如何提高小学英语教学成绩
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发布时间：2023-05-05 15:16
共1个回答
热心网友
时间：2023-11-16 10:43
1、课堂教学的游戏化：小学生与初中生在接受知识方面存在较大差异，他们还没有形成一套完整的学习思路，对知识的“消化能力”不够强。只有采取一些生动、直观的游戏帮助他们更好的学习。
2、利用现代化教学手段教学：教师可以自己制作多媒体课件，更生动地、形象地把课堂变成有声有色，把抽象的书本知识变得具体化。
3、课堂的开放性：可以改变传统的教育教学模式，使课堂变得开放活跃。不再以老师讲授为主，而是师生共同参与课堂教学。
4、分层次教学：每个学生都
热心网友
时间：2023-11-16 10:43
1、课堂教学的游戏化：小学生与初中生在接受知识方面存在较大差异，他们还没有形成一套完整的学习思路，对知识的“消化能力”不够强。只有采取一些生动、直观的游戏帮助他们更好的学习。
2、利用现代化教学手段教学：教师可以自己制作多媒体课件，更生动地、形象地把课堂变成有声有色，把抽象的书本知识变得具体化。
3、课堂的开放性：可以改变传统的教育教学模式，使课堂变得开放活跃。不再以老师讲授为主，而是师生共同参与课堂教学。
4、分层次教学：每个学生都
热心网友
时间：2023-11-16 10:43
1、课堂教学的游戏化：小学生与初中生在接受知识方面存在较大差异，他们还没有形成一套完整的学习思路，对知识的“消化能力”不够强。只有采取一些生动、直观的游戏帮助他们更好的学习。
2、利用现代化教学手段教学：教师可以自己制作多媒体课件，更生动地、形象地把课堂变成有声有色，把抽象的书本知识变得具体化。
3、课堂的开放性：可以改变传统的教育教学模式，使课堂变得开放活跃。不再以老师讲授为主，而是师生共同参与课堂教学。
4、分层次教学：每个学生都
