发布网友 发布时间:2023-04-09 16:13
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热心网友 时间:2024-11-26 05:11
叽叽喳喳——象声词,形容杂乱细碎的声音,又作唧唧喳喳,比喻人多嘈杂使人厌恶的现象;给人一种厌烦的感觉。含贬义。
叮叮当当——形容金属、瓷器等撞击的声音。 词语分开解释: 当当 : 1.象声词。 2.正好;恰好。
咕噜—— 【拼音】: gūlū 【解释】: 象声词,水流动或东西滚动的声音:他端起一杯水~一口就喝完了|他听到大石头~~滚下去了。也说咕噜噜。
哗哗哗——象声词,水声潺潺。 淙淙:象声词,流水的声音。如:泉水淙淙。 滴答:或嘀答,象声词,形容水滴落下的声音。 咕[gū]噜:象声词,水流动的声音。如:咕噜咕噜。 哗:象声词,如:流水哗哗响。
范水模山 比喻效法模仿他人 葫芦依样 依样画葫芦。
比喻只是模仿,缺乏创造 画虎类犬 比喻模仿的效果不好,弄得不伦不类 描头画角 比喻刻意模仿,毫无新意 婢作夫人 婢:侍女;夫人:主妇。旧时指在文艺方面虽刻意模仿别人,但才力和作品的规模总赶不上。
步人后尘 后尘:走路或行车时后面扬起的尘土。指跟在人家后面走。
比喻追随模仿,学人家的样子,没有创造性。 东施效颦 效:仿效;颦:皱眉头。
比喻胡乱模仿,效果极坏。 邯郸学步 邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。
比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。 画虎成狗 画老虎不成,却成了狗。
比喻模仿不到家,反而不伦不类。 画虎类狗 类:象。
画老虎不成,却象狗。比喻模仿不到家,反而不伦不类。
刻鹄类鹜 刻:刻画;鹄:天鹅;类:似,象;鹜:鸭子。画天鹅不成,仍有些象鸭子。
比喻模仿的虽然不*真,但还相似。 莫辨楮叶 莫:不;辨:分辨。
不能分辨楮叶的真假。比喻模仿*真或以假乱真。
惟妙惟肖 描写或模仿的非常*真。 心慕手追 慕:羡慕;追:追求。
心头羡慕,手上模仿。形容竭力模仿。
学步邯郸 学步:学习走路。比喻机械地模仿,不但学不互别人的长处,反而会把自己原有的本事也丢掉。
亦步亦趋 原意是说,你慢走我也慢走,你快走我也快走,你跑我也跑。比喻由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人。
依样画葫芦 照别人画的葫芦的样子画葫芦。比喻单纯模仿,没有创新。
优孟衣冠 优孟:春秋时楚国著名的的演杂戏的人,擅长滑稽讽谏。比喻假扮古人或模仿他人。
也指登场演戏。 照葫芦画瓢 比喻照着样子模仿。
照猫画虎 比喻照着样子模仿。 重规迭矩 规与规相重,矩矩与相迭,度数相同,完全符合。
原比喻动静合乎法度或上下相合,后形容模仿、重复。 自出心裁 心裁:心中的设计、筹划。
出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。
迭矩重规 规与规相重,矩矩与相迭,度数相同,完全符合。原比喻动静合乎法度或上下相合,后形容模仿、重复。
活剥生吞 比喻机械地搬用或生硬地模仿。语出唐刘肃《大唐新语·谐谑》:“李义府尝赋诗曰:‘镂月成歌扇,裁云作舞衣。
自怜回雪影,好取洛川归。’有枣强尉张怀庆好偷名士文章,乃为诗曰:‘生情镂月成歌扇,出意裁云作舞衣。
照镜自怜回雪影,时来好取洛川归’。人谓之谚曰:‘活剥王 聋者之歌 聋者学人唱歌,却听不到歌声,无以自乐。
形容模仿别人的行为,实际上并不了解其中真义。 鲁斤燕削 鲁之削(小刀),宋之斤(斧头),质量都很好;如易地生产,在鲁造斤而在燕制削,质量不会优良。
比喻由于地域等条件*,学习模仿达不到原来水平。 三迁之教 汉·刘向《列女传》载:孟母带着年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭丧;后迁居集市,又跟着学商人自吹自夸;孟母迁居学堂附近,孟子从此学习礼节,要求上学。
后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。 体规画圆 犹言依样画葫芦。
谓墨守成规,一味模仿。 体贴入妙 谓体会领悟深刻细致,而使描写或模仿巧妙*真。
土偶蒙金 在泥塑人像外面涂上金粉。比喻因袭模仿,徒有其表。
枉辔学步 比喻错误地模仿别人。 维妙维肖 形容描写或模仿非常*真传神。
唯妙唯肖 形容描写或模仿得非常巧妙,非常*真。 效颦学步 比喻盲目模仿而弄巧成拙。
亦作“东施效颦”、“邯郸学步”。 一步一趋 ①形容紧跟着行走。
语本《庄子·田子方》:“夫子步亦步,夫子趋亦趋。”②比喻事事模仿和追随别人。
常含贬意。 鹦鹉学语 鹦鹉:一种能学人发音的鸟。
鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见,人云亦云。
亦作“鹦鹉学舌”。 禹行舜趋 《荀子·非十二子》:“禹行而舜趋,是子张氏之贱儒也。”
杨倞注:“但宗圣人之威仪而已矣。”原谓仅模仿圣贤之外表而不注意内在的品德修养。
后亦用以形容举止循规蹈距。 叠矩重规 〖解释〗规与规相重,矩矩与相迭,度数相同,完全符合。
原比喻动静合乎法度或上下相合,后形容模仿、重复。 画虎不成反类犬 〖解释〗比喻模仿不到家,反而不伦不类。
同“画虎不成反类狗”。 画龙不成反为狗 〖解释〗比喻模仿不到家,反而不伦不类。
同“画虎不成反类狗”。 依本画葫芦 〖解释〗比喻单纯模仿原样照搬或没有改变、创新。
同“依样画葫芦”。 比葫芦画瓢 比喻照样子模仿。
三心二意; 1.指做事虎头蛇尾,没有恒心;2.指对爱情不专心,不从一而终;3.也比喻一个人思维敏捷,可以同时做好几件事.[“想入非非”一词,一般用来形容胡思乱想、不切实际.现在也多用贬义.实际“非非”是佛家语,指“一般人识力所达不到的境界”.本句把它用来形容“种种天真的神话和传说”,说明古埃及人有“不同一般的”、“丰富的想象力”,是贴切的.][“左右逢源”意为“做事得心应手,怎样进行都很顺利”,属褒义;也比喻为人圆滑,善于投机,属贬义.此句重在这个孩子对电脑、互联网的“说”,显然两种意思都不恰当.][平易近人]一般指态度和蔼,容易接近,也指(文字)浅易,容易了解.如:他写的文章平易近人.2、[平铺直叙]一般指说话写文章平平淡淡,没有起伏,重点不突出,贬义.也指说话写文章不加修饰,按顺序直截了当地叙述.3、[不翼而飞]一般指(东西)突然不见了.也可指(言论、消息、诗文等)不待宣传就迅速传播开了.4、[乘风破浪]比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进.也指飞速地航行.5、[洁身自好]指保持自身纯洁,不去同流合污.也可用做只顾自己,怕惹是非.如:对危害社会的不良行为,我们应当坚决制止,决不能采取洁身自好的态度.6、[百花齐放]指同一事物有许多做法,同一内容有多种形式.比喻艺术上不同形式和风格的自由发展.也指各种花卉一起开放.7、[指手画脚]多用来指轻率地指点、批评,也可指说话时做出各种动作示意.如:王老师为了使课上得生动形象,不停地指手画脚,以此来吸引学生的注意力.8、[粗枝大叶]一般指草率,不认真,也指简略或概括.如:没有时间了,我只好粗枝大叶地跟你说说了.9、[秀色可餐]形容女子容貌非常美丽,也可指山林花木非常优美.如:桂林山水甲天下,秀色可餐,果然名不虚传.10、[铤而走险]形容走投无路,*冒险.由于现在多用来表述违法乱纪分子的行动,一般人又把它视为贬义,其实,它是一个中性成语.如:两个入室歹徒穷凶极恶,他也只能铤而走险,拿起菜刀与坏人拼命了.11、[垂涎三尺]形容嘴谗,也形容特别羡慕,渴望得到.如:我看到人家新买的摩托,便垂涎三尺,恨不得自己也有一辆.12、[不三不四]形容人不正派、不规矩,也用来说明事物不成样子,与“不伦不类”相似,这是它的原始意义,有存在的合理性.如:本来还不错的文章,让你这样改来改去,反而改的不三不四了.13、[无为而治]古代儒家主张以德*民,不用刑罚,叫“无为而治”.后多指寓治于教化之中.现指放任自流,不加约束的治理方法.如:家访中我们发现,正是由于家长的无为而治,孩子才会无所顾忌,并由此走上了犯罪道路.14、[高谈阔论]指漫无边际地大发议论,多含贬义,如:越是一知半解的人,往往越是喜欢高谈阔论.也指深刻的议论.15、[万紫千红]现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象,也指白花盛开,色彩艳丽.16、[登峰造极]比喻成就达到最高境界,也比喻做坏事猖狂到极点.17、[非同小可]不同一般的小事.形容事情重要,情况严重,不可忽视,也指人的学问、本领不同寻常.18、[高山流水]比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙.:如:这位年轻的钢琴家演奏出的曲子优美动听,如高山流水,听众都赞叹不已.19、[海阔天空]形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘束,漫无边际.20、[狗尾续貂]原指封官太多太滥,后比喻拿不好的东西补接在好东西后面,前后不相称.多用于文艺作品,也用做谦辞.如:读了书稿,有些想法,写了上面这些话,算是狗尾续貂,放在后面吧.。