怎样理解社会主义市场经济对教师职业道德修养的双重效应?

.（1）市场经济的直接目的是为了取得价值的特点，对教师人生价值观的影响；3分积极影响：社会主义市场经济要求商品产生者不能牺牲使用价值去追求价值，不能把价值作为唯一追求目标。这一特点辐射到学校，有利于培养人们（包括教师）独立自主地选择人生价值的自觉性，摆正个人在社会生活中的位置。消极影响：市场...

11.怎样理解社会主义市场经济对教师职业道德修养的双重效应？答案：一、简答题（每小题8分，共56分）1.（1）道德是一种社会意识；3分（2）道德是特殊的规范调解方式；3分（3）道德是一种实践精神；2分 2. （1）加强教师职业道德修养，是完成教师的崇高职责和历史使命的需要； 3分 （2）加强教...

理解如下：1、在社会主义市场经济中，教育行业也参与了市场竞争，这意味着教师需要适应市场经济的运作规律，提高教学质量来满足学生和家长的需求，以获得竞争优势，在这种情况下，一些教师面临着职业道德的挑战，面临着压力，试图追求课外补课、迎合学生和家长的期望，甚至违背教育原则和职业道德。2、社会主义市场...

第三，先进的社会意识和落后的社会意识有一个在斗争中此消彼涨的过程，先进的社会意识只有通过斗争，才能最后战胜落后的社会意识。 ②我国社会主义市场经济的建立和发展，要求加强道德建设。道德建设的加强，有利于社会主义市场经济的健康发展。因为市场经济的发展，一方面产生积极效应，从整体上带动了道德进步...

职业道德第一章:道德概述作为机关事业单位工人:要加强思想道德修养,牢固树立社会主义荣辱观,做一个知荣辱讲道德的人,做一个尊法纪、讲诚信的人,为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。“道”的客观性较强,主要指外在的规范要求;“德”偏向于主观方面,主要指人们内心精神方面德东西。道德的本质:道德作为特殊的社会意...

四、提高道德教育的有效性。由于我国目前正处于经济体制转换时期,市场经济对大学生道德品质影响具有”双重效应”.这就要求我们道德教育的内容既要继承中华民族传统道德的精华,又要及时补充时代变革带来的新课题.因此,我们要从社会现实和大学生的道德现状出发,及时对思想道德教育的内容,方式, 方法作适应性调整...

同时道德也会在每一个教师的心中以职业良心和信念的形式形成一种自监督的机制。一外一内的双重道德约束有利于教师处理好各种利益关系。 3. 对教师自身,教师职业道德有修养功能。教师的职业道德与教师对教育活动的意义的理解密切相关。教师道德能够通过评价、激励和追求理想人格等方式在造成良好的社会舆论和社会风尚的...

摘要:改革开放以来,我国经济社会取得巨大发展,人民物质需求获得极大满足,生活水平不断提高,然而社会道德领域问题却层出不穷,中国社会道德正在遭遇改革的“阵痛”。 关键词:“扶不扶”;社会道德;道德困境 改革开放三十多年来,在由传统的计划经济向社会主义市场经济的转型中,我国经济得到了快速发展,人民物质需求得到了极大...

不散布消极言论,处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,虚心向他人学习,不断提高自身的政治素养。 二、教学工作方面: 作为年轻老师我明白自己的经验和积累是有限的,所以我很珍惜每个学习的机会,重视每次片区联教活动和公开课,把握时机认真学习,作好详细的会议记录,并结合班级具体状况进行分析、开展教学工作。在...

一些道德规范、名言警句在群众中脍炙人口、深人人心，这是我们构建社和谐水利的良好群众基础。今天，面对世界范围内各种文化的相互碰撞，面对市场经济的双重效应，面对构建和谐水利的战略任务，只要我们引导得力、措施得当、运用得法，优秀传统文化对人们修身立德、积极进取，...