发布网友 发布时间:2022-04-22 13:57
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热心网友 时间:2023-07-11 19:05
山东工业大学附属中学王继萍一堂好的初中历史课,应该以素质教育为准绳,以灵活的数学方法、多样的教学手段、适当的教具为依托,全面落实初中历史教学传授历史知识、进行思想教育和培养学生能力的三大任务。怎样才能上好一堂初中历史课呢?我认为关键是要抓住备课、导课、讲课、思课四个主要环节。一、深入、全面的备课备好课是上好课的前提。俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”备课包括备大纲、备教材、备学生。备大纲:领会大纲精神,抓住大纲实质历史教学大纲明确规定了初中历史教学的任务,即传授历史知识,进行思想教育,培养学生能力。备大纲就是为了全面准确地理解初中历史教学的这三大任务,把握好三大任务之间的关系,避免出现过分强调某一方面而忽视其他方面的现象。同时还应进一步明确进行思想教育和培养学生能力,都只能是以知识的传授为基础,并从学生的实际出发,“寓于知识传授之中”来进行的。离开了系统的历史知识的传授,历史课的思想教育任务和发展学生能力的任务就陷于空洞,素质教育也就成了一句空话。