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七年级语文下册第五单元测试卷及答案

发布网友 发布时间:2022-08-14 01:13

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热心网友 时间:2024-01-19 05:27

【七年级语文下册第五单元测试卷及答案】

一.积累与运用(共20分,每小题2分)

1、 下列注音正确的一项是( )

A、 秕谷(bǐ) 倜傥(tǎng) 绣像(xìu) 栅栏(zhà)

B、 骊歌(lí) 讪笑(shàn) 迸出(bèng)伫立(chù)

C、 哺育(bǔ) 挟持(xiá) 哽咽(gěng)浊流(zhuó)

D、 炽痛(chì)污秽(huì) 硕果(shuò)踌躇(chú)

2、 下列书写不正确的一项是( )

A、小心翼翼 磐石 深邃 杂乱无章

B、锲而不舍 慷慨 典藉 警报迭起

C、妇孺皆知 选聘 彷徨 锋芒毕露

D、人迹罕至 叮嘱 骊歌 可歌可泣

3、下列对加点字解释有误的一项是( )

A. 轻捷(快) 讪笑(嘲讽) 人迹罕至(稀少)

B. 山巅(山顶) 怪诞(荒唐) 心会神凝(领会)

C. 哽住(声气阻塞) 宿儒(长久从事某种工作) 锋芒毕露(毕竟)

D. 鉴赏(鉴定) 宛转(声音抑扬动听) 锲而不舍( 刻 )

4、选择最恰当的词语填空,正确的一项是( )

1)、心儿永远( )着未来,现在却常是忧郁。

2)、在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心( )着血液一样

3)、这封短短的信给了我极大的感情( )

4)、在北京,见到( )了22年的稼先。

A、 渴望 喷射 震荡 阔别 B、向往 喷涌 振荡 分别

C、 渴望 喷射 振荡 分别 D、向往 喷涌 震荡 阔别

5、下列成语运用不正确的一项是( )

A、奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露

B、《木兰诗》情节扑朔迷离,人物形象血肉丰满,不仅让中国的老百姓津津乐道,也让世界的“木兰迷”倍加赞赏

C、罗老师慷慨激昂的演讲,博得一阵又一阵热烈的掌声

D、他的事迹如此感人,我们觉得可歌可泣。

6、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是( )

A、在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样

B、人类在历史上的生活正如旅行一样。

C、我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上*。

D、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

7、选出作家、作品、朝代或国籍搭配有误的一项( )

A、《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《野草》

B、《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》

C、《假如生活欺骗了你》——普希金——*——《普希金诗集》

D、《丑小鸭》——安徒生——丹麦——《安徒生童话和故事选》

8.下列各句中,没有语病、没有歧义的一项是( )

A.一个由外商投资的木材加工厂将在今年底建成投产。

B.“有偿新闻”应当受到严肃批评,这是极其错误的。

C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。

D.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作,他指出:儿童的命运便是将来的命运。

9. 下面文段括号里,依次应填入的句子是( )

不是所有的笑容都有表示喜悦,( );不是所有的喝彩都表示赞颂,( );不是所有的顺从都表示虔敬,( );不是所有的顺利都表示成功,( )。

(1)就像不是所有的反对都表示憎恶 (2)就像不是所有的眼泪都表示悲痛

(3)就像不是所有的沉默都表示否定 (4)就像不是所有的挫折都表示不幸

A.(3)(2)(1)(4) B.(1)(3)(2)(4)

C.(2)(3)(1)(4) D.(4)(3)(1)(2)

10.下列说法不正确的是( )

A、阿廖沙在3岁丧父,11岁时外出谋生.。

B、阿廖沙和他的那些“伙伴们”时常捡破烂挣钱。

C、阿廖沙第一次看到两个舅舅吵架,是关于谁继承父业。

D、阿廖沙的外祖父把第一次搬家的那栋房子卖给了酒馆老板。

二、古诗文默写填空:(共10分,每空1分)

11、春潮带雨晚来急, 。

12、正是江南好风景, 。

13、 ,青草池塘处处蛙。

14、 , 上有黄鹂深树鸣。

15、《论诗》中道出诗歌创作应求新求变,每个时都有属于自己的诗人的是:

, 。

16、《伤仲永》说明仲永未能受到正常的后天教育的句子是 , ,不使学。

17、马是画家的爱物,也常走入文人的笔端,在许多古诗词曲中都留下了马的足迹,请从中选取你所熟知的含“马”的一组完整的诗句:

“_______________________,______________________。”

三、阅读理解(共40分)

(一)读下面文字,完成18——20题(12分)

①遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

②未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

③忽一*呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千*呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

④忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

18.给下列句中加横线的词解释。(2分)

(1)妇抚儿乳 ( ) (2)满坐宾客 ( )

(3)夫齁声起( ) (4)不能名其一处也( )

19.下列句子中加横线的词古今意义相同的一项是( )(2分)

A.稍稍正坐 B.宾客意少舒 C. 中间力拉崩倒之声 D.忽然抚尺一下

20.翻译下列句子。(4分)

(1)虽人有百手,手有百指,不能指其一端。

(2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

21.第①段表现深夜一家四口由睡到醒的过程,声音的顺序是怎样的?(2分)

22.前三段结尾句都写什么内容?这对表现*者的技艺有什么效果?(2分)

(二)阅读下面文字,回答23——27题。(13分)

流年谁染南园 文∕包利民

①那个园子在老宅的院南,老宅在故土,故土在千里之外。二十多年的光阴,被回忆挤压得薄如一扇玻璃窗,看得见那一片蔬绿花红,却无法再去碰触,一如无法再去碰触那些圣洁遥远的年华。

②园子不大,其间土垅纵横,割划出多年以后心中无法消散的印痕。一围矮墙,墙头上是用秫秸扎成的栅子,便笼住了一园葱茏,也将那些觅食的家禽隔在外面。常常于春日的清晨,凝神于霞光中的园子,那些浅浅深深的绿,中间是母亲年轻的身影。那些绿,有了母亲,便光彩重生,就像大地有了朝阳。那时的母亲,腰身挺拔,发黑如染。而如今,却如秋日园中的向日葵,深深地弯下腰去,亦如见缝而生的蒲公英,白了头。

③最南边的围墙旁,有两棵杨树,而靠近院子的一侧,却是一株甜杏。春来无迹,却在绿杨叶畔,在杏花枝头,映着吐苗的青蔬,于是春色满园。那杏树,是早夭的小妹亲手植下,那白杨,是已故祖父年轻时的无心之荫。白杨底下,还埋葬着祖父的那匹白马。而园子中间,亦是长眠着我家那只活了十四年的花狗。眷眷之间,满园念念情深,于是花更红,树更绿,日子更柔软。

④在那些难忘的夏日里,墙上的栅尖上,便盈盈立了几只红绿蜻蜓,薄薄的翼翅上载着阳光。园里果蔬的花儿间,穿梭着蝴蝶和蜜蜂。那时,经常隔着矮墙,与邻家的小妹说话,或者给她捉蝴蝶,她的眼睛里,盛满了夏天的缤纷。邻家小妹酷似曾经的妹妹,而妹妹的目光,在那杏树的每一片叶子间,如暖阳轻轻洒落。

⑤曾经和妹妹在园子里摘那些黄了的菇娘,轻抚那些嫩嫩的小黄瓜,或者在秋日,把金灿灿的玉米棒子垒成墙,看那些老鼠偷偷地从洞里溜出来。亦曾在两棵白杨的树干上,系了绳子,我们在简单的秋千上,让满园的花树时远时近。这个园子里,每一处,都印过妹妹的足迹,每一处,都曾被妹妹清澈的目光*过。

⑥在那些夏夜里,敞着窗,或长风流淌,满园的瓜菜于起伏间暗香浮动,或有月如盘,树影临窗。于是在那些香影的怀抱中沉睡,梦里也是一片芬芳。离乡之后,再也没有那样沉酣的梦境,有的只是醒来时的午夜,枕畔凄清如水的月光。

⑦喜欢看秋天的时候,园中蔬菜已经寥落,可是麻雀们却活跃起来。它们成群地落在地上,啄食着那些残留的草籽。人一近,便呼啦啦飞走,集在两棵高高的杨树上。那时还不知,这些静美的日子,也终会如鸟般飞走,只是不再回来。往事如鸟乱飞,撞得心底疼痛中带着甜蜜。

⑧童年的园子,在流年中,在回望里,绚烂缤纷,点染着它的,是岁月,是心绪,抑或是沧桑游走中渐渐荒芜的心境。那园子,千里之外,依旧变幻着秋黄春绿,一年年的轮回,一季季的相思,永远系着生命中眷恋着的方向。(选自《教育导报》2009年11月28日)

23.题目“流年谁染南园”中的“谁”具体指的是什么?(3分)

24.第①段“二十多年的光阴,被回忆挤压得薄如一扇玻璃窗”一句中的“挤压”一词有怎样的表达效果?(2分)

25.选文第②段画线句子运用了什么修辞手法?有什么作用?( 3分)

26.选文第⑦段画线句子中的“疼痛”和“甜蜜”分别有怎样的含义?(2分)

27.作者为什么对故乡的南园有如此深的眷恋之情?(3分)

(三)阅读下面文字,回答28——32题。(15分,每小题3分)

在蝴蝶翅膀上下棋的天使 文∕李丹崖

在浪漫之都巴黎举行的一场艺术品拍卖会上,一个名叫奥黛丽•塔图的6岁小女孩报了名,她要拍卖的艺术品名叫《一窗风景》。

拍卖会开始那天,所有人都带去了自己的艺术品,奥黛丽•塔图也带去了,但是,拍卖会没开始之前,她不给任何人看,只把艺术品装在了一个黑色的盒子里,煞是神秘。

拍卖会开始了——

阿姆收藏的一件中国青花瓷以50万法郎的高价被人买走。

路易斯祖传的一只玛瑙烟斗被人以20万法郎的高价抢拍走。

吉列姆手里拿的是一位根雕大师多年前亲自为他雕刻的根雕,5分钟时间不到,也被人以30万法郎的价格买走。

最出风头的要数加斯帕了,他从地摊上淘到的一根银簪子,竟拍到了75万法郎!

轮到奥黛丽•塔图展示自己的艺术品了,她小心翼翼地从黑色的盒子里拿出一个破旧的小型摄像机。她的这一举动瞬间引起了在场专家的一阵唏嘘:这是谁家的孩子,跑到这里给大伙开玩笑,这个破摄像机能值几个钱,还是不拍为好吧!

奥黛丽•塔图从大伙的眼神里读出了强烈的质疑,她说,各位叔叔和阿姨,能给我5分钟的时间,听我讲讲我这件《一窗风景》的美丽吗?相信听了我的讲述,您一定不会失望的。

奥黛丽•塔图边说边打开了摄像机,并把它接到了大屏幕上。画面上,立马出现了一扇古朴的红木窗户,被它框住的是一个很小的园子,园子里鸟语花香,蜂蝶翩跹,一位老人在园子里抱着一个小女孩欢快地追赶着几只蝴蝶。

老人对孩子说,奥黛丽你知道吗,每一只蝴蝶的翅膀上都趴着一个天使,你只要追赶它,并与天使对视,就能成为世界上最快乐的人,快乐和美丽永远属于对一只蝴蝶感兴趣而不是视而不见的人。

女孩说,爷爷,这样说,你肯定和蝴蝶翅膀上的天使对视过了,你每天总是笑嘻嘻的。

老人答道,当然,不光对视过,我还和那些天使们聊过天,他们还邀请我加入他们的队伍呢!

女孩欢呼着,我马上也能从蝴蝶的翅膀上看到天使爷爷了……

视频放完了,奥黛丽•塔图从椅子上站了起来,对着麦克风,她高兴地说道,我的爷爷,今年春天从我家对面的教堂出发,乘坐一只大大的红木方形盒子,出了趟远门,然后,好久没有回来,后来,我在蝴蝶的翅膀上找到了他,他正和一群天使下棋呢,爷爷下棋的技术很差,因为他总是走神看我……

拍卖会上瞬间静得出奇,然后,一个声音高喊到:我出100万法郎,我愿意透过那扇窗户,看看那座园子,我愿意出120万,我出160万……

后来,一位企业家花500万买走了女孩的视屏资料,依照视频资料的内容,企业家专门筹建并复原了那扇窗口里的所有内容,还建造了一座主题公园,公园的名字叫做“在蝴蝶翅膀上下棋的天使”,公园建成以后,游人如织,络绎不绝,许多家长都把这个公园当成了开发孩子想象力、教育孩子感恩的场所,据说,最近,以“在蝴蝶翅膀上下棋的天使”为背景,许多大导演都争相在这里拍一部电影呢!

一位诗人听说了这个故事,写下了这样一句话:一个孩子心里流下一滴晶露,这露珠,润泽了大海!(《润》2010年第1期)

28.请用简洁的语言概述选文的主要内容(3分)

29.选文画线句子是什么描写?表现了奥黛丽•塔图怎样的内心情感?(3分)

30. 奥黛丽•塔图放完视频,讲完和爷爷的故事,现场为什么静得出奇?(3分)

31. 如何理解 “一个孩子心里流下一滴晶露,这露珠,润泽了大海!”一句话的含义?(3分)

32. 你认为,爷爷为什么要用“和那些天使们聊过天,还被邀请加入他们的队伍”这样的话来回答小女孩?(3分)

四、写作(50分)

在人生的旅程中,你已经走过了十三、四个春秋。在这十几年里,亲人的重逢,朋友的惜别;获得成功的时刻,遭遇失败的瞬间;误会冰释后的拥抱,绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面,长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。

请自选角度,以“那一幕,我难以忘怀”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:①要有感而发,说真话、抒真情。②要有具体的情节。③不得抄袭。

参*:

一、基础知识:1——5 DBCDD 6——10 CA.A CC

二、11野渡无人舟自横。12落花时节又逢君。13黄梅时节家家雨。

14独怜幽草涧边生15江山代有才人出,各领*数百年。

16父利其然也,日攀仲永环谒于邑人 17(路遥知马力,日久见人心)等

三、阅读(一)(12分)18.(1)喂奶(2)坐,通座,座位 。(3)打鼾。(4)说出。

19.D 20.(1)即使一个人有上百只手,一只手上有上百个指头,也不能明确指出哪一种声音来。(2)在这种情况下,客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖,露出手臂,两腿索索直抖,几乎想要先跑了。

21.由远而近,由外到内,由小到大,由分而合。

22.写听众的反映。衬托*表演的精妙。

(二)(13分)23. 指岁月、心绪和渐渐荒芜的心境

24.“挤压”生动形象地表现了作者对故园眷恋和思念的深和苦

25.比喻形象地反映了母亲的衰老,表达了作者的无奈和悲凉之情

26.“疼痛”是指对夭折小妹的追思“甜蜜”是指对童年生活的美好回忆

27.南园是故乡的缩影,它承载着家庭的悲欢,记录着作者的成长经历,在游子心中的地位不可替代

(三)(15分)28.拍卖会上,奥黛丽•塔图以《一窗风景》的视频和故事打动了所有人

29.动作描写表现了奥黛丽•塔图对摄像机的珍视、爱护和对爷爷的爱

30.人们被这个故事深深感动了,沉浸在对美好事物的感受之中

31.奥黛丽•塔图的感恩之心和丰富的想象力,使人们获得了启示,产生了积极的社会影响

32.呵护孩子美丽的童心,激发孩子的想象力,引导孩子热爱生活

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