孩子的自我概念有什么作用

发布网友发布时间：2022-04-22 17:56

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热心网友时间：2023-10-15 05:01

自我决定理论是由美国心理学家德西和瑞安提出，强调自我在动机过程中的能动作用，把人做事的动机分为三种：缺乏动机，外在动机和内在动机。
缺乏动机：无目的、无价值、*力、无控制。
比如周六日不用上学，不会起早床。

外在动机：按照调节风格分为外部调节、内摄调节和认同调节、整合调节。
1.外部调节即做一件事情，别人给我好处、奖励就做，或者不做就会受到惩罚，通过外部条件来控制。
2.内摄调节不受别人直接控制了，内摄即吸收了外在规则，自我控制、自我投入，避免焦虑或责备，最终也只是让别人满意。
3.认同调节和整合调节即认同事情本身、价值观，觉察并自我整合。动机来源于内在自身，认为是对的、好的应该做的就行动了。比如淇淇的认同贴纸奖励兑换礼物，继而自我调整行动早起。

内在动机：因兴趣爱好去做事享受过程，内在满足。比如爱阅读的孩子自主阅读只为兴趣、享受、内在满足。简单来说即兴趣是最好的老师。

自我决定的优点
1.减少亲子冲突。外部调节通常都是家长控制，要求孩子按照自己的愿望来做，而很多时候孩子根本不买账。要么拒绝接受，要么哭闹的被负面情绪包围。
让孩子自我决定当然也不是任由孩子所想所做，而是给孩子选择的机会，给孩子决定的权利。比如孩子不喜欢或者不想穿的衣服，家长不能*迫她非得穿，而可以让她自己来选，有时可能她自己选的根本不适合当季，那么我们可以挑出2套衣服，让她在2个中做一个选择决定。

对于家长的提议不满意，不接受的方案，可以邀请孩子一起来讨论出双方都满意能接受的方案，让孩子参与决策，才会更好地执行自己的决定。
总结来说就是让孩子自我选择决定，如若否定孩子的选择要提供可选择方案，提供不了就一起探讨双方可接受的方案，最终会皆大欢喜。

自我决定成就自主、自律
让孩子自我决定摆脱了家长控制，实现孩子的自我控制，才能成就自主、自律的自我。做事情都是基于自己的价值观判断，发展出来的也是自己的兴趣爱好。

自我决定激发兴趣。
知之者不如好之者，好之者不如乐知者。学习是为妈妈满意的，那是外部动机，收获肯定不如因为喜欢学习的成就感的整合动机，因为爱好而学习，享受学习的过程才会收获最大。人的潜力无限，靠的也是内在动力的激发，所以学习这事如何激发孩子的兴趣才是关键。

总结：
自主教养的目标是为实现孩子的独立自主，成为内在驱动的人，享受内在满足的过程，拥有幸福生活感。

热心网友时间：2023-10-15 05:01

这个当然是有有用的
让孩子意识到自己的存在
知道自己的行为
希望我的回答对你有帮助

热心网友时间：2023-10-15 05:02

这个当然是有有用的让孩子意识到自己的存在知道自己的行为希望我的回答对你有帮助

热心网友时间：2023-10-15 05:03

答：对其身心有防护、保护和自愈的作用。