急求一份高校校长办公室“十一五”规划!
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发布时间：2022-07-13 18:13
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时间：2023-11-08 23:05
一、指导思想
以正确的办学思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，进一步加强教师队伍建设，激励并造就一大批育人教书的高素质、高品位教育人才。
二、培养目标
努力构建“名师”人才工作机制和成长梯队。用5年时间，通过各种支持、扶植方略，在全体教师（包括幼儿园）中树出50名左右的校级 “学科(学术)带头人”，40名左右的区级“学科骨干教师”、20名左右的区级 “学科(学术)带头人”、5名左右的市级“学科(学术)带头人”、3名左右的区级“知名教师”、市级“十杰教师(校长)”、“名教师(名校长)”及江苏省特级教师。
区级学科骨干教师，原则上应在校级学科(学术)带头人中选拔；区级学科(学术)带头人，原则上应在区级学科骨干教师中选拔；市级学科(学术)带头人原则上应在区级学科(学术)带头人中选拔；区级“知名教师”，原则上应在市级学科(学术)带头人中选拔；市级“名教师、名校长”，原则上应在区级“知名教师”中选拔；省级“特级教师”，原则上应在市级“名教师中选拔”。
三、基本条件
1．热爱社会主义祖国，拥护中国*党的领导，坚持“三个代表”的重要思想，遵守国家的法律法规，执行党的方针、*。
2．忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，模范履行中小学教师职业道德规范，坚持对学生实施素质教育，有高度的敬业、乐业和创新务实的奉献精神。
3．团结协作，严于律己，作风正派，道德高尚，为人师表。
4．具有《教师法》规定的合格学历和相应的教师资格；对所教学科具有系统、扎实的理论和专业知识。
5．有精湛的业务水平和较强的教育科学研究能力；能在校级、区级及以上范围内起教学示范作用，能发表专业论文或著书立说；能承担和完成教育教学研究或教材建设工作，有一定的知名度，并发挥应有的辐射指导作用。
6．具有培养、指导教师进行教育教学和研究工作的能力，有明确的培养对象和培养目标，所带教师教育教学能力明显提高。
7．自觉对照相关标准、条件缺啥补啥，各方面情况过硬。
8．工作绩效受到各方肯定。
四、培养方式
1. 持续举行“教师发展学校”培训活动，鼓励教师积极参加学历进修，积极选送培养对象参与各级各类专业培训活动。
2．开展研读教育教学专著活动，并结合教育与管理实践，撰写读书笔记，时常投稿并发表。
3．利用本校的办学优势及现有资源，通过多种途径对相关对象实行集体辅导与个别指导。
4．相关对象均须积极参与并承担学校主课题研究，应为本校、本区的教师教育科研培训和教学示范承担应有义务。
5．根据区教育局安排，有计划地选派相关对象进行易地岗位锻炼，并从中发挥过程作用，体现效能价值。
五、主要措施
1．提高认识。“名师工程"是我校骨干教师队伍建设的重要举措，全体教师要充分认识这项工作在整个教育事业中的先导性、基础性作用及现实中的重要意义。
2．加强领导。成立实施“名师工程”领导小组，组长由高本大校长担任，副组长由陈华副校长、干丽英副校长担任，各职能部门负责人具体操作 “名师工程”的日常事务工作。
3．公开遴选。学校在“名师”工程中坚持公开遴选、平等竞争、择优支持、动态管理的原则，充分发挥专家、同行、学生、家长在“名师”综合评价中的功能。
4．严格考核。根据《吴中区名师工程“十一五”规划》、吴中区名师考核具体要求及《苏苑实小学科（学术）带头人评选办法》等严格名师考核过程，并根据考核结果，实行优胜劣汰。
5．根据相关的规定和条件，对师德形象优秀、专业发展显著、工作实绩公认的人员予以相应的命名、表彰和奖励。
