在教育过程中有哪些违背学生心理发展规律的教学行为以后该怎么调整？

发布网友发布时间：2022-04-23 21:17

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热心网友时间：2023-10-09 22:17

（一）健全组织机构，形成心理健康教育网格化管理模式。学校要成立心理健康教育领导小组，把心理健康教育纳入学校工作计划，按市制计划列入课表开足课时，落实专、兼职教师，设立心理辅导室，开展日常的心理咨询工作
（二）更新教育观念，提高教育水平。采用专家引领、课题组研修、集体培训、自主研修等方式培训教师，提高全体教师对心理健康的认识。学会正确面对和调节自己的心理问题，正确理解心理与品德的关系，正确认识教师自身的人格修养对学生的影响。尊重、理解学生，与他们平等地沟通，自觉做学生心理健康的引领者和示范者。

热心网友时间：2023-10-09 22:17

其实，在我们教育教学过程当中，有很多老师都有意无意的做了一些违背学生心理发展规律的教学行为，比如说现在的小学生，他正属于多动的年龄阶段，如果您这个时候让他们坐姿调整到一节课，40分钟都在笔直的坐着，这就是违反孩子的成长规律的