适合四年级男孩子看的性教育书籍有哪些?
发布网友
发布时间：2022-04-23 19:23
共5个回答
热心网友
时间：2023-10-14 17:28
《小鸡鸡的故事》绘本局部
孩子看待世界的眼光是天真纯粹的，“性”在他们眼里，就和眼睛、鼻子；吃饭、睡觉一样，是十分常规的、对于这个新世界的一种认知而已。父母们不要用自己的眼光去揣测孩子的心理世界，更不要因此而错过了从孩子出生就应该开始的性教育。
性教育是对孩子成长的一种保护
许多父母都是由于近期频发的性侵新闻才意识到了性教育的重要性，然而对于孩子的成长而言，性教育远远不止一种好处。
1
端正孩子看待性的态度
现在有不少男孩子，总是喜欢恶意地调侃女生。最常见的就是体育课上，男生们盯着跑步的女生，对她们的*发表谈论。这其实是不正确的性教育导致的。
如果父母们从小就告诉孩子，女性的乳房是哺育的象征，应该受到尊重。那么，男生们就会少一些肆意的调笑，女生们也会少一分被羞辱的感觉。孩子们对性的态度可以很大程度上地影响他们自身的言行举止和心理健康。
2
让孩子学会保护自己
就像《spotlight》里的孩子们受到牧师们的性*扰，却在起初无人知晓一样，许多没有接受过性教育的孩子都不会在第一时间将被侵害的事实告诉父母。
▲图片来源于网络
为什么呢？因为他们可能根本就没有意识到受到了性侵害。有些孩子会想：既然别人可以摸我的头发，那么摸一摸别的地方也是可以的吧？
而早早地学习了性知识的孩子就“聪明”多了，他们知道哪些地方是可以被触碰的，哪些地方是绝不允许被触碰的；即使受到了侵犯，他们也可以及时地告诉父母，真正做到了有意识的自我保护。
3
规范孩子的性观念与性行为
有资料显示，中国青少年的犯罪数量已经占到了总犯罪量的70%，其中30%以上都是性犯罪。
微博上流传着这样一句话“我教会了孩子如何保护自己，却无法教会别人不来伤害她。”性教育不仅是让孩子能够保护好自己，也是让孩子学会不去伤害他人。
自然生长式的教育很可能让孩子看坏样学样，养成不正确的两性观念，对其他人造成不可挽回的伤害。
父母是孩子最值得信赖的老师
即使有那么一些家长已经意识到了性教育的紧迫性和重要性，好不容易下定决心迈出第一步，又遇上了难题：
“
“感到羞耻，不知道如何开口怎么办？”
“没有对孩子进行性教育的知识储备怎么办？”
“不知道如何把握和孩子谈‘性’的尺寸怎么办？”
”
本期《托儿所》节目中，托德老师结合经典的绘本从心理学角度给您专业的分析指导，让你在和孩子谈及羞羞的知识时不再难堪
《小鸡鸡》绘本背后那些不为人知的性教育干货：
1
宝宝怎样认识性别？
2岁以上的孩子，尤其是上幼儿园的孩子，当她／他发现别人和自己不同时，他肯定会问父母，比如，为什么男孩儿可以站着尿尿？女孩儿为什么没有小鸡鸡？
这时告诉孩子，男孩和女孩的区别关键就在于“小鸡鸡”，孩子是很容易接受的。
《小鸡鸡》这本书用图画直白地告诉他们，区别男孩和女孩的关键点不是服装、发型、性格而是性器官。而性器官是个人的私密部位，自己既要好好清洁它又要好好保护它。
2
如何自我保护私密部位
提到自我保护，这也是托德老师极力想推荐这本书给家长的原因。因为它把“自我保护”这部分讲的太高明了。
画面中对孩子有恶意企图的人被画得很和善，但是他的影子却有*的形状。
估计大部分孩子看到这幅画面都会产生警惕，但又不至于破坏他们的安全感。这会让孩子明白，可能对我们动歪脑筋的并不一定是那些长相凶恶的人，反而有很多看起来很和善。
给孩子看过这本书之后，家长可以问问孩子，以后陌生人给你糖果，你还敢吃吗？相信大多数孩子会选择拒绝。他们会知道，自己和别人的界限在哪里，从而学会保护自己不受侵害。
父母们一定要记得从小提醒孩子，“不要让别人触碰你的乳房/*”“如果有人摸你，你一定要回来告诉爸爸妈妈”……反复强调孩子对于隐私部位自我保护的重要性。
3
适合孩子的生命教育
最后，绘本还附带了生命教育的内容。
从爸爸妈妈发生亲密关系，到妈妈的子宫里孕育出胎宝宝，再到妈妈生出宝宝的主要过程，孩子对自己是怎么来的很感兴趣，家长大可不必躲躲闪闪、含糊其辞，看着书直接给孩子解释就好，要尽量用科学的术语来回答，给孩子建立一个完整的性知识体系，不用刻意避免提及性器官。
其实，在孩子的眼睛里，生殖器和眼睛鼻子耳朵一样，是他们身体的一部分，他们希望了解这个器官，就像了解自己身体的任何一个部位一样。在孩子眼里，这只是一个科学道理和美妙的阅读过程而已。
我们要明白，“性”是与生俱来的，并且伴随孩子的一生。性教育包含了性别与尊重/爱与生命/情感与责任/道德与法制的教育。一个具有健康的性观念、懂得科学的性知识的人，才能成为更加自由和快乐健康个体。
搬文，侵权告知删除
热心网友
时间：2023-10-14 17:28
热心网友
时间：2023-10-14 17:29
热心网友
时间：2023-10-14 17:29
热心网友
时间：2023-10-14 17:30
