为什么聋哑总是一起发生的?

发布网友 发布时间：2022-08-02 11:24

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热心网友 时间：2024-12-13 06:12

各种原因造成听力损失后，就不能象正常人那样听清外界的声音，也听不清自己讲话的声音，如果出世时就已经耳聋（即先天性耳聋）或幼儿时学会的少量语言，后因污染病或药物中毒而引起严重耳聋逐渐忘记，都会导致聋哑。

聋哑人不会讲话，*法规，并非语言发声器官有病，助听器原理，而是因为听力使聋人不能听到语言，从而失去模仿和学习语言的机会。聋哑人系指先天性聋或幼年严重耳聋以致丧失听取与学习语言的能力，或虽已初步学会语言，又因耳聋重新丧失语言能力者。

先天性聋哑：是指出生以后即已有的听力障碍。因此，"聋"第一位的而"哑"第二位的所以有"十聋九哑"说法。由此可见，由于一个器官的损坏，连带了另一套器官的功能，使患者遭受了聋与哑的双重痛苦。有些人不懂得这个道理，误认为舌系带过短、扁桃体肥大是致哑的主要原因，从而要求剪断舌系带、切除扁桃体，显然这是无济于事的。

预防耳聋、维护听力、早期治聋、聋后防哑等才是防治聋哑的主要环节。要预防耳聋，必需了解耳聋的原因。耳聋分为先天性耳聋和后天性耳聋两大类。原因可能是儿童在母体胚胎期听觉器官发育不全或没有发育。这常同时伴有头面部或其它部位的发育畸形，与遗传有关。患儿出生后常被发现有耳部畸形，如小耳、耳廓缺失、外耳道闭锁。这种仅有外耳道或中耳畸形的的病人听力检查呈传导性耳聋，可以通过手术使听力得到提高，如果内耳发育异常，则表现为感音神经性耳聋，治疗方法是可以植入人工耳蜗。

后天性耳聋症：是指出生时听觉器官没有毛病，后来因为各种原因使听力损害，从而听不到别人说话或者虽初步学会了一些语言，耳聋治疗，但因耳聋后长期不用而逐渐遗忘，最终形成的聋哑。造成后天性聋的原因包括耳毒性药物的损害、创伤、传染病聋等。

为了预防耳聋，应该注意下述几个方面：

1．重视先天性耳聋的预防，加强遗传学研究，采取优生学措施；

2．加强妊娠期妇女的保健工作，防止病毒感染、梅毒感染，防止滥用耳毒性抗生素；

3．控制和治疗可能致聋的各种污染病，如流脑、麻疹、腮腺炎、伤寒、猩红热、疟疾等；

4．积极治疗慢性卡他性中耳炎、慢性化脓性中耳炎等可能致聋的后天性耳病；

5．对聋童的外耳道畸形及中耳畸形早期施行手术治疗，增进听力，提供模仿与学习语言的必要听力；

6．有计划地开展幼儿和学龄前儿童的听力检查，早期发现听力缺陷；

7．对缺碘地区提供大量含碘食物，如食碘盐，以纠正甲状腺功能低下。

热心网友 时间：2024-12-13 06:12

我们的身边常会遇到一些聋哑人，而且两种病症通常是一起出现。的确，聋哑的病症就是容易同时发生，
　　聋哑的原因
　　①先天性
　　多由于胚胎发育时期，因中毒草、传染病或妊娠期接受耳毒性药物，通过盘的血循环导致胎儿的第Ⅷ颅神经中毒，影响听力。或因父母近亲结婚和早产等原因影响听器的发育，出生后而有严重听力障碍。
　　②后天性
　　虽然出生时听力正常，但在学习说话的过程中因各种原因引起严重听力障碍，失去学习语言的能力成为聋哑人，最常见的原因是使用耳毒性药物不慎，或患流行性脑膜炎、麻疹等，临床医师应予注意。
　　聋哑的检查
　　听力检查
　　根据不同的年龄，可采用不同的方法进行检查。对婴儿可用击掌、铃声等突发声响测验，或用客观测听法，如听性脑干反应(ABR)、声阻抗测听等。对较大儿童或*可用语言、音叉和纯音测听等进行检查，应尽早确定患儿是否有残余听力，以便配戴助听器，使患儿听到声音，进行语言训练。
　　前庭功能检查
　　聋人的前庭功能常有损害，先天性内耳发育异常者如仅限于耳蜗，则前庭功能良好，后天性者病变常侵犯全迷路，前庭功能亦常丧失。
　　聋哑的治疗方法
　　(一)后天性聋哑占大多数，其中多数与应用耳毒性抗生素及急性传染病有关，故应加强卫生宣传，预防急性传染病，加强妇幼保健，慎用耳毒性药物。一旦发现耳聋，应积极及早治疗。
　　(二)寻找致聋原因，如发现幼儿的腺样体肥大影响听力，应施行腺样体切除。对中耳病变应积极治疗。
　　(三)利用残余听力，借助于大功率助听器，早期进行语言训练。
　　(四)人工耳蜗植入可使聋哑人从无声世界进入有声世界，但其语言分辨率差，需配合语言训练、唇读，目前试用于全聋者。

热心网友 时间：2024-12-13 06:12

在农村，聋哑人群的发生概率总是十聋九哑，这是为什么呢，原因是身体听力器官神经与喉结非常邻近，当喉结发生变化时，压迫了听力的神经系统。所以就是出现类似的情况。

热心网友 时间：2024-12-13 06:13

其实，我们常说的哑巴，指的是不会说话的人，并不是不能发音。
聋人不会说话就和瞎子不能看到画面一样。瞎子不会画画并不是他的手不会动笔，而是看不见笔画的效果，当然就无法确定下一步的动作。即使原来是个有名的画家，一旦眼睛失明，也只好就此停笔。
说话也是这样。正常人在说话时，无时无刻不在自己耳朵的监听之下，从儿童学说话开始，他就是边听边说的。当他的发音正确时，就能马上得到应有的肯定，当他说错时就会被否定。慢慢地就知道“BA-BA”代表自己的父亲，“MA-MA”代表自己的母亲……这样边说边听，逐渐学会了说话。如果他根本就听不到自己的发音，就无法判断说话的效果，也就无法用语言来表达自己的愿望了。
生理学上将这种聋与哑的关系叫作语言的反馈。就像人眼和肌肉的反馈能指导手的运动一样，人体中也有一套精巧完美的语言反馈系统，随时监听自己发出的每一个音。如果发现音调偏低，就增加声带的张力；如果发现单不准，就及时调整相应的发音部位，直到满意为止。有些人因后天疾病或语言中枢病变，这些人虽然不能说话，但他们的听觉完好，耳并不聋。
所以常常是“十聋九哑”，而不是“十哑九聋”。

热心网友 时间：2024-12-13 06:14

各种原因造成听力损失后，就不能象正常人那样听清外界的声音，也听不清自己讲话的声音，如果出世时就已经耳聋（即先天性耳聋）或幼儿时学会的少量语言，后因污染病或药物中毒而引起严重耳聋逐渐忘记，都会导致聋哑。
聋哑人不会讲话，*法规，并非语言发声器官有病，助听器原理，而是因为听力使聋人不能听到语言，从而失去模仿和学习语言的机会。聋哑人系指先天性聋或幼年严重耳聋以致丧失听取与学习语言的能力，或虽已初步学会语言，又因耳聋重新丧失语言能力者。
先天性聋哑：是指出生以后即已有的听力障碍。因此，"聋"第一位的而"哑"第二位的所以有"十聋九哑"说法。由此可见，由于一个器官的损坏，连带了另一套器官的功能，使患者遭受了聋与哑的双重痛苦。有些人不懂得这个道理，误认为舌系带过短、扁桃体肥大是致哑的主要原因，从而要求剪断舌系带、切除扁桃体，显然这是无济于事的。
预防耳聋、维护听力、早期治聋、聋后防哑等才是防治聋哑的主要环节。要预防耳聋，必需了解耳聋的原因。耳聋分为先天性耳聋和后天性耳聋两大类。原因可能是儿童在母体胚胎期听觉器官发育不全或没有发育。这常同时伴有头面部或其它部位的发育畸形，与遗传有关。患儿出生后常被发现有耳部畸形，如小耳、耳廓缺失、外耳道闭锁。这种仅有外耳道或中耳畸形的的病人听力检查呈传导性耳聋，可以通过手术使听力得到提高，如果内耳发育异常，则表现为感音神经性耳聋，治疗方法是可以植入人工耳蜗。