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上海震旦职业学院怎么样

发布网友 发布时间:2022-08-12 20:19

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热心网友 时间:2023-04-22 12:47

上海震旦职业学院怎么样

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上海震旦职业学院简介

上海震旦职业学院是一所由上海市*批准设立并报国家教育部备案的全日制普通高校。1903年,著名教育家马相伯先生创办了“中国第一所私立大学——震旦大学”;1984年,张惠莉女士传承爱国教育先驱的教育理念创办了“震旦教育”。在完成了对民办教育的初步探索之后,张惠莉不忘初心着力举办高等学历教育,成为我国改革开放以后发展高等教育事业的开拓者之一。

学院秉承马相伯先生倡导的校训“崇尚科学、注重文艺、不讲教理”,确立“以人为本、育人育能、德育为先、教会做人”的教育理念,树立“综合素养、创造能力、高尚人格”的培养目标,育就了良好的教风、学风和校风,办学水平与人才培养质量得到社会高度认可,“震旦教育”为“上海市著名商标”,2008年、2013年两次通过上海市教委组织的高职高专院校人才培养工作评估,2014年起,我校连续三届获得上海市文明单位光荣称号,连续两年以合格的`成绩,通过上海民办高校年度检查(年检)。2019年我校成为上海市唯一一所取得五年一贯制办学的民办学校,也是取得扩招资格的6所民办优质高职院校之一。

学院建有食品营养与检测实训中心、机电实训中心、国际商务实训中心、新闻演播实训中心、数控技术实训中心、物联网技术实训中心, 2个*财政支持实训中心,4个上海市教委教学高地,建有23个实验中心、109个实训室,涵盖所有专业并得到上海市教委专项经费支持。;2019年震旦落实了上海民办高校党建与思政工作创新项目,建成了在全国唯一的,上海民办高校心理健康教育实训基地。

2018年获评上海市教学成果一等奖、二等奖、三等奖,2个市级优秀教学团队、7个市级精品课程、5个上海市重点专业、11个校企合作专业项目。学院坚持以就业为导向,突出重点,推动专业设置与社会需求对接。学院现设有公共卫生与护理、机电工程、传媒艺术、经济管理、教育、东方电影等6个二级学院以及25个专业,还设有国际交流学院、继续教育学院和马克思主义学院、基础教学部、体育教学中心、音乐舞蹈中心。

学院拥有一支稳定的、德才兼备的教师队伍,拥有专任教师中具有高级职称占30%以上,“双师素质”教师占50%以上,教师赴国外培训近100余人次。学院在心理咨询和德育方面独树有道,黄晞建现震旦职业学院**、教授,是上海市心理健康教育名师,上海高校心理咨询协会名誉会长、专家委员会主任,全国大学生心理咨询专业委员会副主任。

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一、上海震旦职业学院校区介绍

上海震旦职业学院(Aurora College),位于上海市,简称震旦学院,是一所经上海市*批准设立的国家计划内的全日制普通高等学校,由上海震旦教育发展基金会举办,属非营利性民办高等职业院校,学制三年,大专层次。

1903年,著名教育家马相伯先生立志教育救国,在上海创办了中国第一所私立大学——震旦学院,后改名为震旦大学。1952年全国院系调整,震旦大学建制撤销,系科并入其他大学。1984年,张惠莉女士有志于传承老震旦的教育理念,创办了“震旦教育”,并从上海市震旦进修学院起步,举办高等学历教育,成为中国改革开放以后发展私立高等教育事业的开拓者之一;2003年开始筹建上海震旦职业技术学院。2005年,经上海市*批准,上海震旦职业学院在原上海东方文化职业学院(成立于1993年)的基础上正式挂牌。

二、上海震旦职业学院有几个校区大一新生在哪个校区

学校有宝山校区和美兰湖校区两个校区, 其中宝山校区占地面积200亩,建筑总面积10万余平方米;设有公共卫生与护理、机电工程、传媒艺术、经济管理、东方电影艺术、教育等6个二级学院以及27个专业,还设有马克思主义学院、国际交流学院、继续教育学院和基础教学部、音乐舞蹈教学中心和体育教学中心等教学单位;建有17个实验中心、99个实训室,涵盖所有专业。专任教师中具有高级职称占30%以上,“双师素质”教师占50%以上。

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上海震旦职业学院学院介绍

上海震旦职业学院是一所由上海市*批准设立并报国家教育部备案的全日制普通高校,专科层次,学制三年。1903年,著名教育家马相伯先生创办了“中国第一所私立大学——震旦大学”;1984年,张惠莉女士传承爱国教育先驱的教育理念创办了“震旦教育”。

在完成了对民办教育的初步探索之后,张惠莉不忘初心着力举办高等学历教育,成为我国改革开放以后发展高等教育事业的开拓者之一。

上海震旦职业学院专业介绍

(一)护理专业

培养目标:坚定*方向,培养中国特色社会主义合格建设者和可靠*人,掌握临床护理的基础理论、基本知识和基本技能,具有爱心关怀、爱岗敬业,沟通交流和团队合作的职业素养、具有专业知识、娴熟技能和慎独等职业能力,解决实际问题的能力,能在医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理和健康保健等的高素质技术技能人才。

主干课程:正常人体结构与功能、药理基础与用药护理、基础护理技术、健康评估、*护理(内科)、*护理(外科)、母婴护理学、儿童护理学、急救护理学、老年护理方向课程群、母婴护理方向课程群、ICU护理方向课程群。

就业方向:毕业后能在各级各类医疗卫生服务机构*、二级医院、社区卫生服务中心、老年护理院、体检中心、民营医院等单位护理岗位就业。毕业生历年就业率达到约99%。

(二)药学专业

培养目标:药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高素质技术技能人才。药学专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识,药学实验方法和技能的基本训练,具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

主干课程:药事管理与法规、药学概论、免疫学基础与病原微生物、临床医学概要、药学服务实务、药物化学、药剂学、药物分析、药理学、中药炮制技术、药品市场营销学、药物检测技术专业技能实验等。

就业方向:各级医院药剂科、药房、制药厂及医药公司、研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作,也可从事药品销售。2016年就业率99%。

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