蒙氏大班数学平均分配教案

发布网友发布时间：2022-04-23 21:37

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热心网友时间：2023-09-13 18:57

【活动目标】
　　1、学习将两个相同的或相关的物体放在一起。
　　2、萌发初步的逻辑意识。
　　3、体验集体游戏的快乐。
　　【活动准备】
　　1、教具准备：小猪的一家：4种颜色的彩笔，与彩笔同色的4个篮子。
　　2、学具准备：小猪的一家中的鞋子、袜子和手套，4种颜色的彩笔及相关（jy135幼儿教育 www.jy135.com）颜色的篮子，大小不一样的暗扣若干，大小不同的锁和钥匙。
　　3、《操作册》。
　　【活动过程】
　　一、预备活动。
　　师幼互相问候。
　　走线，线上游戏：动一动。幼儿一边按节奏念儿歌《动一动》一边走线，并做相应动作，走、跑、跳等交替进行。
　　二、集体活动。
　　创设情境：小朋友一起来玩“彩笔对对碰”。
　　请幼儿看一看桌面上的彩笔：小朋友这些彩色笔的盖子都跑哪去了？我们把它们都找出来吧，教师示范：给红色的彩笔盖上红色的盖子，引导幼儿观察并说出红色的笔就找红色的盖子，然后放进红色的篮子里。
　　三、幼儿动手操作。
　　教师将幼儿分组操作。
　　第一组：操作学具小猪的一家。
　　第二组：操作暗扣，幼儿根据暗扣的大小，公母配对。
　　第三组：操作图片，找缺失并配成完整的图片。
　　第四组：看谁找的对。幼儿根据一样实物，找出另一半配对。
　　四、游戏活动。
　　游戏“对对碰”幼儿两人一组一边念儿歌《对对碰》一边做相应的动作。
　　五、交流小结，收拾学具。
　　教师引导幼儿将学具成对放好，如将袜子配对放在一起，直到收拾完毕。

热心网友时间：2023-09-13 18:57

选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。