爱上阅读的好方法
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发布时间:2022-04-22 16:44
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热心网友
时间:2023-10-22 02:31
第一,带孩子逛书店和图书馆。家长平时有空的时候,多带孩子去逛书店,最好做到有规律地带孩子去逛。
第二,给孩子准备书架。家里有书,孩子才有机会去阅读。让书随处可及,让书像玩伴一样随时可找,让书成为生活的必需品。
第三,家长做好榜样。让孩子爱上阅读,家长最好能自己做出表率,平时自己多看书,或者多陪孩子一起看书。
第四,多结交爱读书的朋友。古语有云,近朱者赤,近墨者黑。和什么样的人在一起,你也会成为什么样的人。结交爱读书的朋友,多接触,多交流,平时也多带孩子参与进去。
一、要有心:爱上阅读是父母送给孩子的终身礼物!
我总觉得父母送给孩子的礼物不应该是财富,孩子的财富应该让他们靠自己的双手赚取,我们父母能给孩子的,除了养育,除了提供教育,最好是给他们终身受益的习惯,运动,艺术,旅游,摄影,集邮,阅读等等,都是这样的好习惯。 阅读就是头脑的粮食,但阅读这种粮食有一点和吃饭不同,不怕吃得晚,任何时候开始都行,就怕你从来没尝到这种美食的滋味。有句话说得好:“除了爱情,没有任何事情像阅读这样让我们觉得,迟来的开始也可以如此美好”。培养孩子阅读习惯好处无穷。
二、自己爱:父母先要做一个真正爱阅读的人!
让孩子爱上阅读最简单的方法,我觉得莫过于让父母先成为爱书的人。如果父母坚持每天都看一点书,慢慢地看书会成为自己生命的一部分,然后慢慢地看书也会成为你孩子生命中的一部分… 一个人的身体成长,需要吃饭,而一个人的思想成长,却需要思考,阅读是促进思考最有效的方法,但是很多成年人却拿自己忙为借口,愿意花大价钱去听一些讲师的二手培训班,却不肯静下心认认真真读一本经典。大部分父母自己就没有体会过,教科书以外的多元阅读,到底可以给自己的人生什么有趣或有益的启发。自己没有体会过的事情,又怎么会想到可能发生在子女的身上?
三、别功利:让孩子爱上阅读本身而不是考试得分!
好的阅读就是悦读。这话说起来容易做起来难,现代中国人不爱看书倒也罢,可劝人看书的多半也充满功利心,这才是阅读的大敌。仅想着功利的事情,只怕阅读就失去了原有的快乐,而一件事变得不快乐,就没有人愿意真正投入其中。如果阅读只是为了应试,那么孩子只会渐渐远离阅读。 钱理群先生说:“读书是这样的一种精神活动:一书在手,就可以打破时空界限,自由穿梭于古今中外,漫游于人类所创造、拥有的一切文化空间,在阅读中重新经历、重新感受书本中的生活…中小学教育注重的是经典阅读,孩子们就可以与创造人类和民族精神财富的大师巨人对话”。
四、要重视:课外阅读广的孩子智力发展后劲足!
在幼儿园小学阶段,学习仅仅依靠天赋或者强化机械记忆就能脱颖而出,但是随着年岁增长,要理解的事物越来越复杂,这个时候就需要复杂的智力活动,简单的机械记忆能力已经对学习提升难以提供较大的帮助。那么在小时候通过阅读这样的脑力体操,对智力开发更全面的孩子反而学习的后劲就上来了。 简单的题目训练一百遍,自然可以得满分,但是复杂的思维可不能通过简单的训练就有结果,阅读就是训练复杂思维的一种好办法,何必为了眼前的一点成绩牺牲孩子未来成长的空间?
五、给孩子买书要视野开阔,数量要买够!
现在物价飞涨,收入不涨,但普通家庭应不怕把钱花在书上,买书买不穷人,买衣服,买烟买酒,玩单反,炒股炒楼玩古董,那样都比读书败家在美国买一本不错的书的价格大概可以吃三顿麦当劳,在中国一本书的价格只值一顿麦当劳。 给孩子买书,首先要确保总量买够,保证孩子一年的阅读量。一个作者,一个系列的书,假如还不错,特别是公认的经典,孩子还喜欢,不妨陆续添齐全,孩子对自己喜欢的作者的书,往往认同度很高,会反复看。品种要买够,孩子爱看什么书,不爱看怎么书,大人可以引导,但不应该过分*,不能说你喜欢读《百年孤独》就见不得孩子喜欢《阿衰》漫画。孩子读书有个问题,不像*,有意识选择一些书补充自己的知识面,开阔眼界。孩子读书,如果自己选,往往是只读自己喜欢的类型,这样下去,思维也就局限在一个套路里。所以买书,无论是天文地理,文史经哲,小说散文,漫画绘本,都应兼收并蓄,也就是知识面要买够。
六、被干涉:爱看什么,在哪里看,看快看慢别管!
每个孩子成长经历,兴趣不同,爱看什么书没有共同的答案,你急着下指导棋,也许是扼杀天性,也许是扼杀兴趣。孩子看书有个缺点,怎么舒服怎么来,这时千万别演变为情绪对抗,他要躺在沙发上看书,你不许,他偏要,你扔书,这样一来二去还怎么看书?还有,孩子看书看快看慢,也别管,家长不要让孩子看书的时候强调读懂,认字,理解,慢读,给孩子自由,孩子自己知道如何调整的,我们不要什么事情都替孩子想,要相信他们知道如何让自己适应环境。
七、别急躁:别*认字,别*背诵,别*写读后感!
家长总不自觉地期望看到孩子读了几本书后,能多认识几个字,能记住几个好的描写手法借鉴到作文里面,能理解一些故事情节,能背诵一些精彩段落。其实,小孩子最恨的就是写读后感了,读书本来是个开心的事情,小时候能养成阅读的习惯就好了,何必着急一定要她借这个机会完成太多的功利想法?
八、善诱导:多逛书店,鼓励他读,先图画后文字!
孩子有的天性就是爱看书的,但有的孩子未必,要说天性,爱看电视的更多,所以让孩子爱看上书,家长的诱导很重要。在孩子小的时候,每个月都带他们去逛书店,逐步从纯漫画,图文漫画,文字比较多的漫画,文字有内涵的漫画,过渡到文字书,不着急,书看多了,自然品位就提高了。在这个过程中,父母要尽早在固定的时间给孩子读故事,虽然有时很烦很累人,但一定值得。
九、读经典:循序渐进,尽量让孩子读原著!
读书自然是读经典最好,但是所谓经典,却未必就是好看的书,但也要尽量买没有删减原汁原味的书。不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力。当我们能阅读一些比较考验智力的书后,过于浅薄的书对大脑就很难再起到足够的刺激,所以,我们可以买一些相对来说,有点超前的书给孩子看。 中国人很奇怪,一方面希望自己的孩子出类拔萃,用最世界最高智力难度的题目来培养自己的孩子,一方面用自己的平均水平智商评价自己孩子的成长进度,安排阅读内容。大人对孩子的不自信,其实是来源于自己对自己的不自信。
十、控电视:没培养阅读习惯之前尽量别接触电视!
对孩子阅读习惯而言,最大的敌人是谁?当然是电视!电脑毕竟还需要点复杂操作,电视简单,有些动画节目全天不停,对孩子的*简直是无敌的。孩子很难控制电视瘾、电脑症,主旨唯有控制分配好看电视和使用电脑的时间。当然,终究的办法就是直接封电视,让孩子没有电视这个念想。
十一、加趣味:写感谢奖新书,活学活用,开微博晒!
不是每个孩子一开始就能体会到阅读的快乐,所以还需要给孩子增加一些阅读的快乐。比如奖励新书,读他写的文章,把他的文章贴到博客或微博空间里…… 阅读不会让你富有,也不会让你成为焦点,甚至不能帮你成为一个好学生,我们从那里得到的唯一实惠是永远永远不再孤单,阅读不同于学习,它是拥抱自我灵魂的过程。读一本好书,是可以和它同呼吸的,那一刻内心很轻盈,很快乐。书不会说话,但是书可以把世界打开给你。 人的成长总会遇到困惑,而一本好书,可以让你在困惑的时候,好比找到一扇门,从此你不在孤单,书会告诉你,原来这个世界上还有人,曾和你为一样的问题苦恼。 拥抱阅读,阅读好书,让阅读成为悦读,不管是对你,还是对孩子。
热心网友
时间:2023-10-22 02:32
01
培养孩子阅读习惯
从给孩子“读”开始
培养阅读习惯,什么时候开始也不算晚,但越早开始越好。
如果你的孩子还很小,比如1岁左右,已经可以趁着这次假期,读书给他们听,从简单的童谣、儿歌开始,别怕孩子小,你的声音加上绘本的韵律,都会熏染孩子。
有人曾经问日本“绘本之父”松居直先生:“怎样才能让孩子喜欢书?”
松居直先生对这个问题的回答是:靠耳朵。
父母为孩子读书的过程中,孩子一方面用耳朵学习新词语,语言得到增速发育;另一方面,父母的嗓音中饱含着感情,读书也成为亲子之间美好的时光。
我很喜欢央视的一档电视节目叫《朗读者》,朗读不仅是对文字的二次创作,也是一种爱的表达和传递。想抒的情、想说的话,都通过父母的声音,传达给了孩子。
想让孩子养成阅读习惯,从给他讲故事、读书开始。
02
每天固定阅读时间,使之成为习惯
只要每天固定时间给孩子讲故事,并且成为一种习惯,甚至是仪式,对孩子而言是一件特别受益的事。
比如睡觉前1小时就是绝佳的读书时间。
通过亲子共读,你们可以增进亲子沟通,在孩子心里,这也是非常美好、值得怀念的时光。
绘本《和爸爸一起读书》中曾写到:
“小时候,每天晚上睡觉前,我和爸爸都会读一本书。一个晚上接着一个晚上,我们读海盗和国王,读巫师和魔戒,还有柳林风声。一个故事接着一个故事,就像一次又一次探险。不过,任何奇妙的探险,都比不上和爸爸一起读书。
我渐渐长大,文字和故事越来越吸引我。爸爸说:每天晚上睡觉前,一定要读一本书。
我一生最美好的记忆,就是和爸爸一起读书。 “
睡前阅读不仅帮助女主人公爱上读书,更成为了他们父女之间弥足珍贵的回忆。
孩子养成阅读的习惯,最难得的是坚持,尤其是父母的坚持。
每天不管再忙,也要给孩子留出十几分钟时间,陪他读书,小的孩子你给他读,大的孩子,你们一起阅读,分享观点、讨论,这对养成孩子的阅读习惯至关重要。
03
在家里设置书柜、书架
打造一个阅读角
根据家里的条件和情况,布置出一个小小的阅读空间出来,不管是大的书柜,还是小的书架,营造出阅读的氛围。
钱钟书和杨绛爱读书是众所周知的。他们的家中大部分空间都被书桌和书柜占据着,女儿钱瑗耳濡目染,从小就养成了读书的好习惯。
孩子生活在一个满是书的生活环境,喜爱阅读也会理所当然。
有句话说得好:“读书是最好的家风,书架是最好的不动产。”
总之要让家里有书,让书本触手可及,这是最自然地培养孩子阅读习惯的方式。
04
经常带孩子去有书的地方
经常带孩子去图书馆或者书店,这些地方不仅能提供舒适的读书环境,还能调动孩子对阅读的兴趣。
人们穿梭于书架摊位之间,挑选着心仪的书本,孩子坐在地上看书,在这种飘着书香的环境中,孩子很容易受到熏陶。
而且在图书馆或书店,孩子发现喜爱书籍的比例会大大提高。
等这次疫情结束,不妨多带孩子去逛逛书店、图书馆,绝对能拉近孩子和书之间的距离。
05
给孩子阅读的自由
不粗暴地扼杀孩子的阅读兴趣
曾经有位妈妈抱怨孩子爱看闲书,比如《哈利波特》、《福尔摩斯探案系列》、《超新星纪元》.......她觉得这些书对孩子一点帮助都没有,一看到孩子读就着急。
其实我想说的是,在孩子的早期阅读中,如果他很喜欢读某本书,是一件值得开心的事,不要带着偏见去制止、甚至指责他。
记得作家梁晓声先生曾经在节目讲述自己的童年读书经历,谈到闲书,母亲是支持他阅读的,买粮、买煤、买劈柴,剩的三四分钱,母亲都会对他说:“你留着(买小人书)”
那时候,包括父亲在内的很多人都认为读闲书是在浪费时间,唯独母亲本能地认为闲书里一定有做人的营养。
童年的闲书,成为他养成阅读习惯的早期推力。
读书应该是一件快乐且自由的事。
当孩子拿起一本书去读,能完整地读完它,已经是专注力和耐心的体现,大人就别给孩子的阅读添堵,重在引导。
06
不功利,不把阅读当成任务
阅读的好处有很多,比如可以识字、可以提高孩子沟通能力和写作能力、还能学习到很多道理。
所以很多家长将培养孩子的阅读习惯当成一件十分功利的事情,只关注孩子能学多少东西。
选择书的时候主要看对学习有没有帮助;在孩子看书时,提出很多记忆与背诵要求;还有的妈妈给孩子选书,选的都是名家大作,孩子阅读结束,还会“考”孩子......
太功利,只会把阅读变成孩子的负担。
热心网友
时间:2023-10-22 02:32
1、不要过分勉强孩子过早开始阅读
孩子阅读学习,涉及大脑不同部位的功能,如听和看的能力,甚至还得具备耐心和专注力,这些能力都必须能互相配合才行。通常小孩4至7岁间,是大脑快速且有效连接这些部位运作的最好时机。在连接尚未完成之前,阅读学习对于孩子来说是有一定的难度的,因为他们大脑的成长尚未完全准备妥当。
因此,在此之前,为人父母者最好是观察孩子阅读意愿的一些迹象。由蛛丝马迹的线索开始观察,比如:孩子已能认识一些字、清楚写下自己的名字、能将最喜欢的书进行记忆背诵、懂得问父母某些字的意思等。
如果孩子还小或者没有上述的任何迹象,也没必要过分勉强孩子开始阅读。因为过早教导孩子阅读,让大脑还未准备妥当的孩子感到沮丧,这可能会导致日后对阅读产生负面的印象。这个时候让孩子接触图文阅读,以孩子的兴趣为主就可以了。
2、与孩子一起阅读
现如今许多为人父母者,每天花在电子设备上(手机、电脑等)的时间是越来越多,坐下来读一读实体书或杂志的时间则是越来越少。这并不是件好事,因为阅读习惯的改变,不仅成为生活的一环,而且孩子也会模仿大人们的行为。因此,请安排时间靠在沙发上,展开书本,阅读喜欢的书或杂志,并让孩子们看到父母亲喜欢阅读实体书的身教。
3、念书给孩子听
和小孩一起坐下来,念书给小孩听,培养孩子的识字技巧,是奠定终身喜爱阅读的最佳途径之一。当孩子领略了父母全心全意对书本的专注和享受亲子间拥抱亲情的同时,他们也建立了关键性的基本阅读技巧。
经由简单的亲子互动,小孩习得更广泛的字汇,比日常生活中听到还多。最后,也帮助孩子理解书中故事的来龙去脉,尤其是共同讨论适合他们年龄的故事情节。所有这些技巧都能使他们的大脑处于预备阅读的状态。
4、尊重孩子的热情
无论是何种学习的型态,内在的动机是关键因素。帮助孩子学习阅读的最佳途径之一,便是遵循他们的学习热情,跟随着他们所喜爱的故事主题,不仅能激励阅读的动机,且有助于触发孩子的学习热情。
5、无须奖励孩子阅读
一般父母常会认为,应该提供孩子们奖励,养成阅读的习惯。过去的研究一再表明:无论奖励的动机是什么,奖励愈多,往往小孩愈会失去做这件事的兴趣。因此,激励不仅仅无效,实际上更适得其反。
当父母给予孩子阅读的奖励,等于是传递孩子以下的讯息:阅读是没人想碰触的一件事,如果这件事非常有趣,为什么父母要奖励我呢?所以请尝试培养孩子的阅读兴趣,而不是奖励。
6、让阅读变的轻松
作为家长,我们经常以爱之名强制孩子读我们认为适合孩子阅读的书。所以当发现孩子对你选择的书籍不感兴趣的时候,不要强迫孩子去读,而是要观察孩子喜欢什么。在选书的时候我们要考虑孩子的能力、兴趣,我们要做的是辅助,而不是强制决定。
鼓励孩子阅读的最简单方法就是在读的过程中放轻松。而能让阅读过程变轻松的最简单方法之一就是在家里换一个阅读场所。如果孩子出现阅读困难时经常是在餐桌上,那么就换到其它地方,例如客厅的地板上、爸爸妈妈的床上,或者户外的树下。阅读地点对孩子的阅读感受和享受程度有很大影响。最重要的是,不要边刷洗边听孩子朗读。腾出点儿时间,在一个安全温暖的环境下静静地听孩子朗读。