三亚落日读第六小节,这小节朗读的基调是读出作者的什么感情

由担心可以体会到海水特别蓝，和洁白的海鸥形成鲜明地对比，从而写出了三亚落日神奇而又瑰丽的景象

三亚落日 朗读的基调是 15 三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树... 三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一...

作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。全文共有五个自然段。第一自然段开门见山,点明“在三亚看落日真有诗意”。第二自然段介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光。第三、四、五自然段生动地描绘了三亚落日的美景。 课文语言清新,是帮助学生积累语言的好教材。教学本课可侧重...

作者运用活泼的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了自己对大自然的热爱之情。在执教本课的过程中,我存在以下的得失。 首先,在朗读中感受落日的美。朗读是阅读教学中最常用的,也是最有效的教学方法,执教本课过程中,我大量地让学生齐读,虽然读的整齐,流利,但没有体现每个学生的朗读能力。面对这样一篇短小,文情兼备...

5、指名读，请读出这种喜爱之情。6、指导背诵。六、作业 1、抄写词语。2、背诵第一、二段。第二课时 一、齐读第一、二段。二、精读第三段。过渡：三亚洋溢着浓浓的热带风情，在这样的地方看落日，的确“真有诗意”，下面我们就一起来欣赏夕阳滑落的景象。1、自由轻声读3、4自然段。思考：两个...

六年级语文下册《三亚落日》教学反思1 《三亚落日》是一篇十分优美的抒情散文，作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然、热爱祖国的思想感情。教学第一课时，在理清文章的脉络之后，重点教学了第二自然段，介绍三亚的自然风光。虽然这一节不是本文的重点内容，但是我想作者...

作者用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。全文共有5个自然段，文章层次清楚，词汇丰富，语言清新，可以将指导朗读和背诵作为教学的重点。文章开篇点题，“在三亚看落日真有诗意。”正当人们急于欣赏三亚落日时，文章却宕开一笔，先写三亚的海“洋溢着浓浓的热带风情”...

哦，这就是三亚的落日！《三亚落日》是现行苏教版小学语文第十二册第一单元中的一篇写景短文。作者运用清新活泼的语言，正确生动地描绘了三亚落日的漂亮景象，抒发了对大自然的热爱，对祖国漂亮风光的赞美的思想感情。本文层次清楚，词汇丰富，语言清新，字里行间充溢着作者对三亚落日的深深喜爱和赞美，是...

当你满怀激情地诵读了《长江之歌》这首诗,你一定会感受到诗人___之情。(2) “它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的是___ 。“硕大无朋的床面”指的是 ___。 1分 (3)“卢沟桥事变”又称“ ”发生的时间是___年7月7日,从此拉开了中国人民全面...

当然教学本课着力点还是应读出诗歌的情感、读出画面、读出诗歌的音乐美。这一点今天我似乎做得还是不够,我希望是新学期的第一节课,学生和我都还没有找到感觉! 《三亚落日》教学反思 《三亚落日》是一篇文质兼美的写景短文。作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。下面我...