春小灯鹳雀楼古诗联唱教案

发布网友发布时间：2022-07-13 20:16

共1个回答

热心网友时间：2023-09-11 11:07

　活动目标：
　　1、初步理解古诗内容，并尝试用语言大胆表达。
　　2、学习整首吟诵，感知古诗的韵律美。
　　一、准备：
　　画有古诗内容的图画、《登鹳雀楼》课件、自制古诗挂图四、活动过程：
　　(一)通过图画初步理解古诗内容。
　　1、出示第一幅图(1)提问：你们看到了什么?想到了什么?
　　(2)老师用概括性语言总结：
　　陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听：
　　站在高高的鹳雀楼上，你抬头看那天边，一轮落日，伴这群山渐渐落下去。
　　(3)小朋友也来用完整的话来说一说。
　　陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧!
　　2、出示第二幅图。
　　(1)提问：你们看到了什么?想到了什么?
　　(2)老师用概括性语言总结：
　　陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听：
　　那看那黄河奔腾、咆哮着向那大海一泻千里。
　　(3)朋友也来用完整的话来说一说。
　　陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧!
　　2、出示第三幅图。
　　(1)提问：你们看到了什么?想到了什么?
　　(2)老师用概括性语言总结：
　　陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听：
　　景色真美啊，你还想看到那更远的美景吗?
　　(3)现在请小朋友也来用完整的话来说一说。
　　陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧!
　　3、出示第四幅图。
　　(1)提问：你们看到了什么?想到了什么?
　　(2)老师用概括性语言总结：
　　陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听：
　　你再登上一层吧，那样会看到更远更美的景色的。
　　( 3 )现在请小朋友也来用完整的话来说一说。
　　陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧!
　　二、观看课件，学习吟诵古诗《登鹳雀楼》。
　　1、今天陈老师给小朋友们带来了一首古诗《登鹳雀楼》，我们一起来念一念。(3遍，和古诗解释)2、教师出示古诗挂图，引导幼儿指字认读。(变换节奏念)三、用肢体动作来吟诵古诗，并感知韵律美。
　　1、请小朋友想一想，然后用你最喜欢的方式来吟诵古诗《登鹳雀楼》。
　　2、请幼儿来表演。
　　3、幼儿自由结伴进行游戏。
　　那现在请小朋友们找到自己的朋友一起商量，用你们最喜欢的方式来吟诵古诗《登鹳雀楼》。