请问什么是阿斯伯格呢?

阿斯伯格综合症（Asperger syndrome，AS）是一种主要以社会交往困难，局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病，在分类上与孤独症同属于广泛性发育障碍。该病系由奥地利精神病学家Asperger 1944年首先提出，仅比Kanner发现孤独症晚一年。该病病因不明，发病率可能远高于儿童孤独症，对儿童精神...

在语言理解方面，阿斯伯格的孩子经常会不理解别人的意思。阿斯伯格的孩子感统协调能力较差，做一些大动作会比较困难。在上体育课的时候可能会非常厌烦。所以阿斯伯格的孩子很多喜欢宅在家里面。阿斯伯格的孩子在交友方面会遇到很多的困难。幼儿或者小学低年级的时候，孩子自我发展还比较弱，没有太多负面情绪发生。...

高功能范畴包括：阿斯伯格症、高功能自闭症、待分类、边缘型自闭症（有点逞强，在欧洲直接划到人格障碍去了）等。咱们就看阿斯伯格和高功能自闭症吧。待分类和边缘型一般只会表现出不爱说话和极度内向外，没有任何自闭症谱系的一般症状，如无缘无故地多动和奇怪重复的声音。先说说阿斯伯格吧。其实并不怎...

艾斯伯格综合症 大部分自闭症专家都认为，自闭症和阿斯伯格综合症属于同一系列中两种程度重轻不同的障碍；或者说阿斯伯格综合症是自闭症系列中程度较轻的一种，但两者间也有一些区别。阿斯伯格综合症儿童也像自闭症一样，在人际关系方面往往处于封闭和隔绝状态，但他们对周围的一切并非完全漠不关心，他们也希...

亚斯伯格综合征，又名亚斯伯格症候群或亚氏保加症，是一种泛自闭症障碍，其重要特征是社交困难，伴随着兴趣狭隘及重复特定行为，但相较于其他泛自闭症障碍，仍相对保有语言及认知发展。亚斯伯格症患者经常出现肢体互动障碍和语言表达方式异常等状况，但并不需要接受治疗。阿斯伯格综合征是根据奥地利儿科医师汉斯...

定义：指一种广泛性发育障碍的综合症，有类似儿童孤独症的某些特征，男孩多见，一般到学龄期七岁左右症状才明显，主要为人际交往障碍，局限、刻板、重复的兴趣和行为方式，无明显的言语和智能障碍。下面介绍的是阿斯伯格综合症所具有的主要特征以及教育对策：1.坚持同一性 1）提供一个相对稳定的教学环境...

1、他可能是有点疑病症，主要问题应该是认知问题。2、建议：帮助其改善其认知情况，给予其多鼓励和让人与其他人互动的机会。帮助其了解阿斯伯格综合症是什么？并不是说符合其中一个表现就可以说自己存在这样的病。3、如果问题还是很严重，建议到正规的心理机构进行求助。【附1】阿斯伯格综合症的诊断标准：...

目前统一命名为儿童广泛性发育障碍(简称PDD),在PDD的名称下,包括了儿童孤独性障碍、阿斯伯格综合征(简称AS)、广泛性发育障碍未注明(PDD-NOS)、Rett综合征和儿童瓦解性精神障碍。其临床特征为交流障碍、语言障碍和刻板行为三联症。 尽管目前孤独症的病因仍不明了,有关学者对孤独症的病因开展了极为广泛的研究,越来越...

请问是哪一种自闭症？自闭症毕竟是谱系障碍，由少儿期崩溃,雷特症,典型自闭症,高功能自闭症（没有智力和运动障碍）,阿斯伯格症（没有智力障碍）组成。就拿我说吧，我是个高功，虽然智力和运动能力没问题，可是在解读他人想法时，只能识别他人的情绪，无法像正常人那样，共同感受他人，所以在上小学之前，...