吃货的动作描写作文
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发布时间：2023-04-10 04:17
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时间：2023-09-14 00:02
1. 用动作描写写一个吃货200字小练笔
赛跑
*声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去.她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让.最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点.
捉蝴蝶
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
打篮球
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
拖地
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
2. 围绕吃货写一篇作文
吃东西并不是代表饿了，而是嘴巴寂寞了。
——题记
“吃乃人生最高境界”这句话可真是每个吃货的心声。当然也包括我。
根据我多年吃货经验，我总结为“吃好，吃饱”。作为一个专业吃货，吃得好是首要。一日三餐，必不可少。俗话说得好：“早餐吃得像皇帝，午餐吃得像平民，晚餐吃得像乞丐。”是呀！不管我早上起得多晚，总得吃东西。少不了面包牛奶加水果，所以我的身体倍儿棒。每次吃完东西才过一会儿，我又感觉饿了，这时我总想起一首歌：“我好饿好饿好饿，好饿好饿……”这句话不知重复了多少遍，接着才是“我今天早上吃了五碗面，可怎么还是好饿……”这歌是专门为我们吃货而写的吧？你看那一句句歌词，真是吃货们的写照。
记得十月一号那天早上，妈妈做的早餐很丰富，我放开肚皮大口吃，撑得我忘记自己吃了多少东西。好像有一碗炒饭，几个馒头再加上其他一些食物，最少吃了五样。可是午饭时间一到，我又津津有味地吃着香喷喷的饭菜，丝毫不在意之前撑得难受。下午，我刚喝牛奶又吃冰淇淋，顿时觉得胃一下子变大了很多。
当然，为了吃，还是要花点儿心思的。有时饿了，想吃东西，摸摸口袋……没钱了想吃，总得编个好一点的理由吧？像考试取得了好成绩，被老师表扬或得了什么奖，这有时都能起效。哪怕是一瓶饮料，对于我这个节约的小吃货也就心满意足啦。还有，偶尔帮大人干点事也有可能获得额外小奖励哦！
周末和几个吃货同学小聚，每次约好见面地点都是小吃店，要一些果汁、小吃，边吃边聊，无比惬意。然后我们也去逛逛街，不知不觉又会走向小吃街。看着琳琅满目的小吃，大家眼睛发亮，纷纷挑选自己喜爱的小吃各自买一点，交换尝尝，这一刻就是我们这些吃货的幸福时光。
当然了，吃货也有苦恼，那就是我现在越长越胖！可我就是抵挡不住美食的*。不管怎样，有东西进嘴巴才是最重要的，其他的神马都是浮云。
3. 作文妈妈夹菜吃的动作描写
不一会儿，桌子上满满一桌子菜，大家眼睛一动也不动，哇！有：香喷喷的鸡腿，脆脆的锅巴，大大的甲鱼，美味的西红柿，肥肥的红烧肉，还有我最爱吃的炸鸡腿……爸爸坐在爷爷的旁边，跟爷爷边喝边聊。我看见爸爸夹到了一块最嫩的鸡翅，我想：还是爸爸了解自己的女儿啊。想着，口水都流出来了。哪知道爸爸侧过身来对爷爷说：“我爸爸年纪大了，牙不好，这块鸡翅很嫩，你尝尝吧！”我眼巴巴的看着鸡翅飞到了爷爷的筷子上，好像就要跑到爷爷的嘴里了。唉！总不能跟爷爷抢吧，算了，我低下头。
这时爷爷看出了我的心思。只见爷爷转过身来，把鸡翅夹给了我说：“孩子，你吃吧。你每天学习很辛苦，吃了鸡翅，一定能更上一层楼。”我说：“谢谢爷爷！”我夹鸡翅准备往嘴里放，又想：爸爸每天都要很早起来，要送我上学。晚上，又很迟才回来。我应该给爸爸吃，让爸爸身体健健康康。于是我把鸡翅夹给了爸爸，对他说：“爸爸，祝你工作顺利，你辛苦了，我和妈妈都爱你！”一家人都笑着对我说：“源源真是孝顺的孩子啊！”姨妈说：“我家孩子真的是要和你们家源源好好学习啊！"
4. 吃货的吃饭描写40字数
真正的吃货，永远不是胃部比别人拥有更多的内存，而是懂得怎样才可以最大效率的把食物储存到自己的胃里；
真正的吃货，永远不是花最多的钱买最奢侈的食材，而是用最简单的食物搭配出最恰到好处的味道；
真正的吃货，永远不是低头就往酒店里冲，而是对自己周围上至高等饭店下至路边摊的各种吃食都了如指掌；
真正的吃货，吃饭的目的绝不是为了用来尽可能的填饱自己的肚子，而是让食物的味道疯狂的冲撞自己的味蕾。
人类拥有天生的对于美食的青睐，最后，有钱会说话的人成了美食家，没钱不会说的成了吃货，，，
吃货可以活的很洒脱，开心了吃点好的庆祝一下，难过了，自然还有我们爱吃的东西帮自己磨平伤痕，，，
吃货是睿智的，用最简单的方式获得快乐与满足，而不去可是为了身材让自己活的那么艰辛，殊不知，胖与瘦，美与丑，百年之后也都是一抔黄土。
千言万语，吃过比较容易拥有一个更丰富的人生，作为一个骨灰级吃货，总该学会着眼细微之处，可以吃的最简单，也可以吃的最快乐。
5. 做吃货的感觉真好作文600字
要知道，当你和同桌同为中了吃货的双黄蛋时，那上学便是天大的幸福。
馒头大作战
早上围着围巾，手里捏着馒头，嘴里呼出的全是白花花的热气，想起昨天同桌一脸可怜地望着我
将一斗大的馒头吃掉时直咂嘴的模样，我愣是脑袋一热，在距上课只有2分钟的情况下一路小跑过天桥给她买馒头。踩着上课铃踏进教室门，全班惊呼我的“早到晚到不如准时到”，同桌正双手不断摩擦，一面哈气。我万分得意地拿出馒头在她的眼前晃悠，体现自己是多么为她着想，谁知她居然华丽丽地从抽屉拿出两个老面馒头，某女顿时石化，默契啊！
历史课上，标准的两枚“理科女”表面上听课相当认真，同桌还不时地点头接话：“恩。”“把马克思主义带到中国。”“很有利。”……余光早已瞄到桌内，迅速抠出一小块馒头塞到嘴里，相视一笑，比谁抠的多，再抠一块，再相视一笑。天晓得后座的人是以怎样惊讶的神态望着这天造地设的一对吃货一节课如何在不被老师发现的情况下把两个馒头吃掉。
事情远不只如此。
同桌爱吃糖，爱吃各种糖，某日，同桌正为刚发下的卷子上那华丽丽地躺着的滴着同桌心血的分分而“垂泪涕泣”，我愣是不知好歹满脸兴奋地往她手里里塞了个“大白兔”。
同桌万分低落地看了眼手里的糖，慢吞吞地撕开包装袋，又慢吞吞地放入嘴里，一切都那么“慢吞吞”。
“好吃诶！”同桌猛地两眼放光，泪还挂在脸上呐。
“你不难过了？”转变地也忒快了点吧？
“对哦，难过。”说完又继续低下头“涕泣”。
“真是一吃货。”后座一脸无语。
我转过头，仔细地数着手中的糖，一共12个，同桌刚刚吃了1个，还剩4个……
6. 吃饭时的动作描写
〔走〕健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆 步履艰难 一瘸一拐
匍匐前进 蹑手蹑脚
〔跑〕扭头就跑 拔腿就跑 连蹦带跳 东奔西窜 横冲直撞 跑得上气不接下气
飞似得跑 跑得比兔子还快
〔看〕定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后
举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色 刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花
〔听〕侧耳细听 听得入迷 听信谣言 百听不厌 道听途说 充耳不闻
〔想〕思绪思考 心潮起伏 思潮澎湃 思绪万千 思绪纷繁 浮想联翩 思前想后 心往神驰
想方设法 绞尽脑汁 冥思苦想 三思而行 牵肠挂肚 挖空心思 异想天开 想入非非
胡思乱想 痴心妄想 不假思索
〔哭〕潸然泪下 泪流满面 放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声
哭爹叫娘 捶胸顿足 号啕大哭 抱头痛哭 老泪纵横 哭声震天
〔笑〕点头微笑 抿着嘴笑 淡然一笑 吃吃得笑 咧着嘴笑
7. 描写人物吃饭的语言动作神态作文100字
男孩吃饭
下课铃快响了，我的同桌“大胃王”的肚子早已敲起了响鼓，只见他的 *** 早已敲得老高，离凳子都有十万八千里远了；它的一只脚踏到了课桌外面，一只手按在桌子上，另一只手拿着他的勺子打算第一个奔赴“战场”。他现在是万事俱备，只欠东风啊！终于，下课铃响了，伴随着老师一声“下课”，大胃王“嗖”的一声如同离弦的箭，狂奔向食堂。食堂里早已排起了一条条长龙，饥肠辘辘的他十分焦急地跺着脚，他一边揉着“咕咕”叫的肚子，把勺子塞到嘴里，一边踮起脚尖，把头伸得比长颈鹿的脖子还要长，看着前面排队的人，嘴里还念念有词：“还有几个人轮到我啊！不要等到我了，好菜都被抢光了！”突然他眼睛一亮，想到了一个“好主意”---插队！只见他偷偷地来到了最前面，看准时机挤了进去，拿了饭就逃之夭夭。他的饭盆都还没放下，就一头扎进饭盆里，如同一只好几十天没有吃东西的饿狼，张开了他的血盆大口，狼吞虎咽地吃了起来，嘴边沾满了油和饭粒。
女孩吃饭
我前面坐着一个瘦瘦小女孩。她在早上十一点左右吃了两个大面包，撑得不行。中午十二点，该吃饭了，同学们津津有味地吃着香喷喷的午饭，就她坐在那里吃不下。这时，老师走了过来让她把饭吃下去。她只好不情愿地拿起筷子，夹了几粒米，慢吞吞地塞进嘴里，细嚼慢咽起来。她的眉头紧皱，挤成一个“川”字，还不停地抱怨：“怎么又是鸡腿？”可她不敢当着老师的面 倒 饭，只好拿起鸡腿，咬了一小口，赶忙又吐了，手捂着嘴巴，看样子是想要吐。她连忙拿起菜汤，喝了几口，然后又拿起筷子，在那里数起了饭，她等到同学们都吃完饭*了，连忙把碗里的饭倒进了垃圾筒，用餐巾纸擦擦嘴，慌忙逃离了“案发现场”。
老人吃饭
锅里的粥好了，老奶奶从床上爬起来，慢悠悠地移动着自己的脚步，来到了厨房，小心翼翼地把粥盛到自己的碗里，边吹边忍着烫把粥端到了餐桌上，喝起了粥。才喝了几口，老奶奶就被呛到了，咳得手都开始发抖了，一不小心撞到了碗，粥洒了出来，都洒到了衣服上。她觉得太浪费了，用颤抖的手慢慢捡起掉了的粥，放进嘴里。粥掉到了领子口，老奶奶索性低下头，伸长脖子，把米*进了嘴里，然后继续吃。
评语：这简直就是电影里的画面一幕幕呈现在我们眼前嘛！小作者描述了不同人群来描写他们做同一个动作时的不同表现，将人物特征刻画得十分清晰，太棒了！
