陶行知多轨学制是什么意思
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发布时间：2023-05-07 00:39
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热心网友
时间：2023-05-29 13:54
在《中国普及教育方案商讨》中，他曾提出：“小学校或全日，或半日，或二小时，或一小时，依据各地情形而定，不拘一法。”这样的设想可以因陋就简，因地制宜，被实践证明是有效的。
由多轨（包括*）学制向单轨学制发展是全世界学制发展的趋势，当然也包括中国。这也是义务教育、大众教育、素质教育的客观要求。
