含童真,凝练、传神,短短3节诗,把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来,情趣盎然。3节诗中都用了感叹词“唉”,3次重复,一次次加重...