心情的结构心情的结构是什么
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发布时间：2023-04-29 19:11
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时间：2023-10-03 13:14
心情的结构是：心(独体结构)情(左右结构)。拼音是：xīnqíng。词性是：名词。注音是：ㄒ一ㄣㄑ一ㄥ_。
心情的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
心情xīnqíng。(1)心神，情绪;兴致，情趣。(2)精神状态。
二、引证解释
⒈心神；情绪。引《隋书·恭帝纪》：“悯予小子，奄逮丕愆，哀号承感，心情糜溃。”宋史达祖《玉楼春·梨花》词：“玉容寂寞谁为主？寒食心情愁几许。”《儒林外史》第一回：“功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。”李广田《没有名字的人们》：“生活虽然十分苦，心情却并不太恶。”⒉兴致，情趣。引唐元稹《酬乐天叹穷愁》诗：“老去心情随日减，远来书信隔年闻。”宋陆游《春晚书怀》诗之二：“老向轩裳增力量，病於风月减心情。”
三、国语词典
心神、情绪。如：「他这几天心情不好。」词语翻译英语mood,frameofmind,CL:德语Gemütszustand(S)_法语étatd'esprit,humeur
四、网络解释
心情（心理学术语）心是任何想法都能产生的源泉，这就包含了，对和错两个方面想法。心本体会陷入到对自己本体不能理解的状态中，因为心能产生任何想法，不能分出对错，不能分出自己。心情（词语释义）心情是指无特定、普遍及能够广泛影响认知和行为的一种情感状态。一般而言，心情会受到外在环境和因素以及实物和药品的影响。
关于心情的近义词
心境心绪情绪感情神气神情神*感神态表情
关于心情的诗词
《洞心情境定心篇》《怕春归·老去心情》《多景楼·怀古心情独倚楼》
关于心情的诗句
始有心情问丝竹也是月最明霁风最酷烈野狼与人共舞胡笳十八拍的地方北方一次次倾空她的围腰把我们四处发放我们长成稗草进化到谷类在蜕变为蝗虫在一张海棠的叶脉上失散这就是为什么当拳头攥紧一声嗥叫北斗星总在仰望的头顶上第五章放弃高度巅峰不复存在忘记祈祷是否终止了对上帝的敬畏在一个早晨醒来脚触不着地光把我穿在箭镞上射向语言之先一匹风跛足冉冉走远日历横贯钟表的子午线殉葬了一批鸡鸣三更梆鼓和一炷香的时辰渡口自古多次延误此岸附耳竹筒和锦帛谛听彼岸脚步声我终于走到正点居中秒针长话短说列车拉响汽笛从未停靠接站和送站互相错过持票人没有座位座位空无一人黑夜耄耄垂老白昼刚刚长到齐肩高往年的三色堇撩起裙裾步上今春的绿萼一个吻可以天长地久爱情瞬息名称我要怀着怎样的心情和速度才能重返五月像折回凌乱的卧室对梦中那人说完再见并记得清他留下地址电话阴影剥离岩层文字圈定声音在海水的狂飙里一如那远古的初民绳结一个又一个的好好系起这样就可以独自在暗夜的洞穴里反复触摸回溯那些对我曾经非常重要的线索落日之前才忽然发现我与初民之间的相同清晨时为你打上的那一个结到了此刻仍然温柔地横梗在因为生活而逐渐粗糙了的心中山樱当春来当芳香依序释放走过山樱树下有些遥远和禁锢着的梦境就会重新来临诸如那些未曾说出的话语未曾实现的许诺在极浅极浅的颜色里流动着一种无处可以放置的心情雨夜在这样冷的下着雨的晚上在这样暗的长街的转角总有人迎面撑着一把黑色的旧伞匆匆走过雨水把把的背影洗得泛白恍如岁月斜织成一页又一页灰蒙的诗句总觉得你还在什么地方静静等待着我在每一条泥泞长街的转角我不得不逐渐放慢了脚步回顾向雨丝的深处难题我的难题是在一生里如何保有一种如水又如酒的记忆在多年后那些相似的夜晚里如何能细细重述此刻的风此刻的云和此刻芳草丛中溪涧奔流的声音在向过往举杯的时候如何能每次都微醺微醉并且容许自己在樽前微微地落泪困难真的不在这无缘的一世我的难题是挥别之后如何能永远以一种冰般冷静又火般热烈的心情对你迷航多年前的心事都已在海底如触礁时就被慌张掷下的锚请你切莫再来探寻切莫在千年之后再来苦苦追问触礁的原因所有的痕迹都已被湮灭所有的线索也早已锈蚀仍旧停留在最后一页的只有那一本航海日志年轻的我在弃船之前曾含泪写下"今夜月华如练"悬崖菊如雪般白似火般烈蜿蜓伸展到最深最深的谷底我那隐藏着的愿望啊是秋日里最后一丛盛开的悬崖菊成长的定义如果如果再遇见你我还有什么可以给你了呢一切都已在禁止之列生命严格如阶梯一层有一层的符号和标记为那荒芜了的岁月为我的终于无法坚持为所有终于枯萎了的蔷薇
关于心情的单词
whimsymoodringmoodhumorbuoyantframeofmindmindhearted
关于心情的成语
卖人情不近人情心甘情原心照情交心甘情愿心心念念安安心心打情骂俏甘心情原抚景伤情
关于心情的词语
打情骂趣心甘情愿甘心情愿打情骂俏卖人情不近人情心服情愿抚景伤情心甘情原心照情交
关于心情的造句
1、我也有子女，将心比心，我理解家长们希望孩子升入重点中学或重点大学的愿望和心情。
2、敌占区的百姓盼望我军心情，如大旱云霓。
3、望着冉冉升起的五星红旗，我的心情异常激动。
4、她的冷落并没有影响他的心情。
5、同学们怀着依依惜别的心情离开母校。
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