发布网友 发布时间:2023-05-04 05:09
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热心网友 时间:2023-10-25 06:19
家长学校护导可以写当天的护导情况怎么样,比如可以写护导过程中看到的最美的人,最美的事和现象等等,以下是例子:
各位老师,同学们:
大家早上好!
参与上周护导的老师有:刘颖、娄芳、吴敏、魏海洋、谢小明和冯超。我们通过一周的辛勤工作,不仅有效保障大家的正常学习与活动秩序,而且还真切感受到校园中最美的三个方面——最美的人、最美的事和最美的现象。
1、最美的人。
在课间活动中,在上学、放学时,我们总能看到一部分同学弯腰捡拾字纸和杂物。他们并非为了老师的表扬,因为他们捡拾字纸的行为不是在老师的要求或监督下发生的,而是一种自觉反应,一种习惯的流露。因此,我们认为他们是上周校园中最美的人。
他们是:一(3)董轩城,一(10)陈佳文,三(9)王祥,四(5)曹琳,五(5)刘妍妍,六(10)曹轩瑞等。他们为打造最美的校园付出自己的一份努力,让我们把最美的掌声献给这些最美的同学。
2、最美的事。
上周最美的事,是我们成功开展了两项重要的集体活动,即:五、六年级的“唱支歌儿给党听”歌咏比赛和三、四年级的“诗文诵读”比赛。通过这两项活动,同学们的歌唱水平和诗文诵读能力得到显著提高,班级、年级组的凝聚力得到了增强和展示,大家爱党爱国的积极情感得到了进一步激发。同时,也为我们日常的校园生活注入了生机与活力,平添了几分色彩与激动。
在这里,我们要特别感谢为此付出辛勤劳动的领导和老师们。请大家把感恩的掌声送给我们尊敬的老师!
3、最美的现象。
上周,我们重点关注放学路队。通过班主任老师和护导组老师的共同努力,我们的放学路队质量有明显改善。超过2/3的班级路队能做到整队迅速,行进整齐、安静,成为校园中一道亮丽的风景。其中,有28个班级的路队被评为上周最美的路队。
它们是:一年级,1、6、7、10;二年级,1、3、5、7;三年级,1、4、6、9、10;四年级,1、2、4、10、11,五年级,2、3、4、7、11,六年级,4、5、6、8、10。
同学们,我们在感受到这些“美”的同时,也不情愿地目睹了一些“丑”的东西。比如,有些班级的路队还不尽人意,不仅走的不够整齐,而且还有乱讲话的现象。有的班级路队前面和中间走的很好,问题就出在队尾,这也是路队中最突出的问题。
队尾往往是由三类同学组成:一是班级中个头较高的同学。部分个头高的同学是因“高”而随便,还是因“高”而笨拙?第二类是班级中晚入队的同学。他们有的打扫卫生,有的抱作业去办公室,是否因为有了这些所谓的“资本”,入队后才比其他同学显得随便和放肆?
这样,你们究竟是为班级增光添彩,还是抹黑拆台?第三类是其他班级晚走的同学。他们或许觉得跟其他班级的队伍走比单独走更好,或许他们更会觉得,跟其他班级路队后面走,走得怎样无所谓!这样做,是否在“利己”的同时已经导致了“损人”?
另外,路队的延伸、早到校和眼操等问题也是我们能够看到的“丑”的方面。因此,这些方面也必然成为本周护导组重点关注的内容。
经综合评比,以下班级被确认为第14周文明班级:一年级,1~10班;二年级,1~10班;三年级,4、6、9、10班;四年级,1~11班;五年级,1、3、7、10、11班;六年级,1、4、8、10班。
请各班班长在升旗仪式结束后,到升旗台前领取“文明班级”牌。