组织婴幼儿室内教育活动前,保育员应完成哪些准备工作
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发布时间：2023-05-13 19:23
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时间：2024-05-18 16:31
一、活动前的准备工作
(一)室内教学活动场地的准备
(1)保育员要擦好桌椅、黑板、地面等，并能指导中大班值日生做些力所能及的工作。
(2)调节光线。若活动室内照明度不够，需开灯照明;光线太强时，应适当拉上窗帘。
(3)摆放桌椅。根据活动特点及老师要求摆放桌椅。要考虑到个别听力差、视力差和不爱讲话幼儿的实际情况，最好把他们的座位摆放在距离教师较近也最易观察到的位置，这样便于教师有针对性地进行指导。
(二)室内教学活动用具
(1)帮助老师准备并摆放好所需的教具和材料，必要时可配合教师根据活动需要制作简单的教具。
(2)协助老师摆放幼儿的学具和学习材料，保证数量充足，并检查有无损坏。对于中大班幼儿，保育员可指导值日生一起摆放。
(三)排除与教学活动无关的人与物
幼儿的自我控制能力差，注意力容易被其他新异事物所吸引。因此，如有其他教师或外来人员听课，应把他们安置在幼儿的背后，有条件的可通过录像机等设备进行。
二、配合老师做好活动过程中的指导工作
保育员应及时、适时、周到、适当地配合老师进行教学活动，以保证教学活动顺利进行。
(一)协助老师做好教学活动的组织工作
保育员要协助老师稳定幼儿的注意力维持教学活动的秩序，以保证教学活动的正常进行。
在教学活动进行时，保育员不要打扫卫生，不要随意走动，一般不要讲话，以免吸引幼儿的注意力，影响教学活动的进行。
保育员要善于运用恰当的方式维持活动秩序。要注意指导方式，以免因对他们*过多，而挫伤他们活动的积极性。教育活动时间不随意打断老师的活动，不随意进出活动室，保持安静。需要时协助老师组织好教育活动，及时处理活动中发生的特殊情况，以保证教育活动的顺利进行。
(二)配合教师完成教学活动的任务
在教学过程中，保育员应根据需要帮助老师出示、操作、演示教学用品和用具必要时还要承担一定的角色任务，这些都应在准备阶段与教师取得一致，有的还需要事先练习，以保证获得预期效果。
此外，保育员还应在教学练习时指导、督促、检查幼儿的等学习情况，帮助幼儿解决操作中的困难和纠纷，以便使幼儿完成教学活动任务。还要加强活动中的卫生保健，例如及时纠正幼儿不正确的学习姿势，严防操作物品时发生意外事故等。
三、配合老师做好教学活动结束的整理工作
(一)帮助老师收拾整理活动中使用的玩教具和材料，并检查是否有缺损。如有缺损要及时与老师联系，必要时应及时制作和准备，以备不时之需。
(二)根据需要将桌椅归位，并摆放整齐，必要时要进行擦洗。也可指导中大班幼儿值日生一起做。
(三)活动结束后，要组织幼儿及时盥洗、入厕、饮水。
