一讲学家设帐寺中，文之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木肺……”这句话描写了哪些描写方法？有什么作用？

发布网友 发布时间：2023-05-05 03:18

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热心网友 时间：2023-11-07 02:51

这句话的意思是：你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢？有此可以推测这个句子使用了比喻和反问的手法。作用是：生动形象地写出了那些不会动脑子的人，像木片一样呆滞，是会被暴涨得的水冲走的。

热心网友 时间：2023-11-07 02:51

这句话的意思是：你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢？有此可以推测这个句子使用了比喻和反问的手法。作用是：生动形象地写出了那些不会动脑子的人，像木片一样呆滞，是会被暴涨得的水冲走的。

热心网友 时间：2023-11-07 02:51

运用了语言、神态描写细致入微的刻画讲学家对寺僧的嘲讽，自己为是，自恃博才，表达情感。引起下文，为下文老河兵对讲学家自恃博才得否定做铺垫，含蓄点明主旨

热心网友 时间：2023-11-07 02:52

这句话的意思是：你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢？有此可以推测这个句子使用了比喻这句话的意思是：你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢？有此可以推测这个句子使用了比喻和反问的手法。作用是：生动形象地写出了那些不会动脑子的人，像木片一样呆滞，是会被暴涨得的水冲走的。反问的手法。作用是：生动形象地写出了那些不会动脑子的人，像木片一样呆滞，是会被暴涨得的水冲走的。

热心网友 时间：2023-11-07 02:52

作用了语言，神态描写，生动形象的写出了不能自傲，讽刺了那些自以为是认为自己懂很多的人。

热心网友 时间：2023-11-07 02:51

运用了语言、神态描写细致入微的刻画讲学家对寺僧的嘲讽，自己为是，自恃博才，表达情感。引起下文，为下文老河兵对讲学家自恃博才得否定做铺垫，含蓄点明主旨

热心网友 时间：2023-11-07 02:53

比喻，生动形象地写出了 ……

热心网友 时间：2023-11-07 02:52

这句话的意思是：你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢？有此可以推测这个句子使用了比喻这句话的意思是：你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢？有此可以推测这个句子使用了比喻和反问的手法。作用是：生动形象地写出了那些不会动脑子的人，像木片一样呆滞，是会被暴涨得的水冲走的。反问的手法。作用是：生动形象地写出了那些不会动脑子的人，像木片一样呆滞，是会被暴涨得的水冲走的。

热心网友 时间：2023-11-07 02:52

作用了语言，神态描写，生动形象的写出了不能自傲，讽刺了那些自以为是认为自己懂很多的人。

热心网友 时间：2023-11-07 02:53

比喻，生动形象地写出了 ……

热心网友 时间：2023-11-07 02:51

这句话的意思是：你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢？有此可以推测这个句子使用了比喻和反问的手法。作用是：生动形象地写出了那些不会动脑子的人，像木片一样呆滞，是会被暴涨得的水冲走的。

热心网友 时间：2023-11-07 02:51

运用了语言、神态描写细致入微的刻画讲学家对寺僧的嘲讽，自己为是，自恃博才，表达情感。引起下文，为下文老河兵对讲学家自恃博才得否定做铺垫，含蓄点明主旨

热心网友 时间：2023-11-07 02:52

这句话的意思是：你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢？有此可以推测这个句子使用了比喻这句话的意思是：你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢？有此可以推测这个句子使用了比喻和反问的手法。作用是：生动形象地写出了那些不会动脑子的人，像木片一样呆滞，是会被暴涨得的水冲走的。反问的手法。作用是：生动形象地写出了那些不会动脑子的人，像木片一样呆滞，是会被暴涨得的水冲走的。

热心网友 时间：2023-11-07 02:52

作用了语言，神态描写，生动形象的写出了不能自傲，讽刺了那些自以为是认为自己懂很多的人。

热心网友 时间：2023-11-07 02:53

比喻，生动形象地写出了 ……