蒙氏大班数学平均分配教案
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发布时间:2022-04-23 21:37
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热心网友
时间:2023-09-13 18:57
【活动目标】
1、学习将两个相同的或相关的物体放在一起。
2、萌发初步的逻辑意识。
3、体验集体游戏的快乐。
【活动准备】
1、教具准备:小猪的一家:4种颜色的彩笔,与彩笔同色的4个篮子。
2、学具准备:小猪的一家中的鞋子、袜子和手套,4种颜色的彩笔及相关(jy135幼儿教育 www.jy135.com)颜色的篮子,大小不一样的暗扣若干,大小不同的锁和钥匙。
3、《操作册》。
【活动过程】
一、预备活动。
师幼互相问候。
走线,线上游戏:动一动。幼儿一边按节奏念儿歌《动一动》一边走线,并做相应动作,走、跑、跳等交替进行。
二、集体活动。
创设情境:小朋友一起来玩“彩笔对对碰”。
请幼儿看一看桌面上的彩笔:小朋友这些彩色笔的盖子都跑哪去了?我们把它们都找出来吧,教师示范:给红色的彩笔盖上红色的盖子,引导幼儿观察并说出红色的笔就找红色的盖子,然后放进红色的篮子里。
三、幼儿动手操作。
教师将幼儿分组操作。
第一组:操作学具小猪的一家。
第二组:操作暗扣,幼儿根据暗扣的大小,公母配对。
第三组:操作图片,找缺失并配成完整的图片。
第四组:看谁找的对。幼儿根据一样实物,找出另一半配对。
四、游戏活动。
游戏“对对碰”幼儿两人一组一边念儿歌《对对碰》一边做相应的动作。
五、交流小结,收拾学具。
教师引导幼儿将学具成对放好,如将袜子配对放在一起,直到收拾完毕。
热心网友
时间:2023-09-13 18:57
选择公道的教学内容是备好课的条件,教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落,每个小段落为一课时的教学内容,现行数学教材就是这样编排的,教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写,就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说,比较简单的、学生易于接受理解的知识,内容可多选一些;对于学生难以理解、难以把握的知识,由于在教学中要花费比较多的时间,所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待,以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。