高中数学 函数 章节教材分析和教学研究

(3)情感、态度与价值观:通过观察、操作、交流归纳等数学活动加深对二次函数概念的理解,发展学生的数学思维,增强学好数学的愿望与信心. 3、教学重点:对二次函数概念的理解。 4、教学难点:由实际问题确定函数解析式和确定自变量的取值范围。 三、教法学法设计: 1、从创设情境入手,通过知识再现,孕伏教学过程 2、从...

函数是刻画客观世界的一个基本数学模型。因此，对于函数的学习，应该与体会、感受和运用函数解决问题有机的结合起来。应该引导学生去思考函数的应用问题，特别是思考函数在日常生活和其他学科的应用。可以在教学中渗透数学建模的思想。在学习与函数知识有关内容时，理解函数思想。实际上，在整个高中数学课程中...

1、教材内容 本节课是苏教版第二章《函数概念和基本初等函数Ⅰ》2．1．3函数简单性质的第一课时，该课时主要学习增函数、减函数的定义，以及应用定义解决一些简单问题．2、教材所处地位、作用 函数的性质是研究函数的基石，函数的单调性是首先研究的一个性质．通过对本节课的学习，让学生领会函数单调...

一、教材分析 (一)地位与作用 《幂函数》选自高一数学新教材必修1第2章第3节。是基本初等函数之一,它不仅有着广泛的实际应用,而且起着承前启后的作用。从教材的整体安排看,学习了解幂函数是为了让学生进一步获得比较系统的函数知识和研究函数的方法,为今后学习三角函数等其他函数打下良好的基础.在初中曾经研究过y=...

个案研究：选取部分学生作为个案研究对象，深入了解他们在函数学习中的困难和解决方法。数据分析：对收集到的数据进行分析和处理，得出研究结论。3、预期成果与价值 深入了解学生对函数的学习情况和应用能力、找出影响学生函数学习的因素、提出改进高中数学函数教学的建议、为今后深入研究高中数学中其他概念的学习...

因此在本章教学中要注意与初中所学的有关内容的联系，做好初、高中数学的衔接和过渡工作。最后注意数形结合思想的培养。函数的内容中图象占有相当大的比重，函数图象对于研究函数的性质起到很重要的作用。通过观察函数图象的变化趋势，可以总结出函数的性质。函数与反函数的函数图象的关系也是通过图象变化...

教材分析 (1) 指数函数是在学生系统学习了函数概念，基本掌握了函数性质的基础上进行研究的重要基本初等函数之一，作为常见函数，它既是函数概念及性质的第一次应用，也是学习对数函数的基础，同时在生活及生产实际中有着广泛的应用，所以应作为重点研究内容。(2) 教学重点在于理解指数函数的定义，掌握其...

1、把小组分成三组。第一小组负责查找高中数学书中的函数知识并记录下来。2、第二小组打各大书店和图书馆查询有关函数的资料，并进行筛选分析，在将有价值的材料记录下来。3、第三小组负责网上查找关于函数的资料、并询问老师。4、把所得的信息进行汇总，筛选出有价值的信息，为撰写报告做准备 ...

关键字：特殊双曲线、函数性质 应用 一，课题背景 关于函数y=ax+b/x的性质及在数学中和现实生活中的应用等问题的探讨。二，课题目的 此次研究性学习主要是要通过小组合作的方式，自主探究出函数y=ax+b/x（主要是在a·b＞0的情况下）的函数一般性质和特性，调查出函数的简单应用。重点研究在关于...

第一大块教材分析 一、本课时在教材中的地位及作用 教材采用北师大版(数学)必修1，函数作为初等数学的核心内容，贯穿于整个初等数学体系之中。本章节9个课时，函数这一章在高中数学中，起着承上启下的作用，它是对初中函数概念的承接与深化。在初中，只停留在具体的几个简单类型的函数上，把函数看成...