正确面对孩子成绩陡然滑坡
发布网友
发布时间：2022-07-18 15:58
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懂视网
时间：2022-07-18 20:20
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
5、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
6、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
热心网友
时间：2022-07-18 17:28
★了解孩子背后的原因
孩子有差生征兆产生后，究竟是因为自身的懈怠，还是因为学习方法有问题，这些诱因的不同父母们也应该采取不同的应对方式。所以当家长们发现孩子成绩有下滑时，盲目的要求孩子更努力是错误的。
如果方法用错了再努力也只不过是徒劳的。
数据显示，“会听取孩子意见”的家庭，子女成绩优秀的占39.11%，而子女成绩较差的比例仅为19.90%。
家长们了解孩子行为背后的原因，更加能够找到教育的正确方向，给予孩子恰到好处的帮助。
★陪孩子一起总结问题所在
对于孩子而言，很可能面对学习上的吃力，会没有方向感，自身也不明白是因为什么原因而造成的，这时候家长们有必要陪孩子一起去寻找问题的所在。帮助孩子梳理学习的思路，以及在学习中遇到的困难。在两者相结合的作用下，总结出问题的所在，有针对性地进行改善。
这个过程中父母不应该过于急躁，或者是对孩子进行批评指责。寻找问题所在是为了帮助孩子进行调整，而不是为了责骂孩子。
激发孩子的学习热情。教育学家尹建莉认为，只有对学习有兴趣的孩子，才会保持优秀的成绩。当孩
子对于学习产生倦怠感没有热情时，家长们可以选择恰当的角度激发孩子的学习热情，比如说为孩子设定恰当的目标，通过激励孩子实现目标而产生学习的热情。
当然学习的目标不是随意设定的，要结合孩子的状态，过高的目标不容易实现过低的目标没有行动力激励。当孩子对于未来有所期待时，学习的动力会非常强劲。激发孩子的自我驱动力远远比父母的督促唠叨更加有效果。
★帮助孩子疏解压力
当孩子感觉到学习有些吃力时，孩子的内心会产生自我怀疑的情感。这时候父母有必要帮助孩子去疏解压力。让孩子以一种放松的心态来面对学习，这样对孩子长期的学习能力培养会更有好处。到孩子掌握更多放松压力的方法，对于孩子之后的学习会是很好的辅助。
学校有很多孩子迫于父母和老师的压力被负面情绪所困扰，导致自身心理承受着巨大的压力，无处疏解。这种情况下，父母懂得引导孩子进行自我情绪调节就显得非常重要了。
比如说阅读，教育家苏霍姆林斯基说：学生读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。
家长们有必要正确地看待孩子身上出现的差生征兆，因为这并不意味着孩子就是一名差生。家长们完全有机会去调整。
家长们有必要意识到，孩子一次考试成绩有问题并不代表孩子就是一名差生，有可能是这阶段的学习没有掌握好恰当的方法，家长们有必要不急不躁地看待这个问题，
和孩子一起去寻找正确的学习方法，更有助于孩子长期的学习成绩的提升。
